【正文】 生，非常的調(diào)皮，上課沒精神、成績上不去，不僅在班里經(jīng)常打鬧，還在宿舍喝酒、打牌。針對此情況，她和這些孩子的家長交流、談心，并主動和孩子們一起活動，跟他們交朋友。 站在孩子們的面前，看著一張張笑臉，聽著那一聲聲童稚的問候，她感到了無比的快樂與幸福。 每當(dāng)教師節(jié)或者別的節(jié)日，其他班的學(xué)生總是買一些禮物送給老師，來表達(dá)他們對老師的愛?？粗鴮W(xué)生們精心制作的禮物，情感真摯，純真童稚的語言，李老師欣慰的笑了，因?yàn)檫@就是愛的回報。要求學(xué)生講文明懂禮貌，平時她非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。 “ 桃李不言，下自成蹊 ” ，相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。至今，她堅持住校，也從來沒有因?yàn)樽约旱氖螺p易的耽誤一節(jié)課，她的家人為此做出了很大的犧牲。她將永遠(yuǎn)失去了最愛她的媽媽 ?因?yàn)楣ぷ髅?，婆婆膽結(jié)石輸液十幾天她都沒抽出一點(diǎn)時間去陪陪 。李老師想起這些，心里很難受，覺得對不起家人，但是她卻無愧于 “ 光榮的人民教師 ” 這一稱號。有些優(yōu)生有驕傲 情緒，對差生不耐煩，動不動講著題就耍脾氣。 做一名合格的人民教師是李老師無怨無悔的人生選擇。她也會以更加飽滿的熱情投入到教書育人的神圣事業(yè)中來，讓每一個學(xué)生的心田得到她無私的愛的滋潤。這樣，學(xué)生自然會 “ 親其師，信其道。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道 。只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心 。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命 —— 敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。 “ 一切為了學(xué)生 ” 是我為師的準(zhǔn)則。十年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動、家訪中度過的。 俗話說 澆花要澆根，幫人要幫心。我的學(xué)生美慧，是個比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。我還主動問寒問 暖。四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。學(xué)生的 “ 學(xué) ” 和老師的 “ 教 ” 形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué) 期，很少有學(xué)生早讀遲到。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后 半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。 “ 為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔 ” ，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。中國職業(yè)教育學(xué)會外語教育研究會會員、鐵嶺市政府外事辦特約翻譯。 一、作為一名專任教師，她一直把 “ 愛生樂教 ” 作為自己的座右銘，激勵自己以育人為己任 張 __同學(xué)入我院工作至今，始終在教學(xué)一線教書育人，從未間斷。 2024— 2024年做管理工作期間，也從未間斷教學(xué)工作，主要講授公共英語、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語聽力三門課程。 張 __同學(xué)熱愛本職工作，工作充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。經(jīng)常關(guān)心家境困難的學(xué)生，她所教的班級孫海英同學(xué)父親患有肝硬化，常年臥床，張老師對孫海英關(guān)懷備至，幫助她樹立生活信心，為她提供生活上的幫助，孫同學(xué)最終順利完成學(xué)業(yè)，至今仍然保持很好的師生情誼。 二、作為一名教師和行政管理人員，她潛心工作，愛灑桃李，視學(xué)生為孩子 “ 愛是教育唯一的秘訣，沒有愛，就沒有教育。作為職業(yè)院校的教師，她感覺到高職學(xué)校的孩子一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自信心不足，很需要任課教師的細(xì)心疏導(dǎo)、耐心傾聽、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。張老師在課堂上采用在新加坡學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分組圓圈桌椅擺放，每組 5— 6 人的組合中，讓學(xué)習(xí)成績?nèi)醯膶W(xué)生擔(dān)任組長，多給他們鍛煉的機(jī)會。她以身立教，上好每一課，時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、就業(yè)、成長、成才，教育教學(xué)中，她讓每個學(xué)生都能從老師的身上感受一種力量，一種期待，一種無私奉獻(xiàn)的人格魅力。細(xì)雨春風(fēng)滋潤桃李，累累碩果，走在教育的路上，她工作并幸福著 ?? 。從教多年來， 張老師歷年的教學(xué)評價都是優(yōu)秀，深受學(xué)生的愛戴。遇到班級里的好人好事，大加鼓勵與表揚(yáng)，以此增強(qiáng)學(xué)生的自信心與自我滿足感。在近 20 年的教學(xué)工作中，她認(rèn)真上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量。她每天微笑著面對每一個學(xué)生，她常說“ 只有真正熱愛學(xué)生，我們才能自然地流露出微笑。新年時刻，該 __學(xué)生將親手刺繡的大大的中國十字繡福字送給張老師。班導(dǎo)師期間協(xié)助建立學(xué)院學(xué)生會陽光協(xié)會。多年的英語教學(xué)經(jīng)歷， 取得良好教學(xué)效果。 從教 17 年來，授課內(nèi)容主要有商務(wù)英語專業(yè)課程和公共英語課程兩大部分。曾任原經(jīng)貿(mào)科英語教研組組長、教務(wù)科副科長、教務(wù)處副處長， 2024 年至今擔(dān)任學(xué)院對外交流辦公室主任、質(zhì)量 管理辦公室主任一職。歲月載愛灑桃李，無私奉獻(xiàn)默耕耘，在三尺講臺上，憑著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，贏得了學(xué)生和家長的愛戴，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動積極地參與聽課、評課。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。 ” 五、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢 。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。 四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。經(jīng)過我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。我看在眼里，急在心頭。于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺。 源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。無數(shù) 個早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談 。只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。解惑，不僅要 解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。 人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂?？鬃诱f過： “ 其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。 “ 美好的生活是自己創(chuàng)造的，即使有一天可活，我也要用心好好創(chuàng)造。今年九月根據(jù)局里安排我校要去一名老師到略陽最寒冷的郭鎮(zhèn)中心小學(xué)去支教，正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為難之時，李老師自告奮勇去支教。截止到現(xiàn)在，她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班，每次接過一個班，自己都要花很長時間去熟悉學(xué)生，而每次接過的學(xué)生又總是參差不齊，優(yōu)生少差生多，學(xué)生也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)心丈夫 只能通過電話噓寒問暖 。還記得 08 年農(nóng)歷 4 月初 8 是爸爸 84 歲高齡的壽辰，本該給他老好好祝祝壽，可不巧的是那天正好周一，她所帶的又是畢業(yè)班，為了不耽誤學(xué)生的課，她和哥姐們商量，決定提前到周日給父親過生日，但生日那天還是去了不少客人，誰曾想偏偏遇上了多年罕見的大地震。二十七年來，她把自己全部的愛給了她的學(xué)生 —— 這些可愛的孩子們。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著學(xué)校的校風(fēng)。在日常教學(xué)中，她要求學(xué)生做到的，首先保證自己做到：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前準(zhǔn)時到門口候課 。每當(dāng)這個時候，她的辦公桌上總是堆滿了學(xué)生們的祝福。是啊，李老師對學(xué)生的愛是不求任何回報的。在這段時間里，她特別關(guān)注這幾個孩子，課堂上多讓他們回答問題，只要發(fā)現(xiàn)一星一點(diǎn)的閃光，就拿起表揚(yáng)的武器。學(xué)生自制力差，貪玩不休息，還經(jīng)常跑到外面惹事。一方面給予