愛詮釋孝敬(文件)
【正文】 追求了藥的意境，那么，我就期待著繁花盛開的一天。愛，可以讓孤獨的人感受到幸福與快樂。一中，我們的家，我們成長的搖籃。我們敬愛的老師，孜孜不倦的耕耘在三尺講臺之上，一次次真誠的交流，一次次激烈的討論，一次次會心的點頭，一次次欣慰的微笑，澆灌出一棵棵智慧之樹，開出心中永不調(diào)零的希望之花。對待工作，老師永遠都是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我們的友誼，是最純潔的友誼?，F(xiàn)在的世界是一個科技領先的時代，只有不斷的學習，不斷的探究，才能跟上時代的步伐。努力吧，同學們！或許這幾年的拚搏會讓你覺得很累、很苦。我們愛學習，因為只有學習才能讓我們走向世界！我們美麗的學校，我們敬愛的老師，我們可愛的同學，還有，我們每天都在做的學習！在這里，我要大聲的說一句：我愛你們！。我們愛學校，因為學校就是我們的家；我們愛老師，因為老師就是引導我們走向世界的向?qū)?。每一個人都會有疲倦的時候，當你貪玩當你想放棄的時候，想想我們的父母，他們每天忙碌，盡最大的努力給我們提供好的學習條件，生活保障，時刻的牽掛著我們，而我們又有什么理由去抱怨學習這點苦呢？世界上的每一個人都應該承擔起自己的那一份責任，作為一名學生，我們就應該刻苦讀書，奮發(fā)圖強！也許前方的道路是崎嶇的，縱然會有坎坷，會有險阻，會有磨難，但我們決不能因此放棄。而我們大家之所以匯聚在這里，接受老師淳淳教誨，目的只有一個。高中，在這三年里，我們要一起學習，一起生活，一起去迎接我們?nèi)松闹匾D折點。老師，就如那夜空中的北極星，永遠指引著我們前進的方向。我愛您，母校！是您為我們樹立了前進的指向標。一中，我們可愛的母校，我們成長的沃土，在這書香彌漫的溫馨校園里，你無法不主動地融入這繽紛絢爛的校園生活。朋友們，我們是同一條船上的水手，肩負著同樣的使命，讓我們共同努力，為了同一個目標，勇敢地向前航行吧！第五篇：愛的詮釋愛的詮釋愛,可以讓冬日里的雪融化。記得陳鶴琴老先生說過：“一人熱愛幼兒園的教師，才會全心全意為幼兒園謀幸福。”他開心地笑了，他笑得是那么甜，那么美。他變得更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的眼神，這一切，我看在眼里，痛在心里，多可憐的孩子呀！不，我一定要讓他抬起頭來經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點，他善細心，但怎樣格能讓孩子們接受他，并與他交朋友呢？這得動動腦子才行。我會帶領全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩；我會搭一個簡易的木偶臺，用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學本領真愉快。我知道，了解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，因為他們都有是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。當一名幼兒教師，有這么多的樂趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的，只因為我說了一句：“你們的老師不好看，太瘦了?！倍蚁胝f：“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。這樣，我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。您瞧！我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個幼兒園教師的真實風采。物理科學與技術學院10級3班10028101張雅靜第四篇：用心詮釋愛用心詮釋愛當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。加減乘除
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