【正文】 ，再拿出自己喜歡的顏色，再搓一個(gè)又短又粗的泥條，做杯子的把手，然后把杯子的底部粘在杯子的身體上，再把杯子的把手粘在杯子的身體上，做完以后，把杯子放在太陽(yáng)底下曬干，就完成了。迷人的北京延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)1班 趙如哲北京是祖國(guó)的首都，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，我特別向往北京。此時(shí)廣場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，人們面向國(guó)旗行注目禮。院內(nèi)擺放著金缸60多口，銀缸170多口，銅缸600多口。鐘表的大小更為奇特，從指甲蓋那么大小到三層樓那么高，大約就有八百多尊，各種材料裝飾把這些鐘表打扮地特別精美，鐘表上鑲嵌著名貴的寶石，有紅的、黃的、藍(lán)的??五顏六色、金光閃閃，令人賞心悅目。我做這個(gè)蛋糕是因?yàn)樗謭A又甜，象征著我的家人過(guò)的團(tuán)團(tuán)圓圓，甜蜜蜜。最后在另一個(gè)和底部一樣大小的圓上，用不用色彩的筆畫(huà)上漂亮的圖案，寫(xiě)上“新年快樂(lè)”四個(gè)大字，并用膠水將它固定在圓柱上?！罢l(shuí)來(lái)參加比賽？”楊老師的話音剛落，同學(xué)們有的高高地舉手，有的苦惱，有的愁眉苦臉，最后選了我和賀煜軒。我青筋暴露，瞪大眼睛。掰手腕延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)3班 李一晨揚(yáng) 今天語(yǔ)文課上，楊老師親切地說(shuō)：“我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽！”大家疑惑地問(wèn)：“什么比賽？”老師在黑板上寫(xiě)到“掰”，大家恍然大悟。他們倆一上來(lái)，就使出了全身的勁來(lái)應(yīng)戰(zhàn)?！罢l(shuí)來(lái)參加比賽？”話音剛落，同學(xué)們有的舉手，有的喊自己的名字，有的東張西望，最后老師讓賀煜軒和張壯比賽。張壯雖然贏了，但是楊老師又叫了李東陽(yáng)跟他比。楊老師推開(kāi)教室門(mén)，手里拿著三個(gè)氣球興沖沖地走上了講臺(tái)。他飛快地走上講臺(tái)，先呼一口氣，然后用力往氣球里吹氣，氣球就慢慢的變大了。他又走到了我跟前，我輕輕地?fù)袅艘幌職馇?，生怕它?huì)爆炸。突然，“嗤”的一聲，葉長(zhǎng)有手一松氣球就在空中挑起了舞。材料備齊后放在一邊備用。當(dāng)我在做第二步的時(shí)候，我既輕松又高興的把它折成一個(gè)圓柱體，再上面小心翼翼地寫(xiě)上圣誕快樂(lè)這四個(gè)大字。我真開(kāi)心，你們也動(dòng)手試一試吧！一場(chǎng)比賽 延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)3班 姬雨軒今天語(yǔ)文課上，楊老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽！”大家奇怪地問(wèn)；“什么比賽？”老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“掰”字，大家恍然大悟。比賽開(kāi)始了，不到一分鐘，比賽結(jié)果就出來(lái)了，張壯成功了！可是，比賽時(shí)間也太短了吧，老師又安排張壯和李東陽(yáng)比賽，他們比得難分勝負(fù)，你們瞧，李東陽(yáng)的臉憋得通紅，張壯用力想扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，可是最終他還是輸了。我先在顏色不一的卡紙上胸有成竹地畫(huà)出了幾朵大小不同的花，心想：不就幾朵花嘛，美術(shù)老師也夸過(guò)我手巧，不超過(guò)二十分鐘就能做得出來(lái)！可我正準(zhǔn)備把花剪下來(lái)由大到小粘貼在一起的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了，這些“花”怎么就這么不像花呢？我把桌子上的花舉起來(lái)看，希望剛才只是眼花了。然后我又把花按照從小到大的順序粘貼起來(lái)，最后再把鉛筆貼在花的背面?！皸罾蠋熯@是要干什么，難道是要吹氣球，還是要玩踩氣球？”楊老師神秘莫測(cè)的樣子，我好奇的大腦疑惑不解?！睔馇驖u漸變大，仿佛輕輕一拍便會(huì)爆炸。這時(shí)他來(lái)到調(diào)皮的安南宇跟前，調(diào)皮的安南宇果然不出人所料，不由自主的把氣球拍了一下，“砰”的一聲，葉長(zhǎng)有手一松，氣球騰空而起，東躥西蹦，最終落到了梁藝瓊的頭上?！罢l(shuí)來(lái)參加比賽？”話音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們有的興奮，有的激動(dòng)，有的嘆氣??最后老師決定讓賀煜軒和張壯來(lái)比賽。這次效果與上次截然不同了，兩位選手簡(jiǎn)直勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)，他們腎上腺素水平大大上升，像注射了興奮劑彼此看著對(duì)方的臉，瞧！李東陽(yáng)血脈膨脹、兩腮通紅；張壯氣喘吁吁、渾身用勁；就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，只見(jiàn)東陽(yáng)將吃奶力氣集中在手上，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地向左壓下，此刻全場(chǎng)一片歡呼：“李東陽(yáng)贏了！”比賽那叫一個(gè)精彩！捕魚(yú)延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)八班 尚于博今天，我和家人一起去西北川公園游玩。不行，我必須要撈著。當(dāng)我蹲在小桶邊觀賞著我的小俘虜們時(shí)，忽然覺(jué)得它們很可憐。是?。∪魏问挛锒加袡?quán)利享受自由，我們不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)而剝奪了他人的自由。我激動(dòng)地趴在車(chē)窗上往外看:一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線映入了我的眼簾。難忘的紅堿淖之行延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)9班 于弋茗去年暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了榆林神木的紅堿淖游玩，令我至今想起來(lái)都記憶猶新。一入景區(qū)，首先映入眼簾的就是廣場(chǎng)中心矗立的古代四大美女之一—王昭君的漢白玉雕像。我們是坐著電動(dòng)船去島上玩的。島上最主要的游玩就是各種各樣的娛樂(lè)項(xiàng)目，有卡丁車(chē)、滑草、滑索、騎馬等，我首先迫不及待地就去玩滑草。接下來(lái)，我又挑戰(zhàn)了高空滑索，就是坐在繩索捆綁的座位上，從一個(gè)較高的小山坡上順著粗粗的索道滑下去。每當(dāng)看到它們，就會(huì)想起那件令我后悔的事?？粗麄兞w慕的眼神，我神氣極了。這時(shí)同桌李明遞過(guò)來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)“用我的吧?？晌腋静宦?tīng)他的解釋?zhuān)€把這件事告訴了全班同學(xué)，讓大家來(lái)評(píng)評(píng)理，同學(xué)們都站在了我這邊，看著同桌哭了起來(lái)，我心想“活該，誰(shuí)讓你偷別人的東西”。就這樣他的轉(zhuǎn)筆刀就一直放在了我家，我的心里悔恨極了，不知道以后有沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面和他說(shuō)聲對(duì)不起。作文接龍五年級(jí)八班 黨雨露一上課，老師說(shuō)：“同學(xué)們我們來(lái)玩?zhèn)€游戲!”游戲好??！我最?lèi)?ài)玩游戲了。讓我的小心臟在跳動(dòng)，會(huì)不會(huì)很難，該怎么寫(xiě)啊！到第二個(gè)同學(xué)時(shí)，他會(huì)目瞪口呆，讓我的心臟更是如坐針氈。終于到我了，我一目十行的看了前面同學(xué)寫(xiě)的內(nèi)容。果然不出我所料，讀錯(cuò)了兩處。寫(xiě)作文是要抓住主線來(lái)寫(xiě)，不過(guò)暗線也不能忽略了。老師一字一頓地說(shuō)道：“讓我們一起玩?zhèn)€游戲吧！好嗎？”說(shuō)罷在黑板上寫(xiě)出了“作文接龍”四個(gè)字“好！”我聽(tīng)到這節(jié)課是圍繞著游戲來(lái)上課的，心里的石頭頓時(shí)落了地，于是心有成竹地想：不就一個(gè)小游戲嘛！我玩得游戲可多了?！北阏介_(kāi)始了。不過(guò)有個(gè)奇葩名字讓我哈哈大笑——吃貨組。內(nèi)容還行不算太離譜。我心里裝著滿滿的問(wèn)號(hào)，作文接龍是什么？作文怎么接龍？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？老師要講規(guī)則了：每一行第一個(gè)同學(xué)會(huì)有一張紙，紙上有一句話，要接著往下寫(xiě)，不過(guò)每人只有一分鐘。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，在事情沒(méi)有搞清楚之前，不能妄下結(jié)論，這樣做，即傷害了別人，也給自己留下了悔恨。我一看傻眼了，原來(lái)我真的冤枉了李明，心想：星期一一定要給他道歉，并把轉(zhuǎn)筆刀還給他。”“我沒(méi)有偷，這個(gè)是爺爺送我的生日禮物。一個(gè)月后的一天，正當(dāng)我準(zhǔn)備削鉛筆時(shí)卻怎么也找不到它了。小熊長(zhǎng)著一雙胖乎乎的手，圓圓的大肚皮，小小的眼睛，笑呵呵的大嘴巴，樣子十分可愛(ài)。第二天那位叔叔又帶我們?nèi)?nèi)蒙的成吉思汗陵游覽，雖然我知道成吉思汗是一位了不起的英雄人物，但那里是大人們感興趣的地方，而令我難忘的終究還是紅堿淖的游玩。耳聽(tīng)得周?chē)L(fēng)聲呼呼，我興奮地大聲尖叫，不一會(huì)就滑到了坡底。大約過(guò)了十分鐘，我們就來(lái)到了湖心島。美麗的傳說(shuō)，更增加了這個(gè)地方的無(wú)限神秘。不過(guò)對(duì)于著名的紅堿淖景區(qū)，它還是很受游客們的追捧的。我終于看到了美麗的青海湖。路上,媽媽告訴我:青海湖位于神秘的青藏高原,是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖,是藏族和蒙古族人民心目中的圣湖。在一旁的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“兒子，你真是一個(gè)‘愛(ài)心天使’。我小心翼翼地把它們放進(jìn)小桶里。媽媽不放心，就在一旁照看著我，可我哪里顧得上危險(xiǎn)不危險(xiǎn)，甩開(kāi)膀子就痛痛快快地?fù)屏似饋?lái)。楊老師口令一下，我們來(lái)不及細(xì)想兩位選手的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，看，賀煜軒脖子上的青筋清晰可辨，張壯卻沒(méi)流露出任何表情，不費(fèi)吹灰之力就摘得了桂冠。我呢？就更不用說(shuō)了。”這時(shí)我心想，不會(huì)吧，他真來(lái)了，我當(dāng)時(shí)的樣子真可笑。“誰(shuí)來(lái)吹氣球呢？”老師話音剛落，同學(xué)們都躍躍欲試，老師叫了這瘦小的“江湖人稱(chēng)”“葉老頭”的葉長(zhǎng)有，原本我心想應(yīng)該是身材魁梧的大男生，結(jié)果卻是這弱不禁風(fēng)的葉長(zhǎng)有。同學(xué)們也趕快動(dòng)起手來(lái)吧！體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣。我只好心不甘情不愿地將我的“心血”扔進(jìn)垃圾桶。這節(jié)課我們都很興奮、很激動(dòng)，我覺(jué)得這是我上的最快樂(lè)的、最值得記住的一節(jié)作文課了！自制扇子筆延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)3班 欒佳妮“大家是怎樣做出的？同學(xué)們有給自己的作品起名字嗎？你想送給誰(shuí)？為什么？”老師在課堂上問(wèn)了一連串的問(wèn)題，雖然這個(gè)手工作品是我親手做出來(lái)的，但面對(duì)老師這些問(wèn)題，我一時(shí)還是答不出來(lái)。賀煜軒上來(lái)了，他慢慢地走著，好像認(rèn)定他一定不會(huì)輸。第四步，我就剪下許多圖形，粘到樹(shù)冠上?！薄拔疫€想問(wèn)你們另外一個(gè)問(wèn)題，那就是：你們想把你們親手制作的作品，到底要送給誰(shuí)呢？”我在做這件作品的時(shí)候，一開(kāi)始很緊張，就怕我做不好，到了學(xué)校同學(xué)們會(huì)笑話我。“啊，還好沒(méi)形成‘宇宙’??！”教室里像開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們異常興奮，有的高興地跳起來(lái)，有的垂頭喪氣地坐在了座位上，還有的唉聲嘆氣……好想再玩一次這樣的“游戲”??！迷你小臺(tái)燈 延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)3班 張一帆大家好，今天給你們帶來(lái)了我的小作品 —“迷你小臺(tái)燈”?！?“不敢再吹了，小心爆炸了”膽小的姜義卓說(shuō)?！扒f(wàn)不要爆炸了，會(huì)形成‘宇宙’的”，我在想。原來(lái)老師要玩“吹氣球”的游戲。比賽在全班“耶——”的喊叫聲中結(jié)束了，同學(xué)們有的興奮不已，有的拍手叫好，還有的為張壯鼓勵(lì)。比賽開(kāi)始了，張壯的臉上看起來(lái)沒(méi)有一絲緊張。他們倆掰了好長(zhǎng)時(shí)間，最后還是李東陽(yáng)贏了。張壯長(zhǎng)得肥頭大耳，虎背熊腰，而賀煜軒長(zhǎng)得瘦如木柴，一上來(lái)就輸給了張壯。我們倆僵持了好久，最后還是李東陽(yáng)勝了。老師大概覺(jué)得還不給力，所以又選了一個(gè)比我還壯的李東陽(yáng)，他雖然看著不太胖，但是，都有100多斤呢。同學(xué)們通過(guò)的講解，你們是不是覺(jué)得我的“快樂(lè)一家”既好做又有意義呢？快來(lái)動(dòng)手試試吧！掰 手 腕 延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)3班 張壯今天語(yǔ)文課上，楊老師神秘的說(shuō)：“我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽！”大家疑惑的問(wèn)：“什么比賽？”老師在黑板上寫(xiě)到“掰手腕”。準(zhǔn)備好做蛋糕的材料后，我先取紫色的瓦梭紙做蛋糕的底部，再拿長(zhǎng)方形卡紙繞著底部的圓圍成圓柱形，將五顏六色的彩條紙粘貼在圓柱的表面，使蛋糕看起來(lái)更光彩奪目。最后我們來(lái)到了北京大學(xué)，實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓一一展現(xiàn)在我的眼前，望著校園的景色，我憧憬著美好的未來(lái)——10年后，我也成為北大的一名學(xué)子，為夢(mèng)想而實(shí)現(xiàn)心中美好的夙愿。鐘表種類(lèi)繁多，樣子千奇百怪。穿過(guò)天安門(mén)城樓下的門(mén)洞，我們來(lái)到了故宮。我們乘大巴車(chē)直奔天安門(mén)廣場(chǎng)，觀看升旗儀式，夏日的北京，日出時(shí)間早，凌晨四點(diǎn)零七分，長(zhǎng)篇儀式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我先拿出亮一點(diǎn)兒顏色的彩泥，揉成一個(gè)小圓圈，再壓成一個(gè)小圓片，把兩個(gè)拇指輕輕地放在小圓片的中間，再用食指輕輕地捏住，一邊捏一邊轉(zhuǎn)，捏成像鍋一樣深的半圓形，再拿出其他顏色做裝飾，裝飾好以后，粘在杯子蓋上，放在太陽(yáng)底下曬干，就完成了。接著，我把所有顏色用吃奶的力氣搓成了十根泥條，上面三根，下面七根，做成了一個(gè)像陀螺的樣子。再拿出兩個(gè)小小的白色陶泥和兩個(gè)黑色的陶泥，把它們弄圓，然后壓扁，讓它們和頭部融為一體，就是它的眼睛了。先開(kāi)始做頭和身體，它的頭和身體很簡(jiǎn)單，是兩個(gè)圓圓的球形。捏彩泥（片段描寫(xiě)八）延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)10班 郭彥廷今天，我做了一件開(kāi)心有趣的事，因?yàn)閶寢寧襾?lái)到了一個(gè)“小人國(guó)的童話世界”——彩色軟陶室。我先把灰色陶泥捏成一個(gè)光滑如玉的小球，再用大拇指在球的中心使勁壓進(jìn)去，圍著邊緣壓扁一個(gè)可愛(ài)的底部就做好了。接著，拿黃色彩泥搓四個(gè)粗細(xì)一樣的泥條，在其中兩個(gè)上分別捏五個(gè)指頭，用黑色按扁貼在腳上。捏彩泥（片段描寫(xiě)六）延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)10班 劉雨純做海棉寶寶要準(zhǔn)備足夠的材料。我準(zhǔn)備好了需用的材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫(huà)出大小，再用剪刀剪下來(lái)當(dāng)鞋樣用。花籃做好了。我先拿出和太陽(yáng)一樣紅的紅色；和天空一樣藍(lán)的藍(lán)色；和草地一樣綠的綠色。首先我拿了一個(gè)和雪花一樣潔白的白色，把它揉的和西瓜一樣圓。要說(shuō)我的小烏龜怎么做，哈哈，那可不是一般的難。小草讓它們甜蜜。第二步：選出十分鮮艷的顏色搓成粗細(xì)一致的長(zhǎng)條。吹氣球（片段描寫(xiě)八）延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)7班 楊雨墨老師吹氣球，過(guò)一會(huì)氣球大了，我們特別怕，老師走到我身邊對(duì)著我吹，我的心一直在跳，快要跳出來(lái)了，一會(huì)老師走到我們班杜河源跟前，杜河源怕的把耳朵堵住，一會(huì)又走到了我跟前，當(dāng)時(shí)氣球都快炸了，我想：“老師用的氣球會(huì)不會(huì)炸不了。吹氣球（片段描寫(xiě)六）延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)7班 杜河源老師拿出藍(lán)色氣球時(shí)，我迷惑的眨了眨眼睛又感到十分有趣，老師難道要給我們玩氣球？老師開(kāi)始吹氣球了，氣球越來(lái)越大，眼看就要爆炸了，我連忙把耳朵捂起來(lái)，老師還在吹，越來(lái)越大越來(lái)越大??那氣球好像馬上就要爆炸了，老師一邊走下講臺(tái)，一邊繼續(xù)吹氣球，老師走到一位同學(xué)面前，他連忙捂起耳朵，向后仰去，他的同桌也跟著捂耳朵向后仰去。剛才真的刺激，就像坐過(guò)山車(chē)一樣。氣球吹得已經(jīng)很大了，突然，老師把氣球松開(kāi)了，教師里頓時(shí)尖叫起來(lái)。我的目光轉(zhuǎn)向齊雨菲那里的時(shí)候，我在離她五米遠(yuǎn)的距離就能看到她有點(diǎn)想哭，我同桌本來(lái)就膽小、害怕，如果她在這哭，全班同學(xué)肯定會(huì)笑話她的，老師又到常江宇那里，慢慢靠近，常江宇的表情表現(xiàn)出十分害怕，我猜想他現(xiàn)在已經(jīng)把所有事情都放在腦后，心理光想：怎么辦，怎么辦呢？我能看出他嚇得魂飛魄散，我也很害怕，因?yàn)槔蠋燅R上就到我身邊了，正當(dāng)我害怕時(shí)候、老師把氣球放飛了，太驚人了！吹氣球（片段描寫(xiě)四）延安實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三年級(jí)7班 趙紫杉上課，我們的老師開(kāi)始吹氣球，我心中充滿千奇百怪的疑問(wèn)想問(wèn)老師。秋思中》的“小橋流水人家”，給讀者一種獨(dú)特之美。飯菜好美，色香味俱全；老板娘更美，不施粉黛，不加修飾，羞澀而熱情。多數(shù)人家食的是溫馨，飲得是歡笑。江南不止出美女，也出才女。江南的女子因江南的氣候濕潤(rùn)，“手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉?！爸烊笜蜻呉安莼ǎ瑸跻孪锟谙﹃?yáng)斜。一只青藤漫出墻外，大有“一枝紅杏出墻來(lái)”的意味。第三篇：中考優(yōu)秀敘事作文（小編推薦）中考優(yōu)秀敘事作文：暑假賞江南撐一把傘，在這里一路穿行，身后留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無(wú)數(shù)芳華。那時(shí)在我心中有一顆種子，永遠(yuǎn)都不會(huì)丟的種子，落陽(yáng)下有兩個(gè)孩子的身影，因有我們的歡笑，周?chē)幕M是散發(fā)快樂(lè)的芬芳。拈一顆素于流年里，褪卻指尖浮華，攬一份悠閑和詩(shī)意，與時(shí)光對(duì)飲，拈花淺笑，在光陰的角落里，尋一處心靈的桃花源，任時(shí)光散盡，歲月荏苒，暮然回首，希望我們?nèi)赃€有一顆清澈如初的心。素來(lái)喜歡那種淺淡的芬芳，一如蘭花的清香，不張揚(yáng)，不厚重，卻也芬芳怡人。輕擁一米陽(yáng)光入懷，和著書(shū)香，任流淌的心事，在季節(jié)中淺漾，生命就在這悠然的時(shí)光中婉約成一朵花。如水的日子散發(fā)著淡淡的清歡，花香鳥(niǎo)鳴的清晨，喜歡依著一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云輕輕飄