幼兒園小班教案《鵝軟石》（合集）(文件)
【正文】 幼b：用翅膀洗臉。（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，再集體聽音樂，練習(xí)梳理羽毛）（評(píng)析：在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒大膽、愉快地合理創(chuàng)編各種動(dòng)作，如：洗臉、走路、梳理羽毛等，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力。①將動(dòng)作與音樂匹配起來。（三遍）幼兒在進(jìn)行律動(dòng)時(shí)，加入了自己創(chuàng)編的動(dòng)作，不同的“洗臉”“梳理羽毛”，老師及時(shí)鼓勵(lì)，幼兒興趣盎然，積極探索，積極創(chuàng)造，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒愉快。他們以鵝的角色積極參與，身臨其境，表現(xiàn)出愉快的情緒。第五篇：烏石幼兒園小班月份安排烏石幼兒園小班月份安排—2011年秋季九月份：全面家訪，了解幼兒家庭情況及個(gè)性喜好，通知入園配合事項(xiàng)。開展“幼兒園里真快樂”主題活動(dòng)，消除幼兒入園焦慮。組織幼兒參加早操比賽。繼續(xù)收集主題活動(dòng)需要的材料，觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析并及時(shí)作出調(diào)整。做好元旦活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。四月份：組織幼兒參加早操比賽。加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。組織幼兒體檢。開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。十二月份：推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀、游戲、“大帶小”等形式開展活動(dòng)。十月份：組織幼兒秋游。召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。整個(gè)活動(dòng)中，教師以肯定的目光、微笑的神態(tài)、贊許的語言鼓勵(lì)幼兒積極探索，積極創(chuàng)造，以好朋友的口吻和他們交流，激發(fā)幼兒興趣，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體。）（評(píng)析：太陽公公作為一個(gè)情景，使幼兒在身臨其境，不知不覺中進(jìn)行了學(xué)習(xí)和鞏固，教學(xué)過程生動(dòng)活潑，不生硬。（一遍）（評(píng)析：教師在幼兒創(chuàng)造想象的基礎(chǔ)上隨機(jī)整理動(dòng)作，并配以音樂，初步形成律動(dòng)。根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，教師靈活地組織律動(dòng)活動(dòng)，孩子們興趣盎然，真正地體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。幼b：用脖子梳理羽毛。（幼兒在回答問題的同時(shí)都很自然地配以相應(yīng)的動(dòng)作）（出示掛圖）師：鵝媽媽帶著小鵝在池塘里快樂地游著，瞧！有的在洗臉，有的在梳理羽毛，有的在比賽游泳呢。（1）討論鵝走路，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象。場(chǎng)地布置：池塘。在寬松、和諧的氛圍中主動(dòng)地參與活動(dòng)。第四篇：幼兒園小班音樂教案：鵝媽媽帶小鵝韻律活動(dòng)一、活動(dòng)背景現(xiàn)在的小班孩子對(duì)鵝的動(dòng)態(tài)非常的不熟悉，印象模糊，在系列活動(dòng)“動(dòng)物的身體”后，幼兒對(duì)鵝的生活習(xí)性有了進(jìn)一步的了解。（四）和著音樂誦讀古詩，感受古詩的韻律。哦原來呀，小鵝看見這么多的客人來了，正在高興地歡迎我們呢！你們看，有這么多的小鵝？（鵝鵝鵝）小白鵝一邊在歡迎我們，一邊還在跳舞呢，我們?cè)賮砜纯此鼈兪窃鯓觼硖璧模浚ㄈ┰俅谓Y(jié)合多媒體，通過模仿動(dòng)作，進(jìn)一步感知古詩
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