【正文】 這一舉措表示堅決擁護、熱烈支持！也想借此對自己作一個高級別的鍛煉和檢驗?；谶@一認識，我報名競爭九中教科室副主任崗位。以真摯的情感團結廣大教師，以忘我的勞動感染廣大教師，以先進的教育理念引領廣大教師，充分調動大家的工作積極性，同心同德，群策群力，搞好各項工作。通過經(jīng)常性的“公開課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，通過“優(yōu)質課”將我校最新的科研成果推廣普及，使我校早日涌現(xiàn)在我市乃至全省響當當?shù)拿麕煛Ｃ恐馨才艃蓚€學時采取分學科集中學習的方式，觀看教育名家理論講座，要求做出筆記，觀看后展開討論，要求每一個教師都要有書面的總結。四是積極開展“請進來”“走出去”活動。通過兩周的扎實培訓，我校教師深感大有收獲。限于時間，就此打住。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務學校和各位老師。獲XX年、XX年、XX考核優(yōu)秀。XX年、XX年參加市高中語文優(yōu)質課講課、說課大賽，均獲二等獎。08屆完成了任務的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。由此看，我的優(yōu)勢更突出。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。教科室是教學的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作。，緊跟新課程。其次，積極開展“請進來”“走出去”活動。一是大力開展“公開課”，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。另一方面，為老師們創(chuàng)造學習和研究機會，注重參與教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在學校行政指導下，與兄弟姐妹們積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!懇請大家相信我!關心我!厚愛我!支持我!如果競聘成功，我定不負學校領導與老師們的厚望，用誠實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!如果競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為老師們服好務!謝謝大家!。配合教務處，抓教學常規(guī)，協(xié)助章主任將導學案備課計劃落實，管理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。，把握教科研工作的方向。當務之急就是先從理論上武裝老師。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。近5年，在科室領導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作，工作經(jīng)驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。參加工作以來，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領導除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術。近5年，我的教學成績一直名列前茅。我的處事原則是：誠實做人，踏實做事，尊重領導，團結同志，辦事公道。第五篇：教科室副主任競聘稿尊敬的各位領導，各位老師：下午好!首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中，對該校的教育教學管理、課堂教學實施以及第二課堂的開展等等方面做了真正原汁原味的觀摩?！八街?，可以攻玉”。二是大力開展 “公開課”，通過經(jīng)常性的“公開課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，使我校涌現(xiàn)更多更強的教學生力軍，為我校的跨越式發(fā)展提供最大的人才支持。一是狠抓新課程基本理論的學習。三是經(jīng)常性地組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教學科研意識，創(chuàng)造條件組織進行省市教育科研項目的申報立項，并將這一活動落到實處，以此帶動我校教學科研工作進入快車道。假如我能競聘成功，我將在市教育局的統(tǒng)一指導下，在我校教學主管校長的領導下，積極配合學校教科室正主任開展工作，使我校的教育教學綜合水平能因教科室這一機構的設置而實現(xiàn)大幅度的跨越，使我校不僅繼續(xù)領跑平川教育，而且能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅，從而使我校早日進入“省級示范性高中”的行列。我熱愛，熟悉高中教育教學工作，對高中階段的教學工作有長期的探究和深入的思考。對于我這樣的不甘平庸的普通教師來說，可以說提供了一個千載難逢的大好機遇。第四篇：教科室副主任競聘演講稿教科室副主任競聘演講稿我是xx中學教師xxx，19xx年工作，本科學歷，中教一級職稱。去年，我校請來陜西師范大學張雄飛教授，張教授師將其科研成果“誘思探究教學法” 向我校全體教師做了細致的講解，并對我校部分青年教師的課堂教學進行了因人而異因學科而異的現(xiàn)場指導。三是積極開展“優(yōu)質課”，通過“優(yōu)質課”將我校最新的科研成果推廣普及，從而大面積提高我校的課堂教學水平，使我校早日出現(xiàn)在我市乃至全省響當當?shù)拿麕煛Ｃ髂昵锛疚沂￠_始實行新課程，所以當務之急就是先從理論