20xx高考政治熱點：北京大學生學雷鋒活動將常態(tài)化(文件)
【正文】 留守老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等特殊群體，開展志愿幫扶活動。新時期弘揚雷鋒精神是時代所需、社會所盼、群眾所愿。“學雷鋒”不是生搬硬套，而要改變傳統(tǒng)的形式主義學習方式，做到與時俱進抓學習。要避免“運動式”、“臨時性”的學習方式，由季節(jié)性學習向全天候?qū)W習轉(zhuǎn)變，時時學、處處學，形成思想上的認同、心靈上的契合、感情上的交融，最終轉(zhuǎn)化為實踐中的行動。二、推進學雷鋒活動常態(tài)化，要在形式載體上求創(chuàng)新。二是形成扎實深厚的理論基礎。三、推進學雷鋒活動常態(tài)化，要在制度舉措上求突破。二是建立完善的表彰激勵機制。結(jié)合時代特點和區(qū)域?qū)嶋H，不斷總結(jié)干部群眾在學雷鋒活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法，注重挖掘不同領域、不同類型的學雷鋒先進典型，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批雷鋒式的服務明星、人民公仆、美德少年、身邊好人、志愿者等，讓廣大干部群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，共同推動學雷鋒活動深入廣泛持久地開展。二、建立雷鋒精神宣傳墻以教室為依托，在教室建立一面“雷鋒精神”墻，讓同學以自己的語言或摘抄雷鋒日記的形式將雷鋒精神得到更廣泛的宣傳，讓更多的學生去了解、去學習雷鋒精神，此活動以完成。四、用文藝形式宣傳雷鋒精神利用班會時間開展弘揚雷鋒精神的優(yōu)秀文化產(chǎn)品展演展映展播等系列活動，組織觀看雷鋒影片、閱讀雷鋒書籍、傳唱雷鋒歌曲，是雷鋒精神深入每個人的心靈。新時期弘揚雷鋒精神是時代所需、社會所盼、群眾所愿?！皩W雷鋒”不是生搬硬套，而要改變傳統(tǒng)的形式主義學習方式，做到與時俱進抓學習。要避免“運動式”、“臨時性”的學習方式，由季節(jié)性學習向全天候?qū)W習轉(zhuǎn)變，時時學、處處學，形成思想上的認同、心靈上的契合、感情上的交融，最終轉(zhuǎn)化為實踐中的行動。二、推進學雷鋒活動常態(tài)化，要在形式載體上求創(chuàng)新。二是形成扎實深厚的理論基礎。三、推進學雷鋒活動常態(tài)化，要在制度舉措上求突破。二是建立完善的表彰激勵機制。結(jié)合時代特點和區(qū)域?qū)嶋H，不斷總結(jié)干部群眾在學雷鋒活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法，注重挖掘不同領域、不同類型的學雷鋒先進典型，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批雷鋒式的服務明星、人民公仆、美德少年、身邊好人、志愿者等，讓廣大干部群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，共同推動學雷鋒活動深入廣泛持久地開展。大力表彰獎勵先進典型，強化示范引領，落實道德模范、優(yōu)秀志愿者等學雷鋒先進個人困難幫扶制度，通過“百姓雷鋒”的引導作用、典型人物的示范作用和好人好報的激勵作用，引導市民“學習雷鋒、崇尚雷鋒、爭當雷鋒”，從而不斷夯實學雷鋒活動的群眾基礎。一是建立科學的考核評價機制。三是搭建群眾便于參與的活動平臺。在具體實踐中，應重點抓好以下三個方面:一是創(chuàng)設貼近實際的活動載體。由單方面學習向全方位、多層次學習轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮重點人群、重點領域的引領示范作用，使黨員干部成為學雷鋒的帶頭人，青少年成為學雷鋒的生力軍，窗口服務單位成為學雷鋒的主陣地，掀起全民“學雷鋒”的熱潮。一、推進學雷鋒活動常態(tài)化，要在學習方式上求轉(zhuǎn)變。增強學生的文明意識，推動形成修身律
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