【正文】 過，任光陰靜靜的在指尖流淌，讓一顆被塵世煙火渲染的心漸漸沉靜下來，默念一份心靈的溫婉，擁有一段清寂的時(shí)光。“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。“雪下怎么會(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語道?！昂伪啬敲聪肽?？”手又伸了出去。離下課的時(shí)間還有三十分鐘的時(shí)候，我們這個(gè)考場初二的人已經(jīng)走的差不多了。我一躍而起，馬馬虎虎地洗了一下臉就看書，可千萬不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。我抬頭仰望夜空，眼角流下了幾滴清淚，我不會(huì)再讓您失望了，這是最后一次……敘事作文：中考12檢驗(yàn)這個(gè)短暫的學(xué)期的時(shí)刻來到了！中考過后，我們都來到學(xué)校上最后一天的課，其實(shí)在這一天，老師都沒有上課，而是讓我們自己復(fù)習(xí)的。我有些震撼，看著母親望向我的眼神我有些語塞。我轉(zhuǎn)身跑了出去，走到一個(gè)角落。我隱隱感到她對(duì)于我超過她的這個(gè)事實(shí)，有著一絲的不滿與怨恨。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！敘事作文：中考11看著我的成績，我無奈、迷茫、悵惘，我不知道回家后該如何面對(duì)，不知道在母親面前要怎樣解釋，或許我不可以解釋，因?yàn)闆]考好就是沒考好，解釋沒有任何用處。陽光，還是一聲祝福。我的生活到處有陽光。不過有時(shí)候，我又轉(zhuǎn)念一想，這些都是沒的話會(huì)發(fā)生的事情。這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格的。我反思了一下，在以后的學(xué)習(xí)過程中一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。同桌碰碰我說：“低著頭干什么?你卷子掉地上了。突然我的卷子被一個(gè)組長放到桌子，我一看，大吃一驚。現(xiàn)在我已經(jīng)是高中生了我會(huì)遵守我保證的話，因?yàn)槲抑牢仪巴韭飞系墓饷髦挥凶x書最亮，這讓我想起我初中的語文老師說的：“讀書不是唯一的出路，但是最好的出路。終于我爆發(fā)了我的小宇宙吼到：“我不讀了”然后母親和我吵起來，我跑到自己房間抽泣繼續(xù)和母親爭論。就這樣母親猶豫的熬過中考的幾天，在成績出來前幾天我和母親都很輕松，但到了成績出來的前夕我和母親開始擔(dān)憂而又希望。敘事作文：中考7記得我中考前夕，母親總是充滿希望：希望我能夠考好、能夠考一個(gè)好的高中學(xué)校；但又但又我，她怕我考不好出去打工、怕我學(xué)習(xí)過于緊張、又怕我壓力太大。愛可以是恨，可以是寬容，也可以是父母對(duì)自己的批評(píng)。這篇帖子說的都很平常，但每位看到的人都想流淚，它說的都是我們現(xiàn)在的壞毛病，如：不疊被子，不好好讀書，不愛干凈等。但這又何嘗不是一種愛呢?俗話說：恨鐵不成鋼。前幾天，亞洲足聯(lián)公布了中國隊(duì)的標(biāo)語：騰飛的巨龍!有的網(wǎng)友調(diào)侃道：“為什么不改成‘友誼第一，旅游第二’呢?”還有的則認(rèn)為改成“別砸我，我只是輛大巴。就像最近網(wǎng)上流傳的一個(gè)故事，一位王大爺為了讓偏癱多年的妻子卓大媽可以下樓逛街，他自己制造了一部“土電梯”?！边@次考試真是讓我歡喜讓我憂呀！敘事作文：中考6愛就像水，無常形，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雪，有時(shí)是蒸汽，有時(shí)是霜。媽媽走過來說：“瞧你，東西不放好，總是忘這忘那，要是試卷弄丟了，老師怎么登記分?jǐn)?shù)，下午給我找來，要是弄丟了看你怎么辦！”我聽了，只好答應(yīng)。考吧！考吧！二十一世紀(jì)的我們不怕考??！考吧！考吧！人生難免有責(zé)怪批評(píng)?？煽傆X得這次考試帶著那么點(diǎn)懼怕，那么點(diǎn)不安?！卑?！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來?！蔽彝掏掏峦碌貞?yīng)道?！币蚨?，不告訴他們，心理踏實(shí)點(diǎn)。明天的考試怎能不讓人擔(dān)憂呢？考試，我努力避及著這個(gè)字眼。過了一會(huì)兒，考試卷發(fā)下來了，我大概看了一下題，不是很難，我暗自慶幸，拿出筆開始做題。那一次,我很快樂,因?yàn)?我看到了天地間的蝴蝶擁我飛舞,勝利的歌聲在響起!敘事作文：中考3馬上就要期中考試了，我此時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容——忐忑！我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不是一年級(jí)的小孩，讓老師帶著一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度，還要在家里自己規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃，否則，根本不可能考好！我們現(xiàn)在在學(xué)校要做好幾張卷子，回家還要看書復(fù)習(xí)，只有這樣，考試才能有保障。不能哭我們要挑戰(zhàn)未知旅途,不怕輸我們有笑聲交織著淚水,最勇敢的幸福!”我記得我們是淚流滿面但還保持著該有的臉部微笑,我的老師為我們豎起了大拇指,在最后一秒,我們才停止了舞步,評(píng)委老師都站起來,掌聲響起來,而且我完全可以用“雷鳴般的”來形容它。在9個(gè)月的奮斗下,我們迎來了那次比賽。每天的清晨,小鳥為我們伴奏,花朵上的蝴蝶伴我們飛舞,那個(gè)春天,我們開啟了努力的大門,汗水,付出。我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開開心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭起試驗(yàn)的正確做法。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。第二篇：敘事作文：中考敘事作文：中考敘事作文：中考1在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待著能有一個(gè)美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時(shí)候用英語交流時(shí)，我就有一種失落感?！班蓿巴馐且黄{(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是……沒臉見人了……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會(huì)被人比下去。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。哦，原來這就是我渴望的快樂。故事展開中又用“角落”，組織矛盾沖突、塑造人物，從而讓一個(gè)地位地下、內(nèi)心自卑的父親形象幾近經(jīng)典。形象鮮明。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。回到家里，我沒有去責(zé)問爸爸，其實(shí)我都沒怎么看他?！蔽乙幌赂杏X到，我沒有希望了?！钡艿芤宦暣蠼校蚱屏烁概畟z尷尬的氣氛。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我們的家里亦不過如此。角落里的微感動(dòng)小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符?！@美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天！本文作者構(gòu)思很有新意，圍繞主題，通過“黃、藍(lán)、紅”三原色的配合，組合成色彩斑斕的五彩世界。就在這輕松活潑的課堂上，同學(xué)們更好地接受了知識(shí)，師生之間的和諧相處真是美妙。如果你問哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默，他一定會(huì)毫不猶豫地說是A班，再問問哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽，那一定還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。每天放學(xué)回家，媽媽會(huì)立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負(fù)，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過得怎么樣，學(xué)習(xí)還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時(shí)，我會(huì)把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔(dān)。②感情真摯，立意深刻。起步又止，無人在乎，要它何用？睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺(tái)上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了?數(shù)學(xué)培訓(xùn)班?，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來。中學(xué)時(shí)寒假來臨之際，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決?？諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良?。”于是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語言、成功的心理描寫、深刻的哲理，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒?！薄耙苍S是吧。第一篇：優(yōu)秀中考作文敘事篇目錄立春...................................................................................................1 有時(shí)，我也想任性一次...........................................................................2 和諧的色彩.............................................................................................3 愛的腳步................................................................................................4 最難忘記的卻是批評(píng)...............................................................................5 那一年....................................................................................................6 憶端午，思屈原......................................................................................7 父親........................................................................................................8 身邊的風(fēng)景也動(dòng)人...................................................................................9 角落里的微感動(dòng)......................................................................................10 窗外有藍(lán)天.............................................................................................11立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？曾聽師長說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾？本文的作者能透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎？現(xiàn)在從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎(jiǎng)狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。運(yùn)用“蒙太奇”的手法截取了自我成長過程中的四幅場景：以小標(biāo)題的形式巧妙地組合在了一起。黃色：溫馨家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因?yàn)樗顷柟?，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。藍(lán)色：幽默班級(jí)，是一灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。Y老師打開課本，向講臺(tái)下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺，于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)們，化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個(gè)睡覺的同學(xué)也醒了過來，不好意思地笑了?！崩习嘁宦曊泻?，全班積極響應(yīng)：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級(jí)爭光！”大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個(gè)集體里，同學(xué)們互助共進(jìn)，協(xié)手走向美好未來。4567身邊的風(fēng)景也動(dòng)人“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。昨晚，母親督促我再看一下做過的錯(cuò)題，我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。全文語言流暢，敘述自然生動(dòng)，字里行間流露出作者對(duì)爸爸媽媽的感激之情。在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。初二的上期，開家長會(huì)。“爸，你回來了。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。后來我干脆不再張望。”放學(xué)后我特意走過去，看著爸爸，問：“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭，像做錯(cuò)事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：“我不是去的晚了嗎?”后來，我會(huì)偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。父親習(xí)慣角落，開會(huì)躲在角落，最后自己面對(duì)角落感悟，“角落”一線串珠。愛呆在角落這個(gè)典型細(xì)節(jié)深刻地反映了父親的性格特點(diǎn)。窗外有藍(lán)天瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵