【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習小數的意義，同學們要知道小數的意義，能夠知道什么是計數單位，知道每個相鄰的計數單位之間的進率。110110031023100251000======十分之幾可以
2024-11-11 02:38
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們結合實際例子理解并掌握小數的性質，能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數改寫成小數。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉
2024-11-11 06:18
【摘要】小數的意義和讀寫法教學目標：使學生理解小數的意義，認識小數的計數單位，會讀、寫小數，會比較小數的大小。教學過程：（1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數產生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學小數意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數實質上是十進分數的另一種表示形式。
2024-11-19 12:49
【摘要】小數的性質教學內容：教材第（77——79頁）練習十五教學目標：，使學生加深對小數意義的理解，能正確比較一個或幾個小數的大小。，會化簡小數或按要求改寫指定位數的小數。教學過程：一、知識積累自測：1．小數的性質：（）2．
2024-11-18 16:21
【摘要】小數的意義教學內容：教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關習題教學目標：1．認識小數是十進制分數，認識數位順序表，體會小數意義。2．會讀、寫小數，認識小數的計數單位。教學過程：一、預習導學：1．黑板長3米，課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數的結果，通?？梢杂茫?/span>
【摘要】西師大版四年級數學下冊小數的性質本節(jié)課我們來學習小數的意義，同學們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數的性質，會應用小數的性質化簡或改寫小數。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=
2024-11-17 14:03
【摘要】小數的性質小數的性質哪一個價錢貴呢？比較、、?。驗?分米＝10厘米＝100毫米所以＝＝1厘米2345678910010厘米是10個，可寫成10
2024-11-17 15:55
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的意義，同學們結合實際的例題理解并掌握小數的意義，能夠把分母是整十、整百的數用小數表示，能夠解決相關的實際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
2024-11-17 09:20
【摘要】小數加減法的簡便運算教學目標：知識目標：在現(xiàn)實情境中體會運算律的普遍適用性，能靈活地運用運算律進行小數加減法的簡便運算。能力目標：經歷觀察、猜想、驗證等數學活動過程，發(fā)展遷移類推能力，體會解決問題策略的多樣性，增強優(yōu)化意識。情感目標：培養(yǎng)學生做事認真，講求方法，注重實效。教學重難點：教學重點：判斷小數加減法是
【摘要】小數的性質教學內容：教材第（76頁）例3及相關習題、《小數大小的比較》教學目標：1．通過具體的例子，使學生初步學會比較小數的大小，加深對小數意義的理解。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學過程：一、預習導學：1．填空：（1）里有(）個，里有(）個0。01（2）里有
2024-11-28 17:03
【摘要】小數的意義第二課時教學目標1．進一步認識小數及小數的計數單位。2．會讀、寫小數。3．進一步體會小數在日常生活中的作用。教學重點1．進一步認識小數及小數的計數單位。2．會讀、寫小數。教學過程教師活動學生活動復習引入1．師：在上節(jié)課我們
2024-11-28 09:45
【摘要】小數的產生和意義本節(jié)課我們主要來學習小數的產生和意義，同學們結合實際例子理解并掌握小數的產生原因以及小數的意義，通過練習鞏固同學們所學的知識，能夠解決相關的實際問題。一、認識一位小數1米()米()米()米()米1103105
2024-11-17 00:24
【摘要】小數加減混合運算第2課時教學目標1．能根據創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數的相關知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數學與生活的密切聯(lián)系。2．在現(xiàn)實情景中，理解整數加減法的運算律和性質對小數加減法同樣適用，感受運算律的普遍適用性。3．能合理、靈活地應用運算律進行小數加減法的一些簡便運算。教學重點能合理、靈活地應用運算律
【摘要】7C中小學課件西師大版四年級數學下冊平均數7C中小學課件1．經歷求平均數的探索過程，理解平均數的意義。2．掌握求平均數的方法，并能解決生活中的簡單實際問題。7C中小學課件1號2號3號4號合計A組155個150個145個……450個B組141個139個1
2024-12-11 04:10
【摘要】小數的加減法教學內容：教材112頁例4以及113頁課堂活動113頁練習二十四第1題教學目標：1．能根據創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數的相關知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數學與生活的密切聯(lián)系。2．在現(xiàn)實情景中，理解整數加減法的運算律和性質對小數加減法同樣適用，感受運算律的普遍適用性。3．能合理
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