【摘要】吹豎笛豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)
2024-12-11 05:32
【摘要】第二課《草原》羊群蒙古包藍天白云《草原巡邏兵》?笙,古老的中國樂器,屬于簧片樂器族內的吹孔簧鳴樂器類,是世界上現存大多數簧片樂器的鼻祖。發(fā)音清越、高雅,音質柔和,歌唱性強,具有中國民間色彩。?琵琶協奏曲《草原放牧》《草原放牧》?草原小姐妹?琵琶協奏曲
2024-11-17 20:51
【摘要】義務教育教科書音樂一年級上冊第八課幾只小青蛙,呱!要呀要回家,呱!跳跳,呱呱!跳跳,呱呱!跳跳跳,呱呱呱!跳跳跳,呱呱呱!小青蛙回到了家。呱!你會說嗎?幾只小青蛙,呱!要呀
2024-11-17 20:33
【摘要】XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當0八分休止符停頓半拍我想邀請大家一同去踏雪尋梅,不過要先考考大家哦!第一關:你能唱一唱下面這條旋律嗎?
2024-11-17 02:05
【摘要】想想:這首歌與我們平時學的有什么不同?想想:(1)這首歌與我們平時學的有什么不同?方言?e想想:(1)這首歌與我們平
2024-11-17 10:05
【摘要】《森林的歌聲》教案教學目標:1、能從《森林的歌聲》聽辨各種小動物,各種鳥鳴叫聲等,激發(fā)對大自然的熱愛嘗試用動作表現歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力;2、能聽辨音樂的各段主題曲調,在欣賞《森林的歌聲》過程中,記憶各段主題曲調演奏的順序3、發(fā)展學生音樂聽覺習慣,提高學生的記憶力,培養(yǎng)學生的想
2024-11-18 20:17
【摘要】(律動)唱呀,跳呀你們知道音樂課除了唱歌以外,還有什么好玩的呢?瞧瞧我在干什么?學生跟著老師一起合音樂拍手想一想,除了用拍手為歌謠伴奏以外,還可以用什么動作來伴奏呢?再見!
2024-12-11 15:39
【摘要】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內容是湘教版小學音樂三年級上冊第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材:1、對教材的分析:《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時,熱烈
2024-11-19 00:38
【摘要】湘版三年級上冊美術安駕莊鎮(zhèn)中江小學梁中華先折——再染花手帕的制作步驟有哪幾步?請同學們看微視頻雙“米”字兩端輻射中心輻射“田”字型“米”字型“井”字型“川”字型“州”字請同學們看微視頻浸染法點染法
2024-12-11 05:24
【摘要】小學音樂一年級上冊第二課《快樂的一天》請仔細聽哈尼族的小朋友都做了些什么?3、其多列其多列,彩色書包背身上,高高興興上學去,其多列,其多列。(1)XXX|XXX|(2)533|533|(3)166
2024-12-13 10:24
【摘要】捉迷藏春夏秋冬春天夏天冬天秋天強弱弱捉迷藏捉迷藏春夏秋冬,四個娃娃,愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來,秋躲夏呀,你找我來我找他。春天藏在花叢中,夏天躲到草帽下,秋天鉆入谷堆堆,冬天縮進棉褂褂。畫旋律線
2024-12-11 04:54
【摘要】人音版第五冊第九課河小學的小伙伴們你們好四川省,綿竹市天扇舞扇舞扇舞長鼓舞象帽舞桔梗:朝鮮人民愛吃的一種野菜
【摘要】青青的草地藍藍天,多美麗的世界。大手拉小手帶我走我是媽媽的寶貝我一天天長大你一天天老世界也變得更遼闊從今往后讓我牽你帶你走換你當我的寶貝
【摘要】蒲掌中心校學程導航年級三學科音樂主備人晉月使用人孫芬霞內容音樂與我同行時間學習目標1、學唱歌曲《音樂與我同行》。2、明白四三拍的強弱關系,能按反復記號準確演唱歌曲。3、學習新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。4、聆聽《森林的歌聲》選出自己認為優(yōu)美的,進行模仿
2024-11-28 15:44
【摘要】謎語是鳥不叫鳥,總愛哇哇叫,喜歡捉蟲子,整天穿黑袍。答案答案:烏鴉?返回路邊開滿野菊花,飛來一
2024-12-11 05:33