【正文】 、“老好人”作法，使每個(gè)教師心靈深處得到震撼和升華教育。學(xué)校和教職工都要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、.，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查在以往教育過(guò)程中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫(xiě)出書(shū)面自查報(bào)告，在校內(nèi)進(jìn)行公布或教師大會(huì)上通報(bào)，并開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。新學(xué)期開(kāi)始前后，學(xué)校要組織教師走出學(xué)校，深入學(xué)生家庭開(kāi)展家訪工作，要求每位教師至少家訪5名以上學(xué)生家長(zhǎng)，作好家訪記錄，有專(zhuān)門(mén)記錄本，記明家訪時(shí)間、家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系方式、家訪內(nèi)容等，并將教師家訪活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。學(xué)校也要充分利用各種宣傳工具，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。學(xué)校要建立嚴(yán)格的考勤、考核制度，落實(shí)專(zhuān)人做好考核工作。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)務(wù)必堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、注重實(shí)效、確保質(zhì)量、力戒形式主義。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校也要設(shè)督導(dǎo)小組或督查員，對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查督促。中共大英縣教育局委員會(huì)辦公室 2011年7月8日印（共印15份）.：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)督查組名單第一督查組 組 長(zhǎng)：任常榮 副組長(zhǎng)：劉澤才成 員：陳長(zhǎng)忠 馬愛(ài)斌督查范圍：縣城學(xué)校、蓬萊鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校 第二督查組 組 長(zhǎng)：唐永碧 副組長(zhǎng)：漆長(zhǎng)勇成 員：唐 偉 袁 紹督查范圍：卓筒井鎮(zhèn)、河邊鎮(zhèn)、天保鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校 第三督查組 組 長(zhǎng)：謝貴林 副組長(zhǎng)：吳俊賢成 員：陳興禮 王紅梅督查范圍：象山鎮(zhèn)、玉峰鎮(zhèn)、智水鄉(xiāng)、通仙鄉(xiāng)、金元鄉(xiāng)片區(qū)學(xué)校第四督查組 組 長(zhǎng)：王榮華 副組長(zhǎng)：陳永輝成 員：李曉明 馬元志督查范圍：隆盛鎮(zhèn)、回馬鎮(zhèn)片區(qū)學(xué)校，紅旗小學(xué).：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)討論專(zhuān)題（題目） “庸懶散”（黨感、師感、父母之感、組織之感）：大英縣師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料和影視目錄一、師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)必讀（看）書(shū)目（影視片）1.《中華人民共和國(guó)教師法》 2.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 3.《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》 4.《國(guó)務(wù)院信訪條例》5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》6.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》 7.《胡錦濤總書(shū)記在2007年教師節(jié)全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》8.《中國(guó)師德手冊(cè)》 葉小媚編 中央文獻(xiàn)出版社 9.《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》 10.《遂寧市教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》11.《遂寧市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》12.《遂寧市教育局關(guān)于開(kāi)展以“責(zé)任組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。生物與食品工程學(xué)院 2008年9月19日。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。學(xué)院有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。（1）要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模。學(xué)院成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。，加強(qiáng)管理。克拉克 電子工業(yè)出版社 14.《教育漫語(yǔ)》 紀(jì)大海 南京師范大學(xué)出版社 15.《反思教育習(xí)慣》 閻玉雙、李奕 同心出版社 16.《師德與教師職業(yè)生成》 陳愛(ài)宓 首都師范大學(xué)出版社.14.第五篇：師德師風(fēng)教育生物院師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿(mǎn)意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿(mǎn)意的教師。電子郵箱： 875865707。教育局將隨時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的差的學(xué)校和個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)。每位教師在學(xué)習(xí)中要做到“五有”，即有考勤、有學(xué)習(xí)材料、有讀書(shū)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有對(duì)學(xué)校師德工作的建議。要認(rèn)真處理好期末結(jié)束工作與師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的關(guān)系，統(tǒng)籌安排、精心組織。集中教育活動(dòng)期間，學(xué)校要及時(shí)報(bào)送.，典型經(jīng)驗(yàn)，縣直屬學(xué)校每校需報(bào)七條以上信息，隆盛中心校、隆盛小學(xué)、河邊中心校、卓筒井中心校、玉峰中心校、玉峰小學(xué)、象山中心校每校需報(bào)送五條以上信息，其余學(xué)校每校需報(bào)送三條以上信息，信息報(bào)送情況將作為集中教育活動(dòng)考核內(nèi)容之一。學(xué)校與教師要簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格要求全體教職工模范遵守和執(zhí)行師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定，做人民滿(mǎn)意的教師。學(xué)校要在廣泛開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校和“十查十看”的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師職業(yè)道德要求和上級(jí)文件精神，按照學(xué)校師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)全體教職工的師德師風(fēng)進(jìn)行逐項(xiàng)量化評(píng)分，并將考核結(jié)果作為學(xué)年績(jī)效考核的重要內(nèi)容，作為績(jī)效工資分配，評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，同時(shí)存入教師個(gè)人師德檔案。學(xué)校要通過(guò)校園網(wǎng)、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、以及向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師、人大代表、政協(xié)委員、黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式，廣泛征求和聽(tīng)取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議，查找本校師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理中存在的問(wèn)題，并認(rèn)真進(jìn)行梳理歸納。學(xué)校要在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織教職工圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“教師職業(yè)精神的時(shí)代特點(diǎn)”、“教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”、“如何創(chuàng)新師德建設(shè)的方法和途徑”等專(zhuān)題（討論專(zhuān)題見(jiàn)附件二）深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論，從思想和行為上進(jìn)行總結(jié)反思。同時(shí)要深入學(xué)習(xí)全市教育工作會(huì)議精神、教育規(guī)劃綱要，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的方式。同時(shí)，學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，利用教育網(wǎng)站，懸掛橫幅，校內(nèi)黑板報(bào)、展板，信息公告欄、宣傳欄，電子信息屏等多種形式宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍，保證活動(dòng)開(kāi)展有序有效進(jìn)行。要成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)專(zhuān)（兼）職人員，明確工作職責(zé)，學(xué)校校長(zhǎng)為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)第一責(zé)任人。學(xué)校務(wù)必結(jié)合實(shí)際，合理安排時(shí)間。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)所聯(lián)系片區(qū)學(xué)校集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)，深入學(xué)校和教職工開(kāi)展調(diào)查研究，幫助查找和解決問(wèn)題，推進(jìn)教育活動(dòng)不斷向前發(fā)展。第四篇：師德師風(fēng)教育大教黨委發(fā)﹝2011﹞17號(hào)中共大英縣教育局委員會(huì) 大英縣教育局關(guān)于深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)各中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校：為了進(jìn)一步加強(qiáng)師