小學語文《動物運動會》教學設計(文件)
【正文】 。 （ 1 分鐘） 師：這一堂課，我們學會了如何安排故事的結構，如何挑選故事的講述重點，同時也明白了在描寫過程中讓故事變得更生動的辦法。（ 5 分鐘） （ 1）師：如果我們打算寫的，是《一場動物運動會》，我們是不是要把所有的事情按順序從頭到尾講述一遍呢？（課堂內容梳理，引出敘述要抓重點） 預設：不可以。 結束階段：（ 2 分鐘） 師：在同學們的積極幫助下，動物運動會順利進行著，誰來告訴我比賽的結果如何？ 比賽非常精彩，結果 。（小組合作編寫） 沿用句式：現場進行的是 比賽，你看那， 正 。 …… 師：確實，小熊就是這么報導的。 進行階段（重點）（ 20 分鐘） （ 1）師：準備工作已經完成得七七八八了，動物們個個躍躍欲試，在大家的熱烈期盼中，比賽開始了。 本場動物運動會中的 （什么項目），將在 （什么地方）舉行。仔細觀察，細心的他為什么把這些內容分成
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