浙美版六年級(jí)上美術(shù)總結(jié)(文件)
【正文】 生：準(zhǔn)備幾首古詩，常規(guī)繪畫用品。難點(diǎn)：把小學(xué)階段的繪畫知識(shí)技法在畫中體現(xiàn)出來。版面設(shè)計(jì)力求主次分明，美觀醒目，生動(dòng)活潑。15~16十三、電腦美術(shù)設(shè)計(jì) 2初步接觸電腦美術(shù)作品，并了解電腦美術(shù)的特色。難點(diǎn)：小學(xué)生對(duì)電腦設(shè)計(jì)尚缺乏感性認(rèn)識(shí)，因此對(duì)電腦美術(shù)設(shè)計(jì)作品的認(rèn)識(shí)會(huì)產(chǎn)生一定的困難。重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)實(shí)用美術(shù)與生活的密切關(guān)系，懂得只有藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合才能創(chuàng)造出滿足人們需要的各種物質(zhì)。了解世界一些著名雕塑的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。二、學(xué)期目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對(duì)象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象。人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。部分學(xué)生上課缺少興趣，男生作業(yè)不如女生好。利用作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識(shí)。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律, 多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。請(qǐng)柬也稱_________，它是專門用來_________________________。林鳳眠是現(xiàn)代著名畫家，美術(shù)教育家。______是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的靈魂，____________是創(chuàng)意的基礎(chǔ)。二、問答：什么是世界遺產(chǎn)？中國的世界遺產(chǎn)有哪些？請(qǐng)從文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)兩方面分別舉三個(gè)例子。構(gòu)圖方式主要有_________、_________兩種。繪本的封面一般包括_____、_____，另外繪本還包括_____和_______以及內(nèi)頁等幾部分。盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進(jìn)行自學(xué)。創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。在教學(xué)中，讓學(xué)生了解禁毒、法制、安全、環(huán)保知識(shí)。評(píng)述”、“綜合本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn)，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。三、教學(xué)情況分析六年級(jí)學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法，具有較好的欣賞能力。工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。重點(diǎn)：欣賞中外優(yōu)秀雕塑作品，了解著名掉書的有關(guān)知識(shí)。社會(huì)調(diào)查，收集喜愛的實(shí)用美術(shù)作品。培養(yǎng)學(xué)時(shí)正確的審美觀。通過對(duì)電腦美術(shù)
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