人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 蜜蜂引路 2(文件)
【正文】 養(yǎng)蜂人的。 2．熟讀課文。 （二）培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍的事物，善于從事物中得到啟發(fā)，引起聯(lián)想，認(rèn)真分析、判斷的能力。讀了這段，你都知道了什么？ 板書(shū)：莫斯科、小山、小房子。理解“往?！钡囊馑?。結(jié)合看插圖，理解“驚訝”的意思。 過(guò)渡：那么，蜜蜂不會(huì)說(shuō)話，怎么能當(dāng)向?qū)?，把列寧領(lǐng)來(lái)的呢？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一塊學(xué)習(xí)第 3自然段，便會(huì)得出答案。 （ 3）指名讀第二句，回答：列寧觀察到了什么？ 板書(shū)：仔細(xì)。 （列寧發(fā)現(xiàn)許多采蜜的蜜蜂后，就仔細(xì)地觀察起蜜蜂來(lái)，因?yàn)樗氲搅嗣鄯浜宛B(yǎng)蜂人的關(guān)系，蜜蜂采了蜜是要飛回蜂房的。 板書(shū)：認(rèn)真思考蜜蜂、蜂房，養(yǎng)蜂人的家。我們平時(shí)遇到問(wèn)題，也可以像列寧這樣，先仔細(xì)觀察，再認(rèn)真思考，最后找到解決問(wèn)題的辦法。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) （一）檢查本課生字詞的音形義掌握的情況。（出示小黑板或投影） 1．組詞，口頭組兩個(gè)詞語(yǔ)，然后抄下來(lái)。（第一題填“談天”，第二題填“向?qū)А薄Ｖ该l(fā)言。先弄清詞意再口頭造句。 ③我家附近有一座街心公園。 （三）抽讀生字詞卡片，再說(shuō)說(shuō)哪些字易錯(cuò)，寫時(shí)應(yīng)注意什么。 2．做組詞、造句和填空練習(xí)。 （五）作業(yè)。 ①外 賓參觀我國(guó)的工藝美術(shù)品時(shí)，驚訝地稱贊，真是奇跡！ ②我驚訝地問(wèn)：“你的腿怎么受傷了？” ③這次數(shù)學(xué)考試，他竟得了 100分，我很驚訝。 ①我家附近有許多商店。加了“附近”“驚訝”以后，句子更加明確具體、生動(dòng)了。 （ 1）先讓學(xué)生讀句子，弄清句子的意思。 一只（ ） 一所（ ） 一位（ ） 一座（
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