【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯(lián)系QQ：372986183，78763217當國旗升起的時候我總盼望星期一，因為學校里會舉行升旗儀式，那時，就連鳥兒也會在枝頭唱著歌。每到那時，我心里都會十分激動，一種自豪感油然而生。升旗儀式開始了，莊嚴而又神圣的時刻來臨了。“出旗！”只見精神抖擻的護
2024-12-12 17:56
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯(lián)系QQ：372986183，78763217我心中的英雄——邱少云一天早晨，敵軍占領了“391”高地，像一顆毒牙嵌在了我軍的陣地。我們的部隊準備在黃昏的時候出發(fā)襲擊這顆毒牙，將它徹底殲滅。那天拂曉，他們悄悄地摸進了“391”高地下面的一條比較隱蔽的山溝
2024-12-11 06:50
【摘要】1 ?月球之謎月球之謎?教學設計資料 【課前準備】 。 ；準備人類第一次登上月球的紀錄片。 ，可以是有關月亮的故事、詩歌或 知識。 第一課時 一、創(chuàng)設情境，激趣導入 。 ，相機...
2024-09-23 04:35
【摘要】教研活動教案7登上月球白蓮小學徐建平教學目標：[知識與能力]1、使學生了解人類探索月球的歷程。2、使學生知道宇航員登月前要做的準備及原因。[情感態(tài)度]3、培養(yǎng)學生與同學合作交流、樂于參加科學探究活動的意識，培養(yǎng)他們愛科學、樂于探索的精神。教學重點：同目標1、2。教學難點：同目標1、
2024-11-24 19:06
【摘要】傳統(tǒng)節(jié)日神話故事傳統(tǒng)工藝傳統(tǒng)美食傳統(tǒng)服飾民族藝術傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)（正月初一）：貼對聯(lián)，放鞭炮，吃餃子，拜年元宵節(jié)（正月十五）：吃元宵，鬧花燈端午節(jié)（五月初五）：吃粽子，賽龍舟七夕節(jié)（七月初七）：被稱為中國的情人節(jié)中秋節(jié)（八月十五）：吃月餅，賞月重陽節(jié)（九月九日）：被稱為老
2024-11-18 16:58
【摘要】每次習作應該遵守的“觃則”?審題?選材?列提綱?聯(lián)想?修改?積累導演應該遵守的“觃則”?審題（你明確“老板”和“評委”的要求了嗎？）?選材（到底寫什么？必須緊扣中心，讓“老板”和觀眾、讀者滿意）?列提綱（學會想象當時的情景，打簡便的草稿）?聯(lián)想
2024-11-18 23:16
【摘要】第一篇：永利移民美國留學生活介紹 永利移民：美國留學生活介紹 1、文學與歷史：需要做大量的讀與寫的工作，歷史不是單純的單選而是要學會分析。所以，出國前的語言培訓、語法，閱讀等都極為重要。 2、數...
2024-11-15 22:30
【摘要】習作課題生活中的傳統(tǒng)文化什么是傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化是指文明史上和歷史上存在過的、發(fā)生過的一些現象。中國的傳統(tǒng)文化包括古文、詩、詞、民族音樂、民族戲劇、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、歇后語等。還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。1、春節(jié)春節(jié)的
2024-11-19 15:13
【摘要】蘇教版六年級語文上《習作一假期難忘的事》第一課時教學設計教學目標：。，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。，感受假期生活的樂趣。，養(yǎng)成習作之后認真修改的習慣。教學重點：學會細致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。教學過程：
2024-11-20 00:31
【摘要】第一篇：讓習作走進學生生活 讓習作走進學生生活 為了讓學生愛習作，只有走生活化的道路，使習作走進學生的生活，成為學生生活的一個部分，才能讓學生在習作中享受到生活的樂趣、感受到習作的魅力。 一、在...
2024-11-16 01:53
【摘要】 習作三生活中的新發(fā)現 教材解讀： 教材共有三部分。 每部分為引言，舉例說明我們在生活中有哪些新的發(fā)現。有關于自然界的，如荷葉上的水總是會變成晶亮的小珠子、到秋天蘋果就紅...
2024-11-18 22:18
【摘要】 服務移民新生活建設信息新農村 服務移民新生活建設信息新農村 ——中國電信十堰分公司服務南水北調移民內安工作紀實 2011年7月14日，在XX縣區(qū)三官殿召開的移民內安工作推進會上，原XX市副市...
2024-09-30 22:44
【摘要】生活中的傳統(tǒng)文化什么是傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化是指文明史上和歷史上存在過的、發(fā)生過的一些現象。中國的傳統(tǒng)文化包括古文、詩、詞、民族音樂、民族戲劇、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、歇后語等。還有一些傳統(tǒng)的節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。習作要求：（1）把綜合性學習中收集到的有
【摘要】第一篇：飛向月球作文 飛向月球作文(4篇) 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具...
2024-11-14 23:44
【摘要】《月球之謎》教學設計 《月球之謎》教學設計1教學目標 1、有感情朗讀課文，通過自主學習，認識月球，了解月球，討論月球未解之謎。 2、培養(yǎng)學生就材料提出問題的能力，培養(yǎng)學生熱愛科學...
2024-12-06 01:05
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