【正文】 提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力，并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準(zhǔn)備。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證活動的深度、廣度和密度。（四）、采取的措施做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學(xué)生參加，每班限報2人。六、教研教改抓好備課工作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 七年級學(xué)生剛剛進入初中校園，對于他們而言，小學(xué)基本上沒什么基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)難度較大，對每單元的單詞從拼寫，音標(biāo)，詞性，漢語意思等方面進行歸納總結(jié)，并印發(fā)給學(xué)生。然后，然后在組內(nèi)進行討論修改，最后達成共識，之后形成統(tǒng)案。根據(jù)學(xué)期初安排我們進行兩輪聽課活動。每位教師都能積極根據(jù)教學(xué)情況，認(rèn)真撰寫教育案例及反思，不斷對自己的教學(xué)行為進行反思，促進了老師們科研水平的提高。七、本學(xué)期教學(xué)成績目標(biāo)經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，消滅低差率，使及格率達到95％，優(yōu)秀率達到30％，平均分在80分以上，使所有學(xué)生都能不斷進步。第六周: Unit1 My name39。為了更好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)制定如下工作計劃：一、在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我將堅持以下理念的應(yīng)用：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。多進行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。還可采取看圖提問、創(chuàng)設(shè)情景、小短劇等形式學(xué)習(xí)新單詞。爭取每周都要進行一次大的檢查。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?！叭蝿?wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。四、課程安排及教學(xué)進度：第一周 Starter Module第二周——第七周 Module 1——Module 5第八周第九周： 期中復(fù)習(xí)階段第三周：第十周——第十六周 Module 6——Module 10第十七周以后期末復(fù)習(xí)。，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。（六）平時多與學(xué)生進行思想交流，了解其思想動向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時助其克服困難。多與差生溝通，助其克服自卑，增強信心，利用課余時間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。在講授單詞時，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學(xué)活用。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。s my schoolbag?(5課時)第十周: Unit5 Do you have a soccer ball?第十一周: Review and midtests(5課時)第十二周: Unit6 Do you like bananas?(5課時)第十三周： Review and tests of Unit5Unit6(5課時)第十四周： Unit7 How much are these socks?(5課時)第十五周： Unit8 When is your birthday?(5課時)第十六周： Review and tests of Unit7Unit8(5課時)第十七周： Unit9 My favorite subject is science(5課時)第十八周第十九周 ： Review of Units19(10課時)第二十周: Final exam.第五篇：七年級英語教學(xué)工作計劃七年級英語教學(xué)工作計劃新學(xué)期伊始，我們又將投入緊張的教育教學(xué)工作。安排如下：第一周： 教學(xué)準(zhǔn)備及進行字母英標(biāo)教學(xué)(5課時)第二周： Starter Unit1 Good morning!(5課時)第三周： Starter Unit2 What39。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。在這些聽評課活動中，各位教師都能做到認(rèn)真聽課，并進行客觀評價，從而做到取長補短。利用教研時間及時交流在教學(xué)中遇到的問題，切實反思共同探討解決問題。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。所有的培訓(xùn)教師都要認(rèn)真負責(zé)，把它看成是學(xué)校英語教學(xué)的重要組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。（三）、活動目標(biāo)開展形式多樣的英語口語活動，通過看圖回答問題，看圖編對話，自命題演講，命題演講，小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學(xué)生對口語練習(xí)的興趣；讓小組學(xué)生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學(xué)參與英語口語訓(xùn)練，調(diào)動所有學(xué)生對英語口語學(xué)習(xí)的積極性?；顒庸潭ǎ恐芤淮?，活動制度化。它與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。通過本學(xué)期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。所以做好七年級英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。selfcheck:使學(xué)生對自己的英語水平有明確的認(rèn)識。sectiona : 1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能；1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對練習(xí)核心對話；2a,2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。二、學(xué)情分析雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單的故事。第四篇：七年級英語教學(xué)工作計劃七年級英語上學(xué)期教學(xué)工作計劃李文靜一、課程目標(biāo)對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。六、教學(xué)措施和方法措施：，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率；：，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]開口說英語的勇氣和信心；，加強日常生活中英語口語的運用；，合用探究，共同提高。plural questions。what question。 、教學(xué)重難點 tense to be。make tense to like。plural questions。yes/no questions and short answers。what question。pronunciation of letter a, e, i, o。每個單元還有self check部分，供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。二、教材分析新課標(biāo)七年級上冊共12個單元。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。八、教學(xué)進度安排遠竹中學(xué)教學(xué)進度安排表 20142015學(xué)第一學(xué)期科目：英語 年級：七年級 時間： 篇三：七年級上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃 七年級上學(xué)期英語教學(xué)工作計劃一、學(xué)生情況分析及對策本學(xué)期擔(dān)任七年級的英語課，絕大多數(shù)學(xué)生入校前已學(xué)過英語或接觸過英語，他們已經(jīng)認(rèn)識了部分字母和單詞，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，但多數(shù)同學(xué)只是會說部分單詞和句子。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小 轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。實施：利用“互測及教 師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。所以做好初一英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。反映時代精神，合理吸收社會發(fā)展和科技進步的新成果