師德標兵先進事跡材料(文件)
【正文】 己的意愿正確地表達出來啦。您給我們家長去除了一塊心病，減輕了我們的精神壓力，我們無以為報，只能真誠地道一聲：謝謝?。。 笔茄?，多么感人的教育，又多么偉大的師愛呀！用王老師的話來詮釋這份師恩師愛，那就是：她熱愛這份職業(yè)，她愿做孩子成長的階梯，她愿為孩子的成長付出一切！師德標兵先進事跡材料5在x區(qū)名師大講堂活動中，x老師談她的理想：“做快樂的老師，教快樂的學(xué)生。她班學(xué)生李青燦吃藥傷胃，她送上家里熬的“黑棗煨姜”。作數(shù)學(xué)老師的她：她很注重教學(xué)細節(jié)。多篇論文在國家、省市區(qū)各級評比中獲獎或刊物上發(fā)表。陳老師正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘著這片廣闊的心靈世界，耕耘著這方生命的樂土！。20xx年，她被評為區(qū)德育工作先進個人、浙江省教壇新秀、07年被評為省課堂教學(xué)能手。……細節(jié)鑄就完美，她正是這樣時刻把學(xué)生放在心上，將對學(xué)生的愛落到實處！收獲：收獲的不僅是學(xué)生的愛心，還有很多的驕人的業(yè)績和榮譽。她的學(xué)生也很喜歡她。做輔導(dǎo)員的她：工作求創(chuàng)新，講實效：“雙語一家親”、“夸夸我的好媽媽”、“擦擦俱樂部”、“HAPPY WEEKEND快樂周末”等趣味盎然卻成效顯著的活動讓學(xué)校所有孩子都認識她，喜愛她。家長激動地滿含熱淚地說：“王老師，在我家孩子身上您下了多大的功夫呀。不服輸?shù)耐趵蠋煕Q定對這個孩子進行有計劃地教育：從一點一滴做起，從一個字一個字教起，一個發(fā)音一個發(fā)音教起。王老師班有一個孩子，剛?cè)雸@時不會說話，所有的想法只能通過肢體語言來體現(xiàn)。課堂上、課余間，她都會去關(guān)心每個學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、
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