7以“兩學(xué)一做”創(chuàng)新高?；鶎狱h組織建設(shè)(文件)
【正文】 腦，讓 “ 兩學(xué) ”成為增強(qiáng)廣大師生黨員政治意識(shí)、核心意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 識(shí)的法寶，還要積極創(chuàng)新服務(wù)，為黨員和廣大師生創(chuàng)造和諧的 工作和生活環(huán)境。創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，深化學(xué)習(xí)落實(shí)，提升師生黨員、干部的理論修養(yǎng)、黨性觀念、紀(jì)律觀念，增強(qiáng)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力。第三，針對(duì)師生黨員多樣化的學(xué)習(xí)需求，采取講座教授、研討會(huì)、交流會(huì)、視頻會(huì)等形式，并充分利用多媒體平臺(tái)，如微博、微信、 qq 等創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育途徑。樹(shù)立以人為本的理念，重視人文關(guān)懷，切實(shí)做師生黨員和群眾利益的維護(hù)者，關(guān)心師生員工的疾苦和困難。加強(qiáng)對(duì)基層黨組織成員、黨務(wù)骨干的定期培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求 。再次，亮出黨員身份，改進(jìn)工作作風(fēng)。最后，創(chuàng)新組織生活，激發(fā)組織活力。 總之，高?；鶎狱h組織應(yīng)牢牢抓住 “ 兩學(xué)一做 ” 這個(gè)契機(jī)，不斷深化思想認(rèn)識(shí)，著力夯實(shí) “ 學(xué) ” 的基礎(chǔ)、踐行 “ 做 ” 的關(guān)鍵，注重結(jié)合實(shí)際、破解問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，不斷增強(qiáng)自身的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘的作用，推動(dòng)高?？茖W(xué)發(fā)展。以主流意識(shí)形態(tài)和黨的各項(xiàng)規(guī)章制度為導(dǎo)向，創(chuàng)優(yōu)組織生活保障機(jī)制，以達(dá)到提高基層組織生活有效性的目的?；鶎狱h組織要敢于亮出黨員身份，接受廣大師生員工監(jiān)督，分年級(jí)建立院、系、班、組立體監(jiān)督防控長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮相關(guān)部門(mén)職能監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，信息互聯(lián)、立體防控。嚴(yán)格和完善高?；鶎狱h組織的發(fā)展、培養(yǎng)、培訓(xùn)、監(jiān)督等制度建設(shè) 。其次，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、嚴(yán)格組織制度。學(xué)習(xí)的最終目的是改進(jìn)、是落實(shí)、是成效，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格組織制度、改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、激發(fā)組織活力。首先，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，要運(yùn)用各類媒介，運(yùn)用身邊事例現(xiàn)身說(shuō)法，宣傳主題學(xué)習(xí)教育的做法和成效。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，突出的是學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化。各基層黨組織要結(jié)合自身實(shí)際，明確 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體任務(wù)，不僅要落實(shí)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的要求，更要使之成為我們實(shí)踐的行動(dòng)指南。習(xí)近平總書(shū)記指出的讓基層當(dāng) “ 小郎中 ” ，就是要根據(jù) “ 兩學(xué)一做 ” 的要求，要把“ 處方權(quán) ” 往下放，讓基層 “ 號(hào)脈診斷 ” ，找準(zhǔn)查清問(wèn)題、癥結(jié)。習(xí)
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