【正文】 步挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化和學(xué)校精神，要通過校慶加強(qiáng)學(xué)校的宣傳，要通過校慶鼓舞士氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以優(yōu)秀的政風(fēng)行風(fēng)向90校慶獻(xiàn)禮。召開全體教師大會，校黨委陳文輝書記作了動員，宣講了今年我校該項(xiàng)工作實(shí)施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風(fēng)建設(shè)再次提出要求。召開學(xué)生大會，對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體。部分教師因工作成就感不強(qiáng)而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。四是加強(qiáng)學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進(jìn)社會的了解、理解與支持。二是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查出問題，并進(jìn)行整改。改進(jìn)措施：一是要求管理隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點(diǎn)，主管與分管的關(guān)系。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案1．及時調(diào)整學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由新到任的成錦平校長任組長，四位副校長任副組長，各處室主任為成員，各自負(fù)責(zé)一、二項(xiàng)工作。在校長辦公會上，校黨委紀(jì)檢委員王允琪傳達(dá)了上級專項(xiàng)會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風(fēng)行風(fēng)工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長會精神制定今年該項(xiàng)工作實(shí)施方案。堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)學(xué)校90校慶的各項(xiàng)工作相結(jié)合的原則，90校慶是今年學(xué)校的一件大事，要通過校慶進(jìn)一步挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化和學(xué)校精神，要通過校慶加強(qiáng)學(xué)校的宣傳，要通過校慶鼓舞士氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以優(yōu)秀的政風(fēng)行風(fēng)向90校慶獻(xiàn)禮。召開全體教師大會，校黨委陳文輝書記作了動員，宣講了今年我校該項(xiàng)工作實(shí)施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風(fēng)建設(shè)再次提出要求。召開學(xué)生大會，對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體。部分教師因工作成就感不強(qiáng)而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。四是加強(qiáng)學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進(jìn)社會的了解、理解與支持。二是在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查出問題，并進(jìn)行整改。改進(jìn)措施：一是要求管理隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點(diǎn)，主管與分管的關(guān)系。二、廣開言路、查找問題為了開展好民主評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場。“三會座談”（即學(xué)生座談會、家長座談會和社會代表座談會）等不同形式，廣泛征求大家對學(xué)校工作的意見和建議。以學(xué)生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點(diǎn)，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉原則，扎實(shí)有序地開展整改工作。在整改過程中，我們抓住師德師風(fēng)中存在的問題，落實(shí)整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。我校自開展評議政風(fēng)行風(fēng)工作以來，嚴(yán)格按照市教育局關(guān)于“2008年教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案”的要求，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任紀(jì)律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立學(xué)校新的形象。6月13日，學(xué)校召開了全體教職工會議，對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了動員。6月27日，召開全體教職工會議，總結(jié)動員階段的總結(jié)。7月15日—18日，制定《xx小學(xué)教職工“十不”要求》。我們以“民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改項(xiàng)目責(zé)任表”的形式，讓各責(zé)任人、各責(zé)任部門認(rèn)真進(jìn)行處置。從本學(xué)期開學(xué)起，我們對群眾、家長、師生提出的意見、建議等，都 認(rèn)真地進(jìn)行了回復(fù)，對存在的問題進(jìn)行糾正，對好的建議進(jìn)行采納，對好的作法進(jìn)行弘揚(yáng)。各年級下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作計劃，信息收集，宣傳報道，情況上報，協(xié)調(diào)檢查等日常工作。（二）、廣泛宣傳，營造氣氛 我校召開了政風(fēng)行風(fēng)評議動員會，通過各種形式搞好宣傳發(fā)動工作，積極宣傳上級有關(guān)部門的民主評議政風(fēng)行風(fēng)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校評議政風(fēng)行風(fēng)的實(shí)施方案，讓全體教師對學(xué)校校各項(xiàng)工作及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有一個全面的了解。為了深化教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象，我校在今學(xué)期開展一系列大型教育、教學(xué)活動，如我們組織了36年級語文教師參加新課標(biāo)培訓(xùn)；邀請湛江教研室邱一紅老師到我校培訓(xùn)教師；組織全體教師參加xx街道教師關(guān)于剎住亂補(bǔ)課亂收費(fèi)的德育教育活動；組織學(xué)生觀看電影《大山深處的保爾》；組織四年級學(xué)生往吳陽文明村參觀活動；指導(dǎo)邱嘉儒參加吳川市《奧運(yùn)精神伴我成長》演講比賽；舉行大型一年級學(xué)生加入少先隊(duì)入隊(duì)儀式及教師德育經(jīng)驗(yàn)交流、校園文化建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)的交流等，通過各項(xiàng)活動提高政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。9月26日，召開全體教師會議，第三階段整改階段總結(jié)。9月1日—10日，認(rèn)真整理家長、教師座談會提出的意見與建議，認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)與整改，落實(shí)整改責(zé)任人，撰寫整改方案初稿。7月4日，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科級組長會議，布置第二階段自查自糾工作。6月16日—20日，學(xué)校通過廣播系統(tǒng)、紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)放傳單，橫標(biāo)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，營造氛圍，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，積極主動地投入到活動中。6月5日，召開校長碰頭會，擬定學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織與人選，并決定召開教師動員大會的時間。并明確規(guī)定凡違紀(jì)違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料者，一經(jīng)查實(shí)實(shí)行一票否決，與評先評優(yōu)、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風(fēng)的漫延。教學(xué)方面的問題由副校長黃壽椿負(fù)責(zé)，教導(dǎo)室具體整改；師德師風(fēng)方面的問題由副校長凌展招負(fù)責(zé)，德育室具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長凌展招負(fù)責(zé)，總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具體整改。通過反饋,比較真實(shí)地反映了學(xué)校工作中存在的問題。通過 “一信一訪”（即下發(fā)致《家長的一封信》，走訪學(xué)生家長）。在推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評議行風(fēng)工作中，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工一定以堅實(shí)過硬的作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為南通經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。問題三、管理隊(duì)伍執(zhí)行力不夠。問題二、學(xué)校管理規(guī)范化不夠，主要表現(xiàn)為學(xué)校各項(xiàng)管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。二是對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。四、開展自查自糾，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。利用期中家長會，除了匯報我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學(xué)、教師師德師風(fēng)提出意見。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一中是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則。2．制定《南通一中2011年政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作實(shí)施方案》，方案分四個階段實(shí)施、確定了六項(xiàng)工作重點(diǎn)、作出了八條承諾。在推進(jìn)教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評議行風(fēng)工作中，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工一定以堅實(shí)過硬的作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校