【摘要】大象版小學三年級科學上冊第一單元探索自然?眼：看?耳：聽聲音?手：摸?口：嘗味道?鼻：聞氣味?五官兄弟是我們的好朋友，請大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。我們都非常依賴我們的眼睛，今天我們將用我們的其他感官探索自然！我們的其他感官包括什么呢？序號發(fā)現(xiàn)了什么是生
2024-12-12 17:03
【摘要】尋找秋天蟋蟀叫了菊花開了稻谷熟了樹葉黃了樹葉落了制作植物標本天變涼了（氣溫也下降了）。溫度計氣溫計的使用1、手持氣溫計的上端，保持氣溫計豎直。2、讀數時，一定要注意視線與氣溫計的液柱頂端相平。3、氣溫計掛在室外走廊上，或其他通風、不被陽
【摘要】尋找脈搏?用一只手的食指和中指壓在另一只手腕內側的動脈上，尋找到自己的脈搏，輕輕按住。心跳次數?正常人心臟每分鐘跳60至100次左右。年齡越小心跳越快。我們所測的脈搏次數，實際上就是在數心跳的次數。脈搏頻率與運動的關系
2024-12-11 05:00
【摘要】1、拆裝電機難度較大，一不小心就會拆壞。最好選用無法修好的玩具中的電機。2、小電機的后蓋和外殼的連接處要用最小的平口螺絲刀撬開，螺絲刀口比較尖銳，要注意安全。3、拆裝前要仔細觀察后蓋和外殼的安裝位置，以便安裝時不會裝反。4、小電機里有鋼絲卡件，取出時要小心，注意不要讓它彈出丟失。小電機的構造線圈轉動軸
2024-11-17 00:10
【摘要】在人體內負責指揮和協(xié)調工作的是神經系統(tǒng)。它包括腦，神經，脊髓大腦分為左腦和右腦。左腦是知識司令，負責思維，分析思維，被稱為數學家的腦右腦是創(chuàng)造司令，負責想象，直覺思維，被稱為藝術家的腦給小女孩的建議：不宜描眉撥眉不宜化妝不宜穿尖頭高跟鞋
2024-11-17 09:58
【摘要】《1尋找熱能》教案教材分析本節(jié)內容對人類環(huán)境溫度的需求、人類對食物熱能的需求、熱能的產生和熱能的利用四個層次的知識加以研究探討?？紤]到對學生知識的拓展延伸，教材在最后又特意安排了“制作冰淇淋”作為能力活動。熱能是我們人類生活中必需的能量之一。在教學時我們要引導學生充分利用教材所提供的教學資源及學生自己已有的知識，來幫助外星系的朋友“友友”完成這次地球
2024-11-28 15:55
【摘要】游戲環(huán)節(jié)——盲人火車用眼睛觀察世界的時候，其他感官也在幫忙。以每兩小組為單位，閉上雙眼，用其他感官來探索自然。仔細觀察——一片草地草地里都有哪些東西？各種各樣的云彩：想象自己躺在草地上，觀察天空的云彩，描述云的形狀，它像什么？動動手：1、我們用眼睛觀察世界的時候，其他
2024-11-17 01:40
【摘要】問題銀行愛因斯坦說：“提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要”。你能對你感興趣的現(xiàn)象提出問題嗎？1、各小組內每個同學將自己感興趣的、無法解決的問題記錄下來；2、以小組為單位將組內同學提出的問題進行分類，存入問題銀行存折上。
【摘要】蹦床里的學問為什么大象跳的這么高？蹦床里的學問1、體驗生活知道彈力、彈性的初步概念。2、通過實驗探究，知道彈力大小和形變的關系。觀察對象大象蹦床大象蹦床形態(tài)變化落下形變恢復原狀彈起來蹦床彈跳觀察記錄為什么
2024-12-11 05:01
【摘要】小學三年級科學尋找秋天秋天里樹葉的變化葉子變紅的樹葉子變黃的樹葉子還是綠色的樹楓樹、柿樹、水杉、漆樹、紅葉黃櫨等楊樹、柳樹、桃樹、杏樹、梧桐樹等樟樹、茶花樹、冬青樹、松樹、柏樹、鐵樹等
2024-11-17 20:38
【摘要】地球“變臉”、地貌千變萬化，這些現(xiàn)象都給人類帶來了什么？帶來了礦產資源、帶來了自然災害……礦產資源－－是指富集于地表中或出露于地表，達到工農業(yè)要求的有用礦物。如：煤、石油、金、銀、銅、鐵。礦產資源的種類金屬礦產非金屬礦產黑色金屬：如鐵、錳有色金屬：絕大多數金屬屬于非可再
【摘要】大象版小學科學六年級上冊第一單元第三課知識鏈接?陽光、水等是植物生長最基本的需求。在陽光、水等的刺激下，植物的生長會出現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，似乎在表達著自己對這些物質的“渴求”。比如，植物的莖、葉具有向光生長的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用；植物根的生長具有向水性，有利于吸收到足夠的水分；植物的根還具有向地生長的特性，這種特性既有利于
2024-11-17 01:39
【摘要】《滑梯里的奧秘》教學設計屈江峰教學目標：1、一個物體在另一個物體的表面運動或即將產生運動時，兩個物體之間產生的相互作用力就是摩擦力，摩擦力的方向與物體的運動方向（或運動趨勢方向）相反以及影響摩擦力大小的因素。2、培養(yǎng)學生的觀察和操作能力。3、對科學產生興趣，關注身邊的科學現(xiàn)象。教學重點：理解什么是摩擦力以
2024-11-19 01:35
【摘要】1、我從哪里來第一課時教學目標1、初步學習用文字、記錄表、圖畫、流程圖、數學表達式等建立模型。2、利用不同的模型進行解釋，形成探究的結論。3、培養(yǎng)學生敢于猜想和積極參與科學探究活動的科學態(tài)度。教學重點認識繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。教學過程1、觀察與討論引入?！拔覐哪睦飦怼边@個內容是學生非
2024-11-19 06:41
【摘要】風光無限的地貌1、什么叫地貌？答：地貌就是指地球表面的形態(tài)。六種地貌：1、沙漠2、山地3、海洋4、平原5、濕地6、高原答：地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥。
2024-11-17 18:20
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