認(rèn)識(shí)五官教案(文件)
【正文】 讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則 幼兒經(jīng)常用手挖鼻孔, 經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，極不安全、衛(wèi)生。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。(1)吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。四、競(jìng)賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴?！眴l(fā)幼兒想一想：這個(gè)小朋友的臉上少了什么?分別出示單個(gè)五官的圖片，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出名稱，并嘗試貼到圖畫(huà)正確的位置（可反復(fù)進(jìn)行）鼓勵(lì)能準(zhǔn)確讀出五官名稱并貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒獨(dú)立動(dòng)手能力、想象力。當(dāng)幼兒摸到后，要求說(shuō)出生活中還有哪些這樣的物品？游戲反復(fù)進(jìn)行（3）、教師總結(jié)：奇妙箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的、還有的是長(zhǎng)方形的。（讓幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫(huà)成另一物品）（四）、數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)：根據(jù)自己添畫(huà)的圖形寶寶的數(shù)量、種類進(jìn)行數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)。認(rèn)識(shí)五官教案1小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則幼兒經(jīng)常用手挖鼻孔，經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里，有灰塵。活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過(guò)自得嘗試活動(dòng)，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，了解它門(mén)在頭上的位置。數(shù)量及位置。教師說(shuō)出五官的名稱，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來(lái)。通過(guò)嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。（3）不能用手勾鼻子?？凑l(shuí)反應(yīng)得又快又準(zhǔn)?！眴l(fā)幼兒想一想：這個(gè)小朋友的臉上少了什么？分別出示單個(gè)五官的圖片，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出名稱，并嘗試貼到圖畫(huà)正確的位置（可反復(fù)進(jìn)行）鼓勵(lì)能準(zhǔn)確讀出五官名稱并貼到正確位置上的幼兒，幫助遇到困難的幼兒。能聽(tīng)懂老師的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方？（一張臉，一個(gè)鼻子，兩只耳朵，一張嘴巴，兩只眼睛）二、游戲“找五官”。老師在小黑板上用粉筆畫(huà)一張臉，請(qǐng)小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置。五、保護(hù)五官。這是我的眼睛，眼睛會(huì)看；這是我的鼻子，鼻子會(huì)呼吸；這是我的嘴巴，嘴巴會(huì)說(shuō)話；這是我的耳朵，耳朵會(huì)聽(tīng)話。初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：五官的作用活動(dòng)準(zhǔn)備：眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，頭飾活動(dòng)過(guò)程：出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么內(nèi)容。根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)鼻子、嘴巴、耳朵。比如：鼻子 聞香氣 眼睛 看花朵教學(xué)反思：在此教學(xué)中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。但是這個(gè)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)氣氛還不夠熱烈，在表演中，幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)還很欠缺。做游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快！兩個(gè)小朋友互相對(duì)面坐著。老師根據(jù)自己的表情和肢體動(dòng)作表述眉毛的作用?；顒?dòng)目標(biāo)：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官，及五官的作用?；顒?dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的五官及五官的作用。怎樣保護(hù)它們呢？不要把臟東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。我們的嘴巴有什么用？（說(shuō)話、吃東西）我們的鼻子有什么用？（呼吸、聞氣味）我們的眼睛有什么用？（看東西）我們的耳朵有什么用？（聽(tīng)聲音）四、看圖說(shuō)話。眨眨你們的`小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵?！净顒?dòng)過(guò)程】一、啟發(fā)談話，引出五官。連一連。出示缺少五官的面部圖畫(huà)。四、競(jìng)賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。（1）吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子，一個(gè)眉毛；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。教
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