《給后進(jìn)生一雙天使的翅膀》讀后感[小編推薦](文件)
【正文】 用就好像給語文課堂插上了一雙翅膀。在情景教育的催化下，我們的學(xué)生更好的融入課堂，融入教材。情景教學(xué)拉近了學(xué)生與教材，教材與生活的，學(xué)生與教材三者的距離。對未來充滿著幻想，不知道生活其實也有壓力。那一年在填寫簡歷時，他萬萬沒有設(shè)想過自己的未來是一個酒廠的工人，可今天的他卻為青啤的未來在拼搏。相信每一個年輕的人都有過這樣的經(jīng)歷。于是他改變了自己，改變了自己的心態(tài)。但他只想更近一步，在青啤工作快一個年頭，說長不長卻也時光飛逝。他雖然只是一名普通的員工，可他想要改變，因為辛勤的工作除了給自己更好的生活，還想體現(xiàn)自己的價值。一直在努力。少一點任性，多一點改變。第五篇：給夢想插一雙翅膀河濱小學(xué)：給夢想插一雙翅膀——河濱小學(xué)赴青少年活動中心參加活動側(cè)記6月3日，星期日，和風(fēng)輕拂，又是2012年河濱小學(xué)赴少年宮開展活動的日子，早上8點整，400余名學(xué)生早早來到青少年活動中心，興致勃勃地開始了又一次的快樂之行。每位學(xué)生都可以根據(jù)各自興趣愛好選擇活動小組，學(xué)校還根據(jù)每位教師的不同特長，安排到相應(yīng)的活動室擔(dān)任輔導(dǎo)員。目前，青少年活動中心已成為河濱師生人人心馳神往的地方。這次活動，學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，認(rèn)真修訂活動方案，在上次開設(shè)的乒乓球、機器人、鋼琴、舞蹈、羽毛球等兩興趣班的基礎(chǔ)上，此次又新增了閱讀、美術(shù)、模具制作三個興趣班?；钤诋?dāng)下，一直向前。在這個世界里沒有絕對的公平，我們的工作也是一樣，抱怨少一點，工作的付出就會多一些。他慶幸自己沒有選擇放棄，套用一句歌詞“我知道我的未來不是夢”。如今，他每天只想，如何可以更好的做好這份工作，如何及時準(zhǔn)確的處理好機器的故障，并減少這些故障。喬布斯曾說過“不安于現(xiàn)狀才能創(chuàng)造奇跡”于是出現(xiàn)了蘋果手機?？墒撬桓市?，告訴自己，過去得改變不了，想改變自己的生活，他可以做的只有創(chuàng)造未來。他一步步的走進(jìn)現(xiàn)實?？山裉飚?dāng)他再次認(rèn)真去寫一些內(nèi)心真實的感受時他卻已是青啤的一名普通的員工。不斷的學(xué)習(xí)，不斷借鑒，感謝江蘇課改經(jīng)驗《情境教育》一文寶貴的經(jīng)驗，我們要給語文課堂插上翅膀，讓孩子展翅高飛。比如在《地震中的父與子》教學(xué)時，我播
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