教師演講稿《我奉獻我快樂》(文件)
【正文】 成功感”，培養(yǎng)自信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人打掃。不斷汲取養(yǎng)料，我充實“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。本學年共有2篇論文獲國家級一等獎、省級二等獎, 撰寫的教學案例獲市級三等獎，在全縣小學教師基本功大賽中榮獲二等獎。她們看到我著急的樣子，不斷地開導我，耐心地告訴我課堂上哪部分對學生的啟發(fā)和調動還不夠，哪部分還可以換個思維進行調整，并讓我多查資料。她們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。”過去的輝煌不會再來，在今后的工作中，我會一如既往地走好每一步，用滴滴雨露滋潤孩子們純潔的心田，讓縷縷陽光伴隨孩子們的成長，引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識，引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸，引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在知識的海中，相信今日含苞未放的花朵，明日一定能盛開絢麗的花朵。我微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。當我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕這樣的孩子來到我們班。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進步，而且還很不配合。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話。” 世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。在生活護理上，我們對他也是加倍地關心和照顧，張昊原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。可是，轉念一想，我不能!這樣做，對于我來說是責任也是義務，我必須這樣做!于是，我使出各種辦法來教他。我想，作為一名老師我有責任也有義務去幫助他。可是每當我看到自己的辛勞和愛心使孩子們取得一點點進步時，一股由衷地欣慰油然而生?，F(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。從XX年大學畢業(yè)起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時的夢來到了這片充滿綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋K于，我找到藍天下的綠蔭，于是，我有了一個新家—中國科學院幼兒園，一個綠色事業(yè)的家……迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。又一個春華秋實，我在這崎嶇不平的道路上，付出了多少汗水，流了多少淚水，然而我收獲的卻是一份份充實，看到的是一張張笑臉。我清楚地知道，自己的每一點進步和成績，都凝聚著她們的心血和汗水，在她們面前，我永遠都是學生，我永遠要向她們學習、請教。我一次次地提問，她們就一次次不厭其煩地解答，我打心眼兒里感激他們。一年來，我積極主動地學習各種教育教學理論，從中汲取精華；認真練習鋼筆字、粉筆字等等，使自己的基本功再上新臺階。我常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們受到老師和同學的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生?！弊鳛榻處熚覀円谌粘＝虒W中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。作為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。在綜合復習中，不能就題講題，而要把知識講得活一點，細一點，知識面寬一點，特別注重知識的延伸和拓展，做到講一道題，拓展相關知識點，對于這些知識點，及時給予鞏固練習，使他們牢牢地掌握。做到這些，就能為以后的復習奠定基礎，從而提高課堂效率，真正做到向40分鐘要質量。親其師則信其道，學生喜歡你就喜歡你的課，就覺得有趣味；其次把競爭帶入課堂，個體與個體，組與組，男生與女生等競爭，分層次設置問題，調動積極性，誘導他們積極參與，提高興趣；最后，問題情景設置，把實際生活引入數(shù)學中，這樣加深學生印象，往往一個聲情并茂的故事引出一道數(shù)學題，同學
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