52平面直角坐標(biāo)系3教案(文件)
【正文】 出象限）注意：坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于＿＿＿＿＿.（4）如圖甲，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)B，C，D的坐標(biāo)分別是什么？甲 乙（5）如圖乙，在平面直角坐標(biāo)系中，你能分別寫出點(diǎn)A，B，C，D的坐標(biāo)嗎？x軸和y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)？原點(diǎn)的坐標(biāo)是什么？解疑合探二：學(xué)生展示，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師總結(jié)。第四篇：平面直角坐標(biāo)系教案平面直角坐標(biāo)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）理解平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)概念．（2）在給定的平面直角坐標(biāo)系中，會由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)，由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置． 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系及相關(guān)概念．一、復(fù)習(xí)引入問題1回顧已學(xué)內(nèi)容，回答下列問題：（1）什么是數(shù)軸？請畫出一條數(shù)軸．（2）如圖，A，B，C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別是什么？在數(shù)軸上描出“3”表示的點(diǎn)．問題2在數(shù)軸上已知點(diǎn)能說出它的坐標(biāo)，由坐標(biāo)能在數(shù)軸上找到對應(yīng)點(diǎn)的位置．那么數(shù)軸上的點(diǎn)與坐標(biāo)有怎樣的關(guān)系？二、設(shè)疑自探一：類似于利用數(shù)軸確定直線上點(diǎn)的位置，結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的有序數(shù)對，回答問題：如圖，你能找到一種辦法來確定平面內(nèi)點(diǎn)B的位置嗎？（1）在圖中，點(diǎn)B記為（1，2），類比點(diǎn)B，你能分別寫出點(diǎn)A、C、D分別記為什么嗎？（2）了解法國數(shù)學(xué)家笛卡兒 解疑合探一：學(xué)生展示，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師總結(jié)。1已知點(diǎn)B(3a+5，6a2)在第二、四象限的平分線上，求a2009a的值。已知點(diǎn)P(x，y)滿足xy0，則點(diǎn)P在______象限內(nèi)。(3)A，B關(guān)于x軸對稱。在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，并指出各點(diǎn)所在的象限：A(4，5)，B(2，3)，C(4，1)，D(，2)，E(0，4)寫出如圖中三角形ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并說明點(diǎn)A、B、C所在的象限，且求出此三角形的面積。能根據(jù)象限內(nèi)點(diǎn)的符號特點(diǎn)做相關(guān)練習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識坐標(biāo)平面難點(diǎn)：坐標(biāo)平面一、閱讀教材P42P43的內(nèi)容二、獨(dú)立思考點(diǎn)A(3，2)在第________象限，點(diǎn)B(1，2)在第_______象限，點(diǎn)C(3，4)在第________象限，點(diǎn)D(4，1)在第______ 象限。(2)若按第(1)題找到的規(guī)律將 進(jìn)行了n次變換，得到，比較每次變換中三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)有何變化，找出規(guī)律，推測 的坐標(biāo)是__，的坐標(biāo)是__。(3)連接他在(2)中經(jīng)過的地點(diǎn)，你能得到什么圖形?王霞和爸爸、媽媽到人民公園游玩，回到家后，她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了公園的景區(qū)地圖，如圖所示。已知點(diǎn)M 在 軸上，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為 ___。(2，1)(6，1)(6，3)(7，3)(4，6)(1，3)(2，3)一、課堂練習(xí)：教材P43練習(xí)第2題二、作業(yè)布置教材P45第5題。難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系和點(diǎn)的坐標(biāo)一、閱讀教材P40P41。(1)請說出王明和張強(qiáng)的座位位置。某地的位置用有序數(shù)對(108，)表示，則地理位置位于東經(jīng)____度，北緯_____度。例3：如圖，是某校七年級(1)班的學(xué)生座位的平面圖。(3)七年級3班座位有7排8列，王燕同學(xué)的座位是第3排第4列，簡記作(3，4)，張波同學(xué)的座位簡記作(5，2)，則張波坐在第______排第______列。平面直角坐標(biāo)系第一課時 有序數(shù)對理解有序數(shù)對的概念，了解平面內(nèi)的點(diǎn)與有序數(shù)對的關(guān)系。 D)如下圖,求出A、B、C、D、E、F、O點(diǎn)的坐標(biāo).[生]A(2,0),B(2,0),C(1,2),D(0,4),E(1,2),F(0,2).Ⅳ.課時小結(jié),(縱),垂直于x軸。 A)[例1]寫出圖中的多邊形ABCDEF各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).[生]解:各個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為: A(2,0),B(0,3),C(3,3),D(4,0),E(3,3),F(0,3).[師]上圖中各頂點(diǎn)的坐標(biāo)是否永遠(yuǎn)不變? [生甲]是.[生乙],各點(diǎn)的坐標(biāo)相應(yīng)地變化.[師]你能舉個例子嗎? [生]可以,若以線段BC所在的直線為x軸,縱軸(y軸)位置不變,則六個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為: A(2,3),B(0,0),C(3,0),D(4,3),E(3,6),F(0,6).[師]那大家再思考這位同學(xué)的結(jié)論是否是永恒的呢? [生],得出不同的坐標(biāo).[師]請大家在課后繼續(xù)進(jìn)行坐標(biāo)軸的變換,(167。雁塔的位置是(0,3)。第三張:做一做(記作167。AC=3，AB=4，求A，B，C三 點(diǎn)的坐標(biāo)．五、課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第二篇：平面直角坐標(biāo)系2 教案平面直角坐標(biāo)系2 (一)教學(xué)知識點(diǎn),以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、,由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo).(二)能力訓(xùn)練要求,由點(diǎn)找坐標(biāo)等過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識,探索坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn),縱坐標(biāo)或橫坐標(biāo)相同的點(diǎn)所連成的線段與兩坐標(biāo)軸之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和能力.(三)情感與價值觀要求由平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)內(nèi)容,以及由點(diǎn)找坐標(biāo),反映平面直角坐標(biāo)系與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系和對人類歷史發(fā)展的作用,(或縱): 第一張:例題(記作167。方向上，距學(xué)校4km，以學(xué)校所在位置為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，1km為一個單位長度，則小麗家的坐標(biāo)為（）A．（23，2）B．（23，2）C．（2，23）D．（2，23），A、B兩
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