《珍貴的教科書》教學(xué)課件1(文件)
【正文】 ——本句中，作者先 提出 “ 誰是最可愛的人呢？ ” 這一問題，然后自己回答 “ 我們的戰(zhàn)士 ……” 第 37自然段：主要寫情況緊急，“我”和指導(dǎo)員去取書 ——取書 。表明了指導(dǎo)員對“我們”殷切的關(guān)愛和希望。 舍身護(hù)書 指導(dǎo)員說的話： （ 1）“快臥倒 ??” （ 2）“書 ?? 書 ??” （ 3）“你們要 ?? 好好兒學(xué)習(xí) ?? 將來 ??” 這里的省略號表明：敵機(jī)突然轟炸 ,情況緊急 ,張指導(dǎo)員說的話被打斷。 教科書的珍貴主要體現(xiàn)在下面兩方面： 一方面是來之不易，當(dāng)時的條件非常艱苦，它是用黨中央印文件節(jié)省下來的紙印刷的； 另一方面這捆教科書是指導(dǎo)員用生命保護(hù)下來的，凝聚著指導(dǎo)員的鮮血，也寄托著指導(dǎo)員的期望。 爭先恐后 ：爭著向前，唯恐落后。 渴望 ：急切地盼望就像很渴的時候沒水喝一樣。 小練習(xí) ： ，就什么也不知道了 …… 說說下列句子中的省略號有什么意義？ ，指導(dǎo)員 …… ……好好兒學(xué)習(xí) ……將來 …… ，說
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