科研立項(xiàng)答辯演講稿(文件)
【正文】 利用輔助條件或依據(jù)，如結(jié)題報(bào)告，合作單位保障，外國(guó)專(zhuān)家評(píng)語(yǔ)或信箋，高檔次成果獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等。申請(qǐng)人和主要成員要列出主要論文及成果獎(jiǎng)勵(lì)。(8)與高新技術(shù)結(jié)合的項(xiàng)目受到關(guān)注，但并不一定是高精尖儀器的檢測(cè)項(xiàng)目，主要指跨專(zhuān)業(yè)的結(jié)合。若沒(méi)有前期工作基礎(chǔ)，最好避免報(bào)省級(jí)以上課題，不妨從低一級(jí)課題入手。近來(lái)，各類(lèi)立項(xiàng)“錦上添花”趨勢(shì)明顯，而“雪中送炭”少。(3)“急功近利”想法要不得，思想和具體操作上準(zhǔn)備得越充分(越長(zhǎng))，接近成功的可能性越大。要有磨礪和恒心，才有可能獲得成功。(1)心態(tài)要平衡，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，要有“落榜”準(zhǔn)備。(7)純基礎(chǔ)研究固然重要，但實(shí)際應(yīng)用前景看好的項(xiàng)目越來(lái)越受到青睞。(6)要注意研究梯隊(duì)搭配合理。只有“有特色”的東西，才容易得到相關(guān)領(lǐng)域的承認(rèn)，不要無(wú)視人類(lèi)文化理念。知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題:誰(shuí)的課題，如何署名，能發(fā)表嗎 即使以后發(fā)表，亦涉及此問(wèn)題。原始資料，現(xiàn)場(chǎng)條件，參與人員有無(wú)保障?幫手，部門(mén)協(xié)調(diào)，對(duì)象配合程度等。②不要寫(xiě)得不著邊，或宏大，也不要寫(xiě)得過(guò)多。包括:籌備，預(yù)試驗(yàn)，計(jì)劃調(diào)整，第一階段實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)，數(shù)據(jù)錄入，統(tǒng)計(jì)分析，撰寫(xiě)論文，投稿，修改，發(fā)表等。(8)實(shí)驗(yàn)方案：內(nèi)容，方法和技術(shù)路線綜合性描述，以內(nèi)容為中心線索。研究方法與技術(shù)路線也要有創(chuàng)新性，力爭(zhēng)項(xiàng)目總評(píng)為優(yōu)秀和優(yōu)先資助。(6)項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)：項(xiàng)目總體創(chuàng)新性是關(guān)鍵。方法一定要先進(jìn)、有技術(shù)創(chuàng)新，說(shuō)明具體的研究方法，在某些方面或整體上有創(chuàng)新。明確,可達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。相同結(jié)果與觀點(diǎn)恰如其分地贊許性結(jié)論，不同觀點(diǎn)客觀地評(píng)價(jià)。要清楚，分析準(zhǔn)確和全面。要充分，科學(xué)性強(qiáng)。這是此部分的關(guān)鍵點(diǎn)，也是整個(gè)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)的特色與靈魂。一般指重要科學(xué)意義或國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要科技問(wèn)題。摘要：介紹目標(biāo)，方法，內(nèi)容，目的，意義。③概念不清!《城市GIS系統(tǒng)的功能機(jī)制研究》主要毛病：題目仍過(guò)大，“機(jī)制”涉及面太廣，具體哪些功能區(qū)域的什么變化，沒(méi)有交代?！哆\(yùn)用流體成礦學(xué)說(shuō)理論指導(dǎo)河南貴金屬、有色金屬礦勘查效果的評(píng)估》主要毛病：①題目太長(zhǎng)，30個(gè)字符!②令人云里霧里，不知所云。確定一個(gè)題目，最好少于15個(gè)字，要畫(huà)龍點(diǎn)睛。創(chuàng)新性并不意味“高精尖”或別人未涉足過(guò)，仔細(xì)觀察你的周?chē)?，肯定有許多有意義的選題。一份好的立項(xiàng)報(bào)告要有“賣(mài)點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”?？傮w框架(基本思路) 選題認(rèn)真研究立項(xiàng)指南，根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)和研究方向確定課題內(nèi)容，并圍繞其 “處心積慮”、“苦思冥想”一段時(shí)間。第四篇：科研立項(xiàng)題目音樂(lè)學(xué)院2012年本科生科研立項(xiàng)選題指南一、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)研究對(duì)聲樂(lè)或鋼琴或器樂(lè)或舞蹈某一作品的分析研究對(duì)聲樂(lè)或鋼琴或器樂(lè)或舞蹈某一作品的古今、中外等比較研究對(duì)聲樂(lè)或鋼琴或器樂(lè)或舞蹈等不同時(shí)代、不同代表作品的對(duì)比研究對(duì)聲樂(lè)或鋼琴或器樂(lè)或舞蹈學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法等方面的研究二、音樂(lè)理論研究對(duì)中、西方某一個(gè)方面音樂(lè)理論發(fā)展軌跡研究對(duì)中、西方某一個(gè)方面的音樂(lè)現(xiàn)象的歷史或現(xiàn)實(shí)的研究對(duì)中、西方某一種樂(lè)器制作和演奏原理的研究三、綜合性研究音樂(lè)藝術(shù)現(xiàn)象研究高等師范院校大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究 100首愛(ài)國(guó)歌曲研究近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)不同時(shí)代流行音樂(lè)作品研究群眾喜聞樂(lè)唱合唱曲目研究參考目錄一、綜合類(lèi)研究（強(qiáng)力推薦各專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行此類(lèi)研究工作）100首愛(ài)國(guó)歌曲研究近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)不同時(shí)代流行音樂(lè)作品研究群眾喜聞樂(lè)唱合唱曲目研究高等師范院校大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究高等師范院校進(jìn)行師范生音樂(lè)素質(zhì)普及其意義和路徑師范大學(xué)免費(fèi)師范生音樂(lè)素質(zhì)教育拓展研究、音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力與學(xué)生綜合素質(zhì)相關(guān)性研究二、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)可選題 “放松”的把握“利”與“弊”、眼、手、耳在練琴中的運(yùn)用及重要性“一專(zhuān)多能”《紅樓夢(mèng)》主題歌的
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