2、比學趕超再創(chuàng)新高(文件)
【正文】 帶頭作用。(三)強化宣傳引導。昌樂縣建筑安裝裝飾有限公司2011年3月28日第五篇：比學趕超實施方案關于＂比學趕超＂德育體系建設構想一、建設背景：學生生活學習盲目、被動（大多數(shù)學生在家學習甚至吃飯都是家長要求的，在校學習吃飯是老師管卡壓的），缺少熱情和激情。三、評比制度：小學低年級組：班級積星制5個小星積一顆大星，小星記錄在班級自制的學生名單后面，累計的大星記錄在學校發(fā)的名單上面。每周評出“一周之星”。加星或減星的工作由組長負責當場記錄，全班學生面前公開進行。小學中年級組：實行積分制。每天班組長要告知組員分數(shù)。受表彰同學必須佩戴。成績進步（單科名次進步或總分名次進步的——可參考班級和學校排名表）或作業(yè)與以往比有明顯進步者加5分，反之扣5分；（2）、品德方面（含文明禮貌）：拾金不昧、助人為樂（幫人值日、輔導他人學習的、關心解決同學生活困難的、主動幫助老師做力所能及的事）、關心集體（為集體掙得榮譽、主動校園撿拾垃圾、主動關鎖門窗、主動適時開關電燈和風扇）、檢舉揭發(fā)壞人壞事（勸阻制止壞人壞事）、勤儉節(jié)約（不亂倒飯菜光盤的、不攀吃比穿）加2分；否則扣2分 語言文明不講臟話、見到老師主動問好（見到外班外校老師及家長適時主動問好）、得到別人幫助主動道謝的、進辦公室，報告得到老師允許的加1分；否則扣1分盛飯、洗碗主動排隊，最后離開水池能主動關掉水龍頭、拿取水瓶主動排隊的各加1分，否則扣1分。（4）、衛(wèi)生方面：書本擺放整齊、桌位整潔（無污跡）、座位周邊無垃圾，加1分；主動打掃教室（掃地、拖地、擦墻壁、清理桌肚、擦黑板瓷磚、倒垃圾桶），主動參加學校布置勞動的加5分；勞動值日未扣分數(shù)或受到表揚的加1分。每周班會課、各組長匯報本組各項最高分，全班評出“一周之星”。五、執(zhí)行方面：師生人人學習“比學趕超”細則，對“比學趕超”內容要耳熟能詳；老師個個參與到活動中，營造出“比學趕超”氛圍，杜絕走過場，虎頭蛇尾。執(zhí)行比學趕超制度，不能教條，要靈活開展，要與時俱進，只有這樣比文化才能枝繁葉茂。如：文明之星、守紀之星、學習之星、衛(wèi)生之星、進步之星、獲獎者頒發(fā)證書和勛章。積分辦法：（1）、積分工作由班長（負責記錄組長）、組長（將班級學生分成10個組，每組6或7人，組員綜合素質相當，盡量是同桌，組長負責記錄組員）負責，全班學生面前公開進行。（3）、紀律方面：按時到校、早早讀準時到班、課間保持安靜不大聲喧嘩、午休晚休按時就寢不講話、課堂守紀認真聽講、老師點名開會時能服從班干部管理遵守紀律（經(jīng)查屬實）加1分，反之扣1分。注：一周之星可以獎勵學習用品，月標兵獎勵制度按學校規(guī)定。每月評出“一月之星”，包含單項之星和星級標兵?？鄯郑海?）、住校生晚間不按時休息、在宿舍講話、串床或在5:50之后到教室的扣5分；（2）、上下樓梯跨兩個或兩個以上臺階的，和沒有靠右行及在扶手上滑行的，扣5分；（3）、講臟話、課間打鬧、猛追猛跑、做危險游戲的同學發(fā)現(xiàn)一次扣5分；（4）、走讀生放學站隊遲到、講話、站不直的扣5分；（5）、吃飯講話、速度慢，挑食、浪費的扣5分；（6）、做操不認真、集會站隊講話、站歪、走不直的扣5分；（7）、上課不認真聽講（做小動作、私下講話等違反課堂紀律的）、作業(yè)拖拉、卷面不整潔的扣5分；（8）、指甲長、衣服不整潔及個人衛(wèi)生差的扣5分；（9）、在小飯店吃飯或學校附近租房的同學，午飯后在外逗留、玩耍，不按時到校的扣5分；（10）、未經(jīng)允許亂拿別人財物的扣5分。加星:（1）、凡是基礎差的同學能在課堂上積極舉手發(fā)言，加一星（鼓勵差生學習）；（2）、作業(yè)試卷評改時、獲得五角星的加一星；（3）、成績有進步酌情加星（按班級名次和學校名次）；（4）、用餐時，安靜且吃飯快而多的前5名同學各加一星；（5）、服裝、桌面整潔、周圍無垃圾加一星；（6）、樂于助人、拾金不昧加一星；(7)、課堂上長時間專心聽講，不做小動作加一星；（8）、其它方面表現(xiàn)突出酌情加星。如：文明之星、守紀之星、學習之星、衛(wèi)生之星、特長之星、獲獎者頒發(fā)證書和勛章。（看到先進、學習先進）每周班會課總結上周得小星情況，在全班學生面前公開記錄，表現(xiàn)好同學在班級自制名單上進行加星，表現(xiàn)不好的酌情扣星。甚至有的跳樓輕生。制定專門方案，根據(jù)活動的推進情況，創(chuàng)新形式、豐富內容，加大宣傳的力度和密度，努力營造濃厚的氛圍。(二)加強督促指導。各科室要高度重視，把“比學趕超”貫穿于“爭當排頭兵”活動的全過程。研究制定評選標準和辦法，組織開展個人評選活動。(二)推進重點工作。各科室要結合各自實際和特點，積極創(chuàng)新載體，強化推進措施，精心組織實施，推動活動深入開展。深入開展“比學趕超”，要在督導組的指導下有計劃、有步驟地開展。深入開展“比學趕超”，注重發(fā)揮領導干部的示范帶動作用。三、指導原則(一)把握大局，突出主題?！氨攘咙c、爭發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)勢”。“比境界、爭排頭、創(chuàng)一流”。當前，公司建設正處在關鍵時期，特別需要發(fā)揚奮發(fā)有為、奮勇爭先的精神，特別需要弘揚艱苦奮斗、真抓實干的作風，特別需要形成萬眾一心、團結奮斗的強大合力。（三）提高創(chuàng)新力，推進重點工作要以強化團工作的執(zhí)行力和落實力為主線，落實責任，強化措施，在青少年社會主義核心價值體系教育、希望工程“星火”行動、“雙百齊行動”、志愿者“百千萬”工程、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、團建創(chuàng)新等六大項目上實現(xiàn)新突破，努力把全縣各級團組織建設成為具有凝聚力、戰(zhàn)斗力
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