【正文】 如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾，小插曲；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐搿Ｖ皇菓{借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應(yīng)做的努力。這一年來(lái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們六年級(jí)的關(guān)心，借此機(jī)會(huì)，我也想感謝我們?nèi)w六年級(jí)老師對(duì)我工作的支持，有什么沒(méi)做好的，還敬請(qǐng)諒解。我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不外乎字、詞、句、段、篇的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。如：關(guān)于古詩(shī)的考試，很少會(huì)要你直接默寫。再如，關(guān)于名人名言的考試，經(jīng)常會(huì)這樣出題：你的好朋友不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩電游，你想用哪句名言勸他；當(dāng)你的朋友看到花朵凋謝傷心難過(guò)時(shí)，你又打算怎么安慰她呢等等。這幾屆畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我們用的是都是題庫(kù)，題庫(kù)也確實(shí)不錯(cuò)。另外，學(xué)生與學(xué)生之間沒(méi)有很大的差距，只是他們的知識(shí)接受能力不同，我不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，只能平等的對(duì)待他們，耐心的教導(dǎo)，盡快使他們趕上來(lái)。最后，是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有興趣什么工作都是白費(fèi)，學(xué)生不愿意聽(tīng)我講課，我就是傾其所有的認(rèn)真教學(xué)也是沒(méi)有用的，我在那里唾液橫飛的講，而學(xué)生的腦子里想的是其它的事情，我就是再講的好，學(xué)生還是什么也學(xué)不到。第二，齊心協(xié)力。讓每一個(gè)學(xué)生都能在小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。當(dāng)然有些家長(zhǎng)不會(huì)聽(tīng)老師的推薦，但有許多家長(zhǎng)還是想聽(tīng)一聽(tīng)老師的意見(jiàn)和建議。給孩子們打氣簡(jiǎn)單,大不了就是多點(diǎn)表?yè)P(yáng),少點(diǎn)批評(píng),適時(shí)給點(diǎn)“優(yōu)惠政策”,可給自己打氣,除了要有自信心以外，關(guān)鍵是要放得下老師的架子，多向優(yōu)秀的老師們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，我就經(jīng)常向溫校長(zhǎng)請(qǐng)教一些數(shù)學(xué)教學(xué)上遇到的問(wèn)題，除此之外，我還適時(shí)購(gòu)買了一些資料，以備充電之用。我布置作業(yè)時(shí)是這樣安排的：先讓組長(zhǎng)每天出10~15道計(jì)算題在后黑板上，我再有針對(duì)性地布置一些牽涉學(xué)生已學(xué)知識(shí)和未學(xué)知識(shí)的練習(xí)題。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應(yīng)做的努力。這一年來(lái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們六年級(jí)的關(guān)心，借此機(jī)會(huì)，我也想感謝我們?nèi)w前進(jìn)小學(xué)的老師對(duì)我工作的支持，有什么沒(méi)做好的，還敬請(qǐng)諒解。我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不外乎字、詞、句、段、篇的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。如：關(guān)于古詩(shī)的考試，很少會(huì)要你直接默寫。如果我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)只是一味地背詩(shī)、背句，一部分學(xué)生的成績(jī)勢(shì)必不會(huì)很理想。所以，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)大家是怎樣進(jìn)行畢業(yè)班的系統(tǒng)復(fù)習(xí)的。紀(jì)律絕對(duì)是保證。下面我還想從以下三個(gè)方面做個(gè)提醒：第一，重視語(yǔ)文成績(jī)測(cè)評(píng)。讓每一個(gè)學(xué)生都能在小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。三、正文（主要觀點(diǎn)）思想教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 1思想教育 ○2學(xué)習(xí)習(xí)慣 ○家校共育，全方位關(guān)注學(xué)生 1家校共育的重要性 ○2具體做法 ○精講多練，加強(qiáng)輔導(dǎo) 1精講多練 ○2加強(qiáng)輔導(dǎo) ○堅(jiān)持“堂堂清”、“天天清”四、結(jié)束語(yǔ)。謝謝大家！第五篇：小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿提綱小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿提綱一、問(wèn)候語(yǔ)。這里的齊心協(xié)力有全年級(jí)的老師，總之，為了學(xué)生，我們所有的老師都是心往一處想，勁往一處使。只有充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)欲望我的教學(xué)才能夠事半功倍，起到良好的教學(xué)效果，所以說(shuō)興趣一定是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)愛(ài)學(xué)生是關(guān)鍵。參加工作那么多年來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)六年級(jí)，畢業(yè)班，語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我準(zhǔn)備用試卷，試卷也確實(shí)不錯(cuò)。如，關(guān)于名人名言的考試，經(jīng)常會(huì)這樣出題：你的好朋友不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩電游，你想用哪句名言勸他；當(dāng)你的朋友與親人分別傷心難過(guò)時(shí)，你又打算怎么安慰她呢等等。所以我感覺(jué)到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須夯實(shí)基礎(chǔ)，一個(gè)一個(gè)單元抓實(shí)，那些刁鉆的怪題、難題不要做得太多。再說(shuō)了，在座的各位經(jīng)驗(yàn)都比我豐富。六年級(jí)老師非常辛苦，這是眾所周知的。這樣不斷地提高孩子們的計(jì)算能力?，F(xiàn)在減負(fù)了，但并不表示學(xué)生的作業(yè)越少越好。作為一名參加工作兩年的老師，我存在的問(wèn)題有好多，希望領(lǐng)導(dǎo)及在坐的各位老師批評(píng)指正，我一定會(huì)好好領(lǐng)會(huì)不斷晚上自己。對(duì)于學(xué)生適合考什么學(xué)校，我們要對(duì)家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo)?？傊瑸榱藢W(xué)生，我們所有的老師都是心往一處想，勁往一處使。關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我就簡(jiǎn)單說(shuō)到這里。其次，紀(jì)律是必不可少的，課堂上有良好的紀(jì)律是教學(xué)的基礎(chǔ)，只有課堂上有良好的紀(jì)律作保證，學(xué)生們才能靜下心來(lái)聽(tīng)我講課，我的教學(xué)才有效果。上個(gè)學(xué)期由于最后兩個(gè)星期要應(yīng)付教委統(tǒng)考，有個(gè)別內(nèi)容我根本沒(méi)有切入。如果我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)只是一味地背詩(shī)、背句，一部分學(xué)生的成績(jī)勢(shì)必不會(huì)很理想。了解了鄭谷將好友一詩(shī)中“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。所以我感覺(jué)到語(yǔ)文的學(xué)習(xí)必須夯實(shí)基礎(chǔ)，一個(gè)一個(gè)單元抓實(shí)，那些刁鉆的怪題、難題不要做得太多。再說(shuō)了，在座的各位經(jīng)驗(yàn)都比我豐富。六年級(jí)老師非常辛苦，這是眾所周知的。今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向更遠(yuǎn)的前方，但我們的心已留在這里，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！最后，我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，致以少先隊(duì)員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了！”感謝母校——哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。同時(shí)在下半學(xué)期里，我也會(huì)格外照顧到班上同學(xué)們的情緒，讓他們?cè)谧詈蟾鎰e的時(shí)間里，不會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)自己不利的想法。在這上半學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果，我們班這次有一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)超過(guò)了我們這個(gè)地區(qū)重點(diǎn)初中學(xué)校的分?jǐn)?shù)線