崇湖小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案(文件)
【正文】 、評課、課后反思和教研論文。通過課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂效率。保證所有教師參加到活動中來，結(jié)合各校實(shí)際每位教師在校級活動期間至少做好“三個(gè)一”即一次公開課、一個(gè)教學(xué)案例分析、一個(gè)教學(xué)課件。七、活動安排組織片區(qū)內(nèi)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)神教發(fā)〔XX〕19號文件，結(jié)合我校實(shí)際制定活動方案。第十二、十三周中心學(xué)校到長坊、朝陽學(xué)校進(jìn)行說課、講課、評課活動，檢查教學(xué)管理和教學(xué)比武開展情況。二、組織機(jī)構(gòu)（一）主辦：毛嘴高中教務(wù)處實(shí)施：各學(xué)科組（二）活動組委會名單：主任：王世才副主任：胡修勤段圣文吳小軍童克濤成員：李蘭先李林徐春梅程遠(yuǎn)謙喻極勇萬美堂鄧先德左早先鄭偉三、活動措施及要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，扎實(shí)開展。全體教師在平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。做好信息資料檔案建設(shè)工作。印制活動方案所需要的信息資料，如每位教師的講課、說課安排、評比結(jié)果、參評教案與反思等材料用紙。一是專業(yè)知識學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。實(shí)施步驟：全校組長會議，討論學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案，布置工作。10月30日各組長收齊本組教師的說課電子文稿，由教科室組織教研組長備課組長進(jìn)行評定。教務(wù)處將在2011年10月下旬至11月中旬分期進(jìn)行各組 的基本功考試。方案另行制定。課題研究有目標(biāo)。第三階段（2011年12月）：階段性總結(jié)。第四階段（2012年3月）：學(xué)?！笆紫處煛眳⒓邮屑墶罢n內(nèi)比教學(xué)”比武、觀摩活動，回校交流學(xué)習(xí)體會。組織“我與教學(xué)比武”征文活動。教學(xué)有反思。②比武教師必須能熟練使用多媒體課件，獨(dú)立操作多媒體設(shè)備。由段圣文主任負(fù)責(zé)。推門課提前一節(jié)課通知，隨堂聽課，由胡校長牽頭，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和教研組長參加。①說課。二是全市的專業(yè)能力考試。（二）活動實(shí)施（2011年10月上旬——2012年6月）根據(jù)教育局有關(guān)精神，我校整個(gè)活動擬定為四個(gè)階段：第一階段（2011年10月上旬至10月中旬）：推進(jìn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)階段。每位教師的說課稿、講課教案、課題研究及評比結(jié)果等資料教科室備案，教務(wù)處將給每位老師建立業(yè)務(wù)檔案，作為評價(jià)教師和備課組的依據(jù)，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。集體備課，以老牽新，共同進(jìn)步。教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科組“課內(nèi)比教學(xué)”計(jì)劃的擬定、活動的組織和評價(jià)，并收集整理說課稿、講課稿、評價(jià)結(jié)果。宋洛中心學(xué)校XX年3月20日第五篇：課內(nèi)比教學(xué)活動方案毛嘴高中“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《仙桃市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案》精神，為確保我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動的有效展開，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。第六、七周中心學(xué)校開展說課、講課、評課活動，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開討論，學(xué)習(xí)交流，總結(jié)提高。各學(xué)校要按照在職在崗教師名冊，把所有教師說課和講課活動資料備案備查，作為我?；顒娱_展情況的基本資料。宋洛轄區(qū)內(nèi)所有教師全員參與課內(nèi)比教學(xué)活動。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等?；顒右陨罨A(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺。鄧店中心小學(xué)教務(wù)處2011825第四篇：2014“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案根據(jù)林區(qū)教育局關(guān)于《神農(nóng)架林區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。３、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。五、活動要求：與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。三、組織機(jī)構(gòu)：為切實(shí)組織好本次教師“課內(nèi)比教學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1