20xx年工作目標以及今后三年規(guī)劃(文件)
【正文】 社區(qū)精神文明建設創(chuàng)建工作，特別要在運行機制上不斷探索和完善。（3）以人為本、提高市民的文明素質(zhì)。進一步增強黨組織在社區(qū)中的影響力。努力建設一支高效運作并能適應形勢發(fā)展變化，奉獻于社區(qū)建設事業(yè)的社區(qū)居委會工作班子，把學習提高素質(zhì)作為一項基礎工作來抓，切實履行好自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督的各項職能。建立在職黨員聯(lián)絡站，力爭50%的在職黨員參與社區(qū)治安、環(huán)境衛(wèi)生、幫困結對等公益活動。自覺接受社區(qū)成員代表大會和議事會的監(jiān)督并向其負責，認真執(zhí)行社區(qū)成員代表大會的決議決定，落實好社區(qū)成員代表大會交辦的各項重要事項，并定期負責向其報告工作，不斷提高小區(qū)管理水平。從群眾最關心和迫切需要解決的問題做起，創(chuàng)造性地開展社區(qū)建設各項工作，把社區(qū)建設成為環(huán)境優(yōu)美，人際祥和，管理有序，文明和諧的新型社區(qū)。高中的知識內(nèi)容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。高三上半學期是一個扎實復習期。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱情和高度集中的注意力。② 集中注意力。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。增加知識的深度和廣度。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，孩子們將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。（已完成）20112012學新建實驗樓、綜合樓兩棟、新建塑膠操場一個，同時完成前院綠化美化。所以，我們應該對自己的大學生活有一個認真的規(guī)劃，來時時地提醒我們自己該往哪里走，在我們迷路的時候為我們指引方向，找回自己的道路。另一不足就是平時辦事還不夠穩(wěn)重，之后才知道事情中間還存在問題，這是一種不夠成熟的表現(xiàn)，所以今后辦事之前要先經(jīng)過一番考慮之后在行動，而不是想一步做一步，凡事都要經(jīng)過仔細的推敲后再做決定，這樣才不至于太魯莽太急躁，平時還要多讀一些書籍來增加自己的閱歷，使自己變得更加穩(wěn)重。但是，如果你沒有認識到挫折的積極意義，而是自暴自棄，那么成功就會離你越來越遠。我的人生將在大學中升華，我的目標和理想在大學中會成為我的指明燈，指引我前進的方向。巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。挫折是把雙刃劍，關鍵在于怎樣面對挫折。最近我也對自己進行了總結，發(fā)現(xiàn)有許多需要改進的地方。（已經(jīng)聘請石家莊九易莊宸工程設計有限公司設計綠化方案并出效果圖）第五篇：今后大學的規(guī)劃與目標今后大學的規(guī)劃與目標大學同高中相比較而言，我們沒了父母的束縛，少了老師的叮囑，也沒了高考的壓力，我們有了更多自己的時間和空間，但這并不意味著我們失去了自我，失去了人生的目標，我們還要面臨更大的挑戰(zhàn)，它就是我們未來的人生之路。我相信這責任感將有助于孩子今后的學習，高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長，才能實現(xiàn)人生的目標。（5）單元復習的要求：本單元（章）的知識網(wǎng)絡；本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。我計劃的復習要求是一下幾點：（1）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復
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