【正文】 益的最大保護③堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當、合理的個人利益是應該受到尊重和保護的④當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。其特點是當小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益，而不顧他人利益以及大集體根本的、長遠的、全局的利益。⑵敢于競爭意味著對自己的信心；真正的競爭是在承認別人的長處、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實現(xiàn)共同進步；競爭意味著“雙贏”（⑶善于合作（團隊精神），意味著能夠看到同伴的長處，與同伴互幫互助、取長補短；意味著為了集體利益和目標，集體成員能夠主動與他人合作，不計較個人的一時得失，為了實現(xiàn)共同的目標現(xiàn)而盡心盡力。我們是班級和學校集體的一員，是班級和學校的主人。承擔責任的努力和代價：① 花費更多的時間 ②付出更多的精力 ③犧牲個人的業(yè)余生活 ④甚至會耽誤學習⑤可能因未能履行好職責而受到責備承擔責任的回報：①不僅有利于集體的，更有利于集體的發(fā)展 ②鍛煉了個人的意志品質(zhì) ③培養(yǎng)了作為社會公民的責任感 ④提高了處理事務的能力 ⑤如果合理安排好時間，還有利于促進學習，提高學習效率承擔責任的方式：①擔當重大管理任務否 ②為學校和班級爭得榮譽 ③做好老師和同學交給的各項工作 ④ 管理好自已為班級和學校做奉獻：①要學習螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事②根據(jù)自己的特點，找準自己在集體中的位置，主動為集體做力所能及的事 ③自覺遵守學校紀律 ④在與同學交往中要講文明，建立和諧的班集體和學校集體第二單元 情感世界第四課 多彩情緒基本情緒：喜、怒、哀、懼。情緒的分類：正常情緒（有適當原因和反應適度的情緒）和不正常情緒（沒有適當原因或反應程度不適當?shù)那榫w），積極情緒或良好情緒（對個人健康和發(fā)展有利的情緒）和消極情緒或不良情緒（對人的健康有害的情緒）。情感的發(fā)展需要依靠自身自覺的努力和培養(yǎng)。培育高尚情感的途徑：⑴感受理智：追求理智，追求科學，追求真理。這些積極的情感是我們積極向上的動力。③“紅燈停，綠燈行”是車輛必須遵守的交通規(guī)則。②不同的活動有不同的規(guī)則，如交通規(guī)則、學習歸則、運動規(guī)則等。強制性規(guī)則：國家和地方的法規(guī)等。法律的基本特征：①法律是掌握國家政權的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)； ②法律是由國家制定和認可的；③法律是依靠國家強制力（警察、法庭和監(jiān)獄等）保證實施(最顯著的特征)2；④法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律與紀律規(guī)章、道德、宗教戒律的、區(qū)別：P57第2段、P58第1段 ——法律由國家制定并認可。第八課 心中的規(guī)則他律的含義、表現(xiàn)：含義：個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動或被迫接受的就是他律。為什么在現(xiàn)實生活中和網(wǎng)絡世界中人們的會有截然不同的表現(xiàn)？P67第一、第二段青少年應當如何自覺遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”（網(wǎng)絡規(guī)則）？P68第一段正文 為了保護個人、法人和其他組織的人身、財產(chǎn)等合法權利，對有下列行為之一，構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。這種保護包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭保護中父母或監(jiān)護人的職責：①未成年人的父母或監(jiān)護人應當為其未成年子女或其他被監(jiān)護人受教育提供必要的條件。**學校保護內(nèi)容：P77方框小字部分學校保護中學校的責任：學校作為教育機構，即有責任使在校學生接受良好的教育，又要保護學生在學校活動中的人生安全和健康。社會保護的含義、內(nèi)容：含義：是指國家運用法律賦予的權力保障青少年合法權益的實現(xiàn)，同時社會各界和公民也負有保護青少年健康成長的責任。1著作權包括：發(fā)表權、匿名權、修改權、保護作品完整權和獲得報酬權。第十一課自我保護青少年應怎樣學會自我保護？①遠離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環(huán)境。遠離危險是我們青少年自我保護的基本措施當我們遇到或者遇到比較嚴重的危險時，該怎么辦？能夠有效地求救和自救是至關重要的當你的合法權益受到侵害時，怎樣維護合法權益？①向老師，學校，家長報告或反映情況。提供法律服務的機構：律師事務所、公證處、法律援助中心等法律幫助的方式和途徑主要包括：法律服務、法律援助（方式）、非訴訟途徑和訴訟途徑。②民事訴訟。②要做好學校保護工作：學校要創(chuàng)造良好學習環(huán)境，引導青少年健康成長。社區(qū)的特點：P95第二個方框的內(nèi)容各種類型的社區(qū)：P96方框的內(nèi)容我國最基本的社區(qū)類型：農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)。社區(qū)成員的義務——關心和參與社區(qū)生活，服務社區(qū)，建設社區(qū)。勞逸結合有利于提高學習效率。（二）聰明以外的智慧一個人學習成績的好壞，只有20%取決于智力因素，80%則取決于非智力因素。最常見的學習壓力來自考試。②葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。②經(jīng)線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。最大的緯度是90度，在南極、北極。經(jīng)線）向西、向東遞增到180 ⑤本初子午線以東的經(jīng)度叫東經(jīng)，用“E”表示；本初子午線以西的經(jīng)度叫西經(jīng)，用“W”表示。20176。E）20176。E）4．地球的運動 ① 地球運動：自轉(zhuǎn)/公轉(zhuǎn) 繞什么轉(zhuǎn)：地軸 方向：自西向東/自西向東 周期: 約24小時/一年 產(chǎn)生的自然現(xiàn)象: 晝夜交替/形成四季 ②北半球與南半球的季節(jié)相反（春——秋；夏——冬）③地球表面五帶的劃分：北寒帶（176。N）、熱帶（176。S）、南寒帶（176。；中緯：30176。 ⑤自西向東撥動地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時針方向轉(zhuǎn)；從南極上空看，地球儀按順時針方向轉(zhuǎn)。將海拔高度相等的點連接成線就是等高線。：非洲大陸，南美洲大陸。亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運河，溝通了印度洋和大西洋。歐洲和非洲的分界線：直布羅陀海峽，溝通了大西洋和地中海。③南極洲是最南端多的大洲，最北端是北冰洋(緯度最高，跨經(jīng)度最廣)④太平洋被亞洲，北美洲，南美洲，南極洲環(huán)繞。⑧世界上跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋是南極洲和北冰洋。⑩被本初子午線穿過的大洲是非洲，歐洲。⑥北冰洋被歐洲，北美洲，亞洲包圍。6.①海是大洋的邊緣部分，海峽是溝通兩大洋的狹小水道。亞洲與北美洲的分界線：白令海峽，溝通了北冰洋和太平洋。：亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山，烏拉爾河，里海，大高加索山脈，黑海，土耳其海峽，地中海。第二章 陸地和海洋知識點整理：地球表面71%是海洋，而陸地僅占29%，概括地說，地球上七分是海洋，三分是陸地。②比例尺類型：線段比例尺、數(shù)字比例尺 ③比例尺大小的判斷：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。；高緯：60176。S）寒帶：有極晝極夜現(xiàn)象熱帶：有陽光直射現(xiàn)象 溫帶：既無陽光直射現(xiàn)象，又無極晝極夜現(xiàn)象，四季變化明顯 ④低緯：0176。S）、南溫帶（176。N）、北溫帶（176。E屬于東半球（小于20176。E屬于西半球（大于20176。W、160176。③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。3．緯度和經(jīng)度 ①緯度的變化規(guī)律：由赤道（0176。2．緯線和經(jīng)線 ①緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。減輕或消除過度考試焦慮方法：①認知調(diào)節(jié)（正確看待考試；正確認識自己）②積極暗示 ③深呼吸調(diào)法 ④做好充分的準備。養(yǎng)成良好的學習習慣：良好的學習習慣是取得良好學習效果的重要保證。交流與合作的作用：善于合作相互交流與合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途經(jīng)，而且還能增進同學之間的友誼，培養(yǎng)團結互助的精神和協(xié)作的能力，促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我們也應該以同樣的方式匯報他人和社會，承擔起關心社區(qū)、愛護社區(qū)、服務社區(qū)的義務和責任補充材料 學會學習（一）工欲善其事，必先利其器怎樣珍惜時間：時間是寶貴的，要珍惜時間，做到合理安排時間，有效利用零星時間為什么需要獨立思考，自主學習：①我們處在一個知識爆炸的年代，人類的知識處于快速超增長的和更新之中 ②為了適應時代的要求和個人的終身發(fā)展，我們不能單純地接受知識，而必須自主學習、主動探究中增強能力。鄰里交往的原則——（1）尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事（2）不干擾別人的生活（3）尊重他人的個性和生活方式。④未成人要學會自我保護：提高自我保護能力,要認真學法,自覺守法，勇于運用法律武器來保護自己的合法權益。1訴訟是我們最權威、最有效、最正規(guī)和最終的維權途徑。打官司要到法院，打官司即訴訟。③向法院起訴。③善用法律武器，我們要學法、知法、守法，不做侵害別人的事情又要運用法律武器維護自己的權益。1未成年人是否享有知識產(chǎn)權？P82第三段正文1司法保護的含義、內(nèi)容：含義：是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機關，依法行使權利，履行職責，對未成年人實施的專門保護。1通信包括：電話、電報、電子郵件、電傳、書信等多種方式。作為學生，應履行的教育義務：①受教育既是公民的權利，也是公民應該履行的義務。③家庭不僅應當為未成年人提供必要的學習條件，而且應以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。②要學會與父母溝通，爭取相互理解、相互信任。全國青少年網(wǎng)絡文明公約：P68（略）第九課 少年的權利我國兩部專門保護未成年人的法律是什么？①《中華人民共和國未成年保護法》②《中華人民共和國預防未成年犯罪未成年人保護法規(guī)定的未成年人享有的權利：⑴生命健康要⑵人身自由權⑶姓名權⑷肖像權⑸名譽權⑹榮譽權⑺財產(chǎn)所有權⑻財產(chǎn)繼承權 ⑼著作權 ⑽專得權 ⑾批評、建議、申訴、控告、檢舉權⑿取得國家賠償權 ⒀宗教信仰自由權 ⒁民族風俗習慣自由權 ⒂通信自由和通信秘密權⒃受教育權。規(guī)則與自由的關系：P65正文部分——紀律、法律等規(guī)則制約著人們的行為，也保障著認得權利和自由。所有的規(guī)則都不能違反國家法律。②法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用。②基本原則和宗旨：通過實施市場開放、非歧視和公平貿(mào)易等原則，來推動實現(xiàn)世界貿(mào)易自由化，管理世界經(jīng)濟和貿(mào)易秩序。正式規(guī)則：社會制度、體制、法律、規(guī)章制度、守則和紀律等。規(guī)則的分類：①不同的場所有不同的規(guī)則。生活中常見的規(guī)則：①“落棋無悔”是下棋游戲和競賽的規(guī)則。⑶欣賞美好：感受美的事物。情感是道德的基石。正常的、積極的或良好的情緒對我們的影響：不僅有利于我們的身心健康，也對我們的學習、工作和生活有積極作用（比如說能提高個人活動能力，充實人的體力和精力，激勵人勇敢地面對艱難困苦；不正常的、消極的或不良的情緒對我們影響:會影響我們的身心健康，妨害我們的學習、工作和生活（比如說會抑制人的活動能力，減弱人的體力和精力，使人的自制力下降）調(diào)節(jié)情緒的途徑和方法：⑴認知調(diào)節(jié) ⑵理智控制 ⑶合理宣泄 ⑷心理放松 ⑸行為調(diào)節(jié) ⑹理性升華：通俗點說，就是遇到不好的事情或結果也要學會往好的方面想。如驚喜、悲憤交加、百感交集、哭笑不得等。維護集體利益和榮譽、建設集體的最好辦法是承擔自己應盡的責任。第三課 承擔責任責任：是由一個人在一個集體中的角色所決定的應該做的事。②要真正做到團結互助，需要對團結有正確的認識：勇于開展批評與自我批評，不掩飾自己的缺點，對別人的缺點敢于提出誠懇的批評，正確對待同學間的矛盾。個人主義的表現(xiàn)：將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人利益，不顧他人和集體的利益，是個人主義的表現(xiàn)。④各部分之間存在一定的關系，相互依賴，并與其它的集體有機地聯(lián)系。②我們一起學習，共同進步，分享收獲的喜悅；③我們共同生活，相互鼓勵，共享成功的快樂。86如何做到悅納自我，發(fā)展自我？①每個人都是獨一無二的②男孩女孩，各有千秋③每個人都是美麗的④積極地，健康的性格可以通過平時的努力來培養(yǎng)⑤人的能力是多方面的。②面對他人的評價，我們既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態(tài)度，要實事求是，有則改之，無則加勉。第八課 正視自我成就自我81 正確認識自我的重要性？正確地認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的各種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。