【正文】 務(wù)工人員來到興泰來打工。（一）家庭原因生活貧困，經(jīng)濟拮據(jù)。家長文化程度低。家長本身知識水平不高，不能采取恰如其分的教育方法。相當(dāng)一部分外來人員認為讀書沒有什么用，即使讀了書上了學(xué)，今后也未必能找到合適的工作，與其這樣浪費錢財，還不如讓孩子早點打工，早點賺錢，還能趁早結(jié)婚生子。根據(jù)調(diào)查，能主動讀書的不多，自覺復(fù)習(xí)的幾乎沒有。果皮、紙屑亂扔，每天都在清掃，但保持不了一會兒，導(dǎo)致教室環(huán)境差。我挑選出一些優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，貼在展板上，當(dāng)量的積累達到一定程度時便會出現(xiàn)令人驚喜的效果，這些學(xué)生被自己的作品吸引了，停留在前面不肯離開。當(dāng)孩子的表現(xiàn)欲受到壓抑時，就會產(chǎn)生自卑感。同時要讓孩子明白，在生活當(dāng)中具有多種才華和非凡能力的人只是少數(shù)，人各有所長，又各有所短。以后我們將更加務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛外來務(wù)工子女工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。、實際需求和學(xué)習(xí)生活狀況，自去年下半年起，組織各級團組織、志愿服務(wù)組織開展調(diào)查摸底工作，全面掌握我市農(nóng)民工子女的基本情況，建立農(nóng)民工子女臺帳，為開展活動奠定基礎(chǔ)。，引導(dǎo)農(nóng)民工子女健康快樂成長。市法院的志愿者開展以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護教育為內(nèi)容的?一對一?結(jié)對幫扶計劃，長期為農(nóng)民工子女提供更多的愛心志愿服務(wù)，為農(nóng)民工子女健康成長提供支撐、注入力量。開展?12355青春健康在行動?、?12355青春健康心靈花園全體驗活動?，針對留守兒童和外來務(wù)工子女家長監(jiān)管教育不到位的情況，專門為他們開展青春期心理健康講座，成立了?青蘋果?未成年少女守護小分隊，扎實開展活動，取得了良好效果。建德市志愿者工作指導(dǎo)中心2011年5月3日第五篇：如何尊重和關(guān)愛外來務(wù)工子女如何尊重和關(guān)愛外來務(wù)工子女伴隨著城市化進程，流動人口不斷涌入城市，外來務(wù)工子女入學(xué)人數(shù)日益增多，他們正逐漸成為校園內(nèi)一個不容忽視的群體。教育這些孩子也就成了教師和家長最頭疼的事，然而他們應(yīng)該有著與本地孩子相同受教育的權(quán)利。只要我們教師滿腔熱忱付之他們更多的愛心，多形式的組織關(guān)愛活動，所謂金誠所至，玉石為開。三、提倡鼓勵教育，讓他們獲得成功的體驗。有的同學(xué)成績進步了，我會在全班表揚他，把他作為榜樣讓所有人向他學(xué)習(xí)，讓他體驗成功的喜悅，今后他會更加努力。外來務(wù)工子女在學(xué)習(xí)和生活方面和其他孩子有所不同，這就造成他們的心里負擔(dān)，教師要尊重每個學(xué)生給與他們公平的待遇，愛是尊重的基礎(chǔ)，唯有發(fā)自肺腑的愛，才能產(chǎn)生真正的尊重。一、教師要真誠相待，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。背井離鄉(xiāng)的生活、異常簡陋的租住環(huán)境、語言不通的尷尬，再加上本地人或多或少的歧視，易使外來務(wù)工子女產(chǎn)生多動、自閉、焦慮、自我意識偏頗等心理問題。同時在電視臺及團刊?新安時尚青年?雜志、車載電視、戶外電子屏等等媒體上加強關(guān)愛農(nóng)民工子女公益宣傳。針對農(nóng)民工子女在雙休日時間存在著家長監(jiān)管缺失、課業(yè)缺乏輔導(dǎo)等情況，我們的志愿服務(wù)重點關(guān)注農(nóng)民工子女課余時間的學(xué)習(xí)生活。三五期間組織市文廣新局、雅鼎衛(wèi)浴等單位等青年志愿者到我市培智學(xué)校關(guān)心看望智障兒童，為他們送上了兒童讀物、文具、零食等愛心禮物，為他們送去了愛心和歡樂。在新安江和梅城等大鎮(zhèn)，我們主要依托農(nóng)民工子女聚集的學(xué)校、社區(qū)，通過組織舉行?迎新年?晚會、?慶五四?文藝晚會，才藝展示等活動，組織廣大農(nóng)民工子女參與到各項活動中，在和城市孩子一起感受節(jié)日快樂的同時，引導(dǎo)農(nóng)民工子女在活動中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立奮發(fā)圖強、成長成才的信心和決心?！督ǖ率嘘P(guān)于開展?關(guān)愛‘小蒲公英’志愿服務(wù)行動?的實施方案》，將關(guān)愛活動進行項目化管理，志愿者來源、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)對象、工作目標具體化，推進了工作的有序開展。現(xiàn)將現(xiàn)階段工作總結(jié)如下：一、整合資源，建立機制，推進工作有序開展隨著建德城市發(fā)展，外來務(wù)工人員和農(nóng)村外出打工的農(nóng)民工日益增多，隨父母進城或留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女群體較為龐大，為農(nóng)民工子女的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境是市委市政府一直高度重視的工作。這樣就能發(fā)揮長項，取得更大的成績。要注意揚長避短。他在今后的學(xué)習(xí)中比以前更加努力了。在教學(xué)過程中，我有意尋找他們的閃光點，讓他們體驗學(xué)習(xí)和生活的成功樂趣。衛(wèi)生習(xí)慣差。課前不預(yù)習(xí)，上課注意力不集中，懶于思考，膽小怕回答問題。家長的這種粗暴教育不僅無法達到預(yù)期的效果，反而使父子（母子）之間的行為關(guān)系更加對立。我們班許多家長跟我訴苦，不是我們不重視家庭教育，確實是因為我們文化水平低，孩子問的問題我們都答不上來,孩子的作業(yè)我們也沒有能力輔導(dǎo)。一般情況下，他們的勞動時間都比較長，勞動強度也較重，這樣每天回到家里后幾乎很少再有精力去過問孩子的學(xué)習(xí)情況，對小孩的學(xué)習(xí)方面的情況也就不了解，與孩子進行溝通和輔導(dǎo)的機會幾乎沒有。外來務(wù)工子女的教育問題已成為我校研究的新課題。通過建立完善的保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的制度和機制，促進進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女受教育的環(huán)境明顯改善，九年義務(wù)教育普及程度達到當(dāng)?shù)厮健＾r(nóng)村教育的實施，當(dāng)前正由外部條件的保證與改善過渡到教育質(zhì)量的提高上，教師應(yīng)該注意教育過程的公平，使成長環(huán)境已經(jīng)不利的“外來務(wù)工子女”得到更多的來自老師的溫暖，以此來沖淡父母遠離的負面影響，用崇高的師愛引導(dǎo)他們的成長。改善農(nóng)村“外來務(wù)工子女”教育狀況的建議今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，打工現(xiàn)象將不會消失，“外來務(wù)工子女”現(xiàn)象很可能越來越普遍，改善他們的生存狀況與教育狀況將是