實驗防溺水演練(文件)
【正文】 要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。防溺水兒歌少兒游泳多練習(xí)，功夫不深莫逞能。水中抽筋要沉著，手扳腳尖用力蹬。第四篇：防溺水應(yīng)急演練沙河明德小學(xué) 履職盡責(zé)做好防溺水應(yīng)急演練沙河明德小學(xué)：徐善東炎夏來臨，防溺水教育成為當(dāng)前明德學(xué)校安全教育的一項重要內(nèi)容。為讓演練達到切實效果，老師還借助人體模具向?qū)W生們示范講解了發(fā)生溺水時正確呼救的方法、簡單的救護措施等。第五篇：防溺水演練總結(jié)唐集中學(xué) 防溺水演練活動總結(jié)為了全面提高學(xué)生的安全意識，唐集中學(xué)認真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在6月13日進行了防溺水安全知識講座，并舉行了防溺水演練活動，使全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。最后老師指導(dǎo)學(xué)生開展對溺水者實施醫(yī)療急救的模擬演練。當(dāng)然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。三、自救與救護當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。生疏水域不要去，小心謹慎無錯差。水中如遇不測事，自救求生要機智。舟船航行限載量，超載不可強登上。江河湖海水深處，要和成人一起去。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。二、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是
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