【摘要】合心小學(xué)耿海俠北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。下面哪些圖形的涂色部分也可以用表示呢？12（）12
2025-12-02 13:08
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。6個橘子平均分給兩人,每人分幾個？（3）4個檸檬平均分給兩人，每人分幾個？（2）2個香蕉平均分給兩人，每人分幾個？
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識周長。、操作等活動，能測量圖形周長。，建立初步的空間觀念。原來我爬過一周的長度就是樹葉的周長呀。描一描描出樹葉的邊線。銀杏葉的周長楓葉的周長找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的周長，并用手來摸一摸。三角形三條邊的總和就是三角形的周長長方形四
2025-12-04 12:28
【摘要】什么是周長北師大版三年級上冊，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。、平行四邊形、梯形等圖形的周長。，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。蝴蝶繞過樹葉一周的長度就是樹葉的周長。蝴蝶繞過樹葉一周的長度就是樹葉的周長。大家來描一描圖形一周的長度就是圖形的周長。摸一摸
2025-12-04 18:02
【摘要】什么是周長八里小學(xué)蔣暉北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊課件我爬過一周的長度就是樹葉的周長(1)一周。(2)長度。周：長：周長：圖形一周的長度叫做這個圖形的周長。周長：圖形一周的長度叫做這個圖形的周長。（1）（2）（3）（4）
2025-12-03 23:06
【摘要】學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面學(xué)習(xí)園地物體的表面或平面圖形的大小，就是它們的面積。比一比它們的面積誰大呢？剪一剪，拼一拼。8個9個我用小圓圈擺一擺。我用小方塊來擺一擺。8個9個先畫格子，再數(shù)一數(shù)。
2025-11-20 05:14
【摘要】(北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊)比一比新授練一練總結(jié)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識圖形面積的含義。程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。比一比,哪個面積大，哪個面積小？哪一張面積大些？物體的表面或平面圖形的大小就是它們的面積。面積的概念哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。物體表面圖形大小面積下面方格中哪個圖形的面積大？
2025-11-20 05:52
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形的面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。它們一樣嗎？123465你認(rèn)為（）應(yīng)是一類，（）應(yīng)是
2025-11-20 08:10
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步理解分?jǐn)?shù)意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。、涂色等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。兩個蘋果，平均每人分一個一個蘋果，平均每人分半個你用什么方式來表示一半呢？112一半可以用表示。12一張正方形的紙平均分成四份。把其中一份涂
2025-12-02 07:49
【摘要】第一篇：三年級下《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版) 三年級下《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版） 三年級下《什么是面積》教學(xué)設(shè)計(jì)（北師大版） 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積...
2025-10-12 05:36
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積教案文案 北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積教案2021文案1 面積教學(xué)案例 一、學(xué)情分析 這些內(nèi)容的教與學(xué)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長方形和正方形的特征，并會...
2025-11-28 03:00
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊整理書學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法，經(jīng)歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計(jì)算，能運(yùn)用乘法解決一些簡單的實(shí)際問題。______○______=_______（）18×11?做一做11×43＝
2025-07-18 13:15
【摘要】天河區(qū)華康小學(xué)池笑春哪個圖形的面積大？在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。天河區(qū)華康小學(xué)池笑春思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不同型號的
2025-08-16 01:07
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)教案第六冊面積教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實(shí)例和畫面活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2、經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體實(shí)例和畫面活動，認(rèn)識圖形面積的含義。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷比較兩個圖形米面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。教學(xué)用具：掛圖、幻燈、小黑板、實(shí)物。
2025-11-10 08:25
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