【摘要】科學(xué)自己做，我也能成功你們知道目前陸地上最大的動(dòng)物是什么嗎?在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬(wàn)年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。你知道恐龍嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)恐龍的了解。最寬的龍：甲龍。它是恐龍世界中的爬行坦克車
2024-12-13 20:27
【摘要】《土壤的保護(hù)》說(shuō)課稿楊地鎮(zhèn)中心學(xué)校姜孝云一、說(shuō)教材和學(xué)情：本節(jié)內(nèi)容是湘教版三年級(jí)科學(xué)土壤單元的最后一課，學(xué)生在學(xué)習(xí)了土壤的成分，知道本地土壤的類型后，了解人們對(duì)土壤的破壞，培養(yǎng)學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起保護(hù)土壤，保護(hù)家園的責(zé)任感，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的重要性。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)，第一個(gè)是科
2024-11-18 20:18
【摘要】《流動(dòng)的水》說(shuō)課稿蘆應(yīng)小學(xué)金志國(guó)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第10課《流動(dòng)的水》的第二課時(shí)《讓小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)》。下面我將分教學(xué)思考、教學(xué)程序和教學(xué)啟示這三方面對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課。首先，來(lái)談?wù)勎业慕虒W(xué)思考：本冊(cè)書作為科學(xué)課的起始教材，重點(diǎn)通過(guò)各種活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用
2024-11-28 02:40
【摘要】1形形色色的材料說(shuō)一說(shuō)教室里的物品？形形色色的材料窗戶窗簾黑板文具你還能找出別的物體嗎？形形色色的材料我們身邊的物體，是用各種各樣的材料制作的。形形色色的材料這些物體是用什么材料制作的？形形色色的材料把下面這些物體根據(jù)材料的不同來(lái)分類吧形形色色的材料把下面這些
2024-12-11 05:20
【摘要】2科學(xué)自己做，我也能成功板塊：教學(xué)課件第6單元整理信息，讓我們發(fā)現(xiàn)更多想一想：選用什么統(tǒng)計(jì)圖更合適？1020溫度(℃)0123456730XX年XX地區(qū)5月“黃金周”氣溫統(tǒng)計(jì)圖最低氣溫最高氣溫日期請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)了什么？想
2024-11-17 10:08
【摘要】猜一猜沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫可畫蝸牛的殼
2024-12-11 05:09
【摘要】蝸牛（—）一、交流尋訪蝸牛的經(jīng)歷?猜謎語(yǔ)說(shuō)它是條牛，不能拉犁走。說(shuō)它力氣小，背著房子走。陰涼、潮濕二、觀看蝸牛小電影交流：（1）從剛才的電影中，你們學(xué)到了哪些關(guān)于蝸牛的知識(shí)？（2）你們還想了解關(guān)于蝸牛的哪些知識(shí)？蝸牛的身體特征三、觀察蝸牛?觀察蝸牛的身
【摘要】2觀察“寶貝”教學(xué)目的：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：學(xué)習(xí)并模仿達(dá)爾文進(jìn)行細(xì)致觀察，能用語(yǔ)言或簡(jiǎn)單的文字、圖畫記錄被觀察物的特征，同時(shí)提出問(wèn)題并試著作出初步的假設(shè)。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在觀察與思考活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的濃厚興趣。（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：觀察、認(rèn)識(shí)一些自然物
【摘要】謎語(yǔ)蝸?；貞?、你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？2、在什么地方見(jiàn)過(guò)？3、你見(jiàn)過(guò)的蝸牛是怎樣的？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫可畫猜猜蝸牛的爬行速度：
【摘要】1我學(xué)習(xí)了觀察小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)板塊：教學(xué)課件第七單元我學(xué)習(xí)了觀察我學(xué)習(xí)了觀察怎樣觀察西瓜的特征？我學(xué)習(xí)了觀察看——形狀、大小、顏色嘗——味道聞——?dú)馕睹饣潭嚷?tīng)——聲音我學(xué)習(xí)了觀察燒杯手電筒放大鏡量筒量杯鑷子
2024-12-11 05:19
【摘要】第２單元多種多樣的動(dòng)物動(dòng)物有什么特點(diǎn)？可以自由運(yùn)動(dòng)能捕食…說(shuō)一說(shuō)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)各有什么特色？說(shuō)一說(shuō)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)各有什么特色？爬行：身體沒(méi)有離開(kāi)地面或貼近地面，依靠肌肉的收縮或者腳趾的運(yùn)動(dòng)將身體前移行走：由四肢將身體支撐起來(lái)，并通過(guò)四肢的交替前伸和后蹬，使身體向前運(yùn)動(dòng)。
2024-12-12 17:09
【摘要】1動(dòng)物的特征小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)板塊：教學(xué)課件第二單元多種多樣的動(dòng)物動(dòng)物的特征說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)各有什么特色？看誰(shuí)模仿得最逼真？動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和它們的身體結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？動(dòng)物的特征動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與它的運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的。動(dòng)物的特征這些動(dòng)物都生活在怎樣的環(huán)境里？在
2024-12-11 05:18
【摘要】第二單元身邊的動(dòng)植物1、身邊的植物教學(xué)目的：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1、在觀察活動(dòng)中，能夠調(diào)動(dòng)各種感官識(shí)別常見(jiàn)植物，描述常見(jiàn)植物的特征，會(huì)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和比較。2、能做一份植物的觀察記錄。（二）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出周圍常見(jiàn)植物的名字。2、知道植物的特征，包括顏色、氣味、外形等
2024-11-19 00:38
【摘要】4空氣中的灰塵教學(xué)目的：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用比較的方法來(lái)研究空氣中的灰塵，初步學(xué)會(huì)在對(duì)比研究中控制變量的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的研究成果對(duì)相似現(xiàn)象做出判斷的能力。（二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、通過(guò)本課的研究，引起學(xué)生對(duì)空氣環(huán)境的關(guān)注，使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣環(huán)境的潔凈
2024-11-28 08:05
【摘要】1、狗尾草和小貓都屬于()，它們都是有生命的物體。A、植物B、生物C、動(dòng)物2、（）是陸地上最大的動(dòng)物。A、老虎B、長(zhǎng)頸鹿C、非洲象3、（）是世界上最高的動(dòng)物。A、老虎B、長(zhǎng)頸鹿C、非洲象4、池塘、小河中生活著很多小動(dòng)物，數(shù)量最
2024-11-17 02:03
鄂ICP備17016276號(hào)-1