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七年級下冊歷史期中考試試卷(文件)

2025-10-05 20:23 上一頁面

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【正文】 宋高宗 15.下列關(guān)于澶淵之盟的說法不正確的是 A.是北宋和遼之間簽訂的和約 B.當(dāng)時北宋的皇帝是宋太祖,寇準(zhǔn)力主宋太祖親征,將士士氣大振 C.澶淵之盟簽訂后,遼宋之間保持了長期的和平局面 D.盟約簽訂后,遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣 16.南宋著名的抗金名將是 A.文天祥B.寇準(zhǔn)C.岳飛D.秦檜 17.12世紀(jì)初,起兵抗遼并在會寧稱帝的女真族杰出的首領(lǐng)是 A.耶律阿保機B.元昊C.松贊干布D.完顏阿骨打 18.南宋最大的商業(yè)都市是 A.開封B.臨安C.廣州D.泉州19.瓦子在宋代城市的盛行主要是因為 A.士大夫的提倡B.農(nóng)民的需要 C.市民階層不斷壯大D.達(dá)官貴人的需要 20.成吉思汗的主要功績是 A.滅亡西夏B.建立元朝C.統(tǒng)一蒙古D.定都大都二、非選擇題(本大題4小題,第21小題14分,第22小題15分,第23小題12分,第24題14分,共55分)21.閱讀材料,回答問題。(2分)(2)①文成公主入藏與松贊干布結(jié)婚;(3分)②金城公主入藏嫁給尺帶珠丹,唐蕃“合同為一家”(3分)(3)①日本“遣唐使”;②鑒真東渡日本傳播唐朝文化;③玄奘天竺取經(jīng)。(2分)(3)政治開明,經(jīng)濟發(fā)展,國力逐步加強(3分)歷史上稱為“貞觀之治”。(6分)歷史試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇(本大題共20小題,每小題2分,共40分)1—5 CBADB6—10 CAABC11—15 ABDAB16—20 CDBCC二、非選擇題(本大題4小題,第21小題14分,第22小題15分,第23小題12分,第24題14分,共55分)21.(1)大運河(2分);以洛陽為中心(2分),北達(dá)涿郡,南至余杭(4分)(2)隋煬帝(2分)(3)大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟交流,對我經(jīng)濟發(fā)展有重大意義。據(jù)此回答下列問題:(12分)(1)唐太宗之后,出現(xiàn)了哪些社會經(jīng)濟繁榮、政治開明的局面?(4分)(2)上述局面的出現(xiàn),與當(dāng)時哪兩個在位皇帝有密切關(guān)系?(4分)(3)請寫出兩位皇帝在選人和用人方面的共同點。(4分)22.閱讀材料,回答問題?!碧K軾稱贊的這位書法家是A.顏真卿B.歐陽詢C.柳公權(quán)D.王羲之12.開創(chuàng)后世寫意畫的先河,被后世稱為“畫圣”的是A.展子虔B.吳道子C.顧愷之D.閻立本13.莫高窟被稱為世界最大的藝術(shù)寶庫之一,下列關(guān)于莫高窟的說法不正確的是A.位于甘肅西部的敦煌,堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫之B.莫高窟里有大量精美的壁畫和無數(shù)形象生動的彩色塑像,保存大量的佛經(jīng)、文書等C.莫高窟又稱千佛洞,有一千多個洞窟,宛如一座大型繪畫館D.莫高窟里的大部分洞窟,是秦漢時期開鑿的14.通過陳橋兵變、黃袍加身登上皇位的北宋開國皇帝是A.趙匡胤B.耶律阿保機C.宋真宗D.宋高宗15.下列關(guān)于澶淵之盟的說法不正確的是A.是北宋和遼之間簽訂的和約B.當(dāng)時北宋的皇帝是宋太祖,寇準(zhǔn)力主宋太祖親征,將士士氣大振C.澶淵之盟簽訂后,遼宋之間保持了長期的和平局面D.盟約簽訂后,遼朝撤兵,宋朝給遼歲幣16.南宋著名的抗金名將是A.文天祥B.寇準(zhǔn)C.岳飛D.秦檜17.12世紀(jì)初,起兵抗遼并在會寧稱帝的女真族杰出的首領(lǐng)是A.耶律阿保機B.元昊C.松贊干布D.完顏阿骨打18.南宋最大的商業(yè)都市是A.開封B.臨安C.廣州D.泉州19.瓦子在宋代城市的盛行主要是因為A.士大夫的提倡B.農(nóng)民的需要C.市民階層不斷壯大D.達(dá)官貴人的需要20.成吉思汗的主要功績是A.滅亡西夏B.建立元朝C.統(tǒng)一蒙古D.定都大都二、非選擇題(本大題4小題,第21小題14分,第22小題15分,第23小題12分,第24題14分,共55分)21.閱讀材料,回答問題。七年級要重視對學(xué)生進(jìn)行審題、認(rèn)真答題的訓(xùn)練,要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,認(rèn)真讀題,規(guī)范答題,同時使學(xué)生能夠掌握一定的答題技巧。復(fù)習(xí)時要對知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納,形成知識網(wǎng)絡(luò)。在歷史學(xué)習(xí)中,基礎(chǔ)知識部分是占主體的,掌握基礎(chǔ)知識是學(xué)生綜合運用,靈活掌握知識的前提,因此一定要重視基礎(chǔ)知識的落實。而往往在答題時學(xué)生容易將史實過程作為理論分析的內(nèi)容,在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強閱讀分析訓(xùn)練,充分搜集相關(guān)素材給學(xué)生提供盡可能多的訓(xùn)練機會;同時提高學(xué)生對文言文的理解能力,以便為后期難度的提高作好準(zhǔn)備。第五小問考察學(xué)生對于知識的應(yīng)用,學(xué)生答題很好。很多學(xué)生答錯,寫成其他學(xué)派的人物和思想,說明學(xué)生對于“百家爭鳴”的內(nèi)容鏈接還不透徹,沒有掌握。學(xué)生不僅要理解歷史知識,還要學(xué)會和現(xiàn)實生活結(jié)合。第二小問,主要考察學(xué)生對于的材料的理解,根據(jù)材料和學(xué)過的知識,學(xué)生很容易判斷是考察分封制,所以答題較好。第三小問考察學(xué)生對材料的理解,學(xué)生答題較好。材料分析題,第20題考察隋朝修建大運河及其影響,第21題考察宋代的內(nèi)容及其影響。判斷題,主要考察早期的政治和春秋戰(zhàn)國的文化。其中第17題,學(xué)生答題較好,說明學(xué)生對于古代的知識掌握比較透徹,但是有的學(xué)生容易寫錯字,導(dǎo)致失分,學(xué)生不僅要記住知識點,還要記清楚怎么寫。(3)分析問題、理解問題能力欠缺,如12對材料和選項就理解分析不到位。擇題考查知識點的覆蓋面比較廣,很大程度上依托了歷史教材,
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