學(xué)習(xí)石秋杰先進(jìn)事跡心得體會(huì)(教師)（5篇范例）(文件)
【正文】 病魔的搏斗中，雖經(jīng)過三次大手術(shù)和幾十次的化療放療，卻從沒有因?yàn)橹委煹⒄`過一次給學(xué)生的授課，在去世前的48小時(shí)，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文；她，熱愛科學(xué)，潛心科研，從沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求。她的理想信念、思想品質(zhì)、道德追求、精神境界是她留下的寶貴的精神財(cái)富?！?011年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。石老師盡管患病，但她的工作量卻是每年都超額完成。就在今年3月病重之際，她還申報(bào)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并成功獲批。作為研究生班主任，她熟知化學(xué)系每位研究生的情況。在同事們的心中，石秋杰老師永遠(yuǎn)是他們的好同事，好朋友。她也是盡職盡責(zé)。石秋杰老師的感人事跡和崇高精神，讓高尚的人們?yōu)⑾聼釡I，讓短暫的生命成為永恒。我們應(yīng)該以石老師作為榜樣，認(rèn)真做好我們現(xiàn)在的事，不要埋怨這埋怨那的，做好自己的本分就可以。09023106 連慶云。在這段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)待學(xué)習(xí)不是那么的認(rèn)真，希望從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好準(zhǔn)備期末考試，不只是為了期末考試，而是為了能學(xué)到更多的東西，這樣才能應(yīng)用出來，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該好好讀書，把握好我們這個(gè)機(jī)會(huì)。在我們的內(nèi)心深處，都在默默地為其祈禱。去世的前三天，仍然堅(jiān)持為學(xué)生批改論文，仍然關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。她心中總是念著學(xué)生，總有不竭的動(dòng)力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，直到去世前的一個(gè)月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。她為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦，用女性的細(xì)心和母性的愛心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求?！?8個(gè)春秋的生命里程，13年的教書生涯。在以后的工作和生活中，我會(huì)時(shí)刻以石秋杰老師的精神作為自己的行動(dòng)指南，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，爭取做一名像石秋杰老師一樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。就是這樣一位對(duì)事業(yè)，對(duì)科學(xué)充滿著無限熱情的優(yōu)秀教師，用自己的生命詮釋了那句“愛生如子、精心育人”的教師這一職業(yè)的崇高意義，詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。然而就是這樣一位優(yōu)秀的人民教師卻被病魔無情的奪去了那可貴的生命。財(cái)務(wù)處：周建20111014第四篇：學(xué)習(xí)石秋杰心得體會(huì)心得體會(huì)——學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話正映照石秋杰老師的辛勤一生，也是匆匆的一生。在贊嘆哀思石老師的同時(shí),我們更應(yīng)該捫心自問，教師的責(zé)任何在，幸福
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