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20xx年上期小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(文件)

2024-11-14 23:58 上一頁面

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【正文】 校外聽課5節(jié),并及時寫好聽課反思或隨感,而且每次外出聽課回來,肯定把先進的理念與方法,讓組內(nèi)教師共享!針對學(xué)生設(shè)計作業(yè)、作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè),結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)??梢哉f,教研活動主題化演繹了我們課堂的精彩?!敖逃某兄Z在于教學(xué)的質(zhì)量,學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè)。在這個學(xué)期內(nèi),不抱怨、不氣餒,繼續(xù)著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲;同時我們也在冷靜中思考不足,針對存在的問題積極改進工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課法》,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以新課程改革的新理念為指導(dǎo),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。加強是集體電子備課的抽查,并組織集體反思。當(dāng)期末的復(fù)習(xí)迎考來臨之際,教師們又團聚一起,為期末復(fù)習(xí)獻計獻策,真正做到了團隊精神!嚴(yán)格按照學(xué)校教研室的要求,絕大部分老師都扎實的進行了校級賽教課的講課,整體反映較好,大部分老師的講課水平都有了普通提高!三、演繹課堂精彩全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,向40分鐘真正要到了效益。雖然在工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯沁@離我們所追求的“品質(zhì)團隊”還有很長的路要走?!?把它作為工作信條,我們高段數(shù)學(xué)教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作,力爭打造團隊的品質(zhì),使我校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平再上一個新臺階。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。二、積極參加和開展教研活動我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,本學(xué)期,我們組每位老師都能認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行工作,聽課后認(rèn)真評課,及時反饋。每次公開課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫出教學(xué)設(shè)計和詳細(xì)教案。本學(xué)期,我們教研組共同研究和交流了小學(xué)數(shù)學(xué)中“解決問題”教學(xué)的目標(biāo)、教材編寫思路、教學(xué)策略等問題,進一步明確了課改背景下的“應(yīng)用題”教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。然后,各位教師進行討論,在集體商議的基礎(chǔ)上,形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。四、存在的問題:教師制作課件的水平有待提高,今后我們應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。教育改革、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。重視教學(xué)過程的反思,每個月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。三、切實開展集體備課活動,在促進教師快速成長的同時,提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點評。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,認(rèn)真落實教學(xué)計劃。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及解決問題的能力。一學(xué)期來,我們高段數(shù)學(xué)教研組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶動下,在創(chuàng)建品牌教研組活動的推動下,堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加和開展教研活動,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做
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