八年級(jí)教師繼續(xù)教育計(jì)劃com(文件)
【正文】 性，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展的需要。繼續(xù)教育的類型（1）新教師培訓(xùn)（2）教師崗位培訓(xùn)（3）骨干教師培訓(xùn)（4）學(xué)歷教育培訓(xùn)（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全員培訓(xùn)（如班主任培訓(xùn)和教育技術(shù)培訓(xùn)）（6）教研、科研培訓(xùn)（7）校本課程改革培訓(xùn)五、工作安排和實(shí)施步驟（一）工作安排（按學(xué)校規(guī)定安排）（二）實(shí)施步驟（按學(xué)校規(guī)定實(shí)施）（三）考核辦法（按學(xué)校規(guī)定考核）（1）每個(gè)參訓(xùn)教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得；（2）每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記，以備抽查；（3）考勤：集中培訓(xùn)期間，由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。第五篇：音樂教師繼續(xù)教育計(jì)劃20112012學(xué)第一學(xué)期繼續(xù)教育計(jì)劃xxx作為一名新教師，一直以來希望自己能在理論與實(shí)踐中成熟起來；希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的突破；希望自己在講臺(tái)上揮灑自如，專業(yè)能不斷進(jìn)步。個(gè)人缺點(diǎn)：教學(xué)改革的步子邁得太小，不敢進(jìn)行大膽創(chuàng)新，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,深感壓力；思想保守，缺乏勇敢展示自我、張揚(yáng)自我的勇氣和膽略。，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。：提高自己的教育教學(xué)能力。四、需要的幫助：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。（二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)，利用生動(dòng)的音樂形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。工作中能不斷鉆研教法，探索教育規(guī)律，以“快樂學(xué)習(xí)”的理念感召學(xué)生，為人師表。（4）考試時(shí)間（由學(xué)校規(guī)定安排）。課程體系；在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和完善，開發(fā)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的新課程及專業(yè)知識(shí)類、專業(yè)技能實(shí)踐類和綜合類課程體系。當(dāng)今社會(huì)，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1