【正文】 清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。我跟他約好，一個(gè)星期為限，保證一個(gè)星期內(nèi)不出事。到期末考試結(jié)束，他再?zèng)]有打架，而且成績(jī)好了很多。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生允許自己有30分鐘的休息時(shí)間，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。一、去愛每一位學(xué)生。此時(shí)，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。因此，畢業(yè)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展，班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，每個(gè)月讓學(xué)生寫一篇對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)和對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)，建立和諧的班級(jí)氛圍；，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時(shí)候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。作為一個(gè)高年級(jí)的班主任，教育觀念和言行對(duì)孩子的作用是非常大的?！卑嘀魅我咏⒆?，得和孩子們進(jìn)行親密的交流，讓孩子們感受到老師對(duì)他們的親近和“愛”。這樣有助于做好班主任工作。所以在班主任工作中，我很重視小干部的培養(yǎng)。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。教給小干部們工作方法。這樣，每天早讀的內(nèi)容學(xué)生們會(huì)根據(jù)時(shí)間自行安排。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論，讓健康的輿論帶動(dòng)整個(gè)班集體。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。四、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。支持班級(jí)管理工作。五、以班會(huì)課為主陣地，抓好學(xué)生的思想和養(yǎng)成教育。一棵棵小樹苗只有在我們辛勤澆灌下，不斷扶持下，才能成為棟梁之才。讓家長(zhǎng)一起督促，規(guī)范學(xué)生的行舉止。并且安排好學(xué)生進(jìn)行課間撿拾，確保在值日的當(dāng)天，校園環(huán)境潔凈無垃圾。全班同學(xué)一起參加的合唱比賽，取得二等獎(jiǎng)，李昊陽(yáng)等四名同學(xué)表演的三句半在藝術(shù)節(jié)期間獲得了二等獎(jiǎng)，有六名同學(xué)參加學(xué)校的合唱隊(duì)，去日照參加比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。，保質(zhì)保量的完成，不管是交什么表格，布置學(xué)生什么任務(wù)，安排學(xué)生去名生大講堂，家長(zhǎng)大講堂等事務(wù)，都不折不扣地執(zhí)行好，做好，力求不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不給學(xué)校工作拖后腿，盡量達(dá)到一種說到做到的狀態(tài)。，特別是當(dāng)他老師有事請(qǐng)假時(shí)，替他們上好課，看好班，保證學(xué)生的安全，保證課堂紀(jì)律。胡月同學(xué)的書法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。，運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，積極準(zhǔn)備節(jié)目參加。并且老師積極帶好頭，親自示范學(xué)生怎樣用大掃帚，小條帚。，禁止學(xué)生在樓道內(nèi)或者校園里追逐打鬧，禁止學(xué)生大聲喧嘩。第五篇：四年級(jí)六班班主任工作總結(jié)四年級(jí)六班班主任工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的積極配合下，在自己的不懈努力下，本學(xué)期工作還是做得比較有條不紊，自我感覺還是比較滿意的。如本學(xué)期通過《老師，您辛苦了》、《祖國(guó)在我心》、《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍愛生命》、《讀書好、好讀書、讀好書》、《安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴》等豐富多樣、活潑生動(dòng)、意義深刻的主題班會(huì)，制定和實(shí)行爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、讀書積極分子、學(xué)雷鋒積極分子等措施，使學(xué)生的思想品德、環(huán)保意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都有較大的提高，學(xué)風(fēng)班風(fēng)有了比較大的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校文明班評(píng)比中，每個(gè)月都被評(píng)為學(xué)校文明斑。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽。這就必須力爭(zhēng)本班學(xué)生家長(zhǎng)的支持。這些事看起來是小，但要做起來真的挺難，而有些常規(guī)要求學(xué)生做到的話，老師先要自己做到。努力地創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧隊(duì)伍。學(xué)生有事做，早上的時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)在瞎聊上了。比如一開始我讓小干部們?cè)缟线M(jìn)來就領(lǐng)讀，但他們讀完書，就不知道讀什么了。也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服。大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹立威信。一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。同時(shí)也了解一些孩子們中間發(fā)生的事，愛說的一些話題，及時(shí)把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。本著這個(gè)原則，這學(xué)期我做了如下幾方面的工作：一、親近學(xué)生，了解學(xué)生。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我也會(huì)不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)，讓班主任工作做得更出色。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。這項(xiàng)工作歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。這不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生