【正文】 50米跑、1分鐘跳繩三、四年級：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐 五、六年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米跑（50米8往反跑）、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐四、具體分工測試操作人：王希奎代曉峰于雷材料保管負責人：王?？浖芾碡撠熑耍豪钣儡娢?、主要工作首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。介紹信關(guān)于幸此方面素質(zhì)的輔助練習內(nèi)容。七、實施步驟：八月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。十月十八至二十日對學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。三、達標測試組織過程在9月31日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。四、認真做好總結(jié)工作面對現(xiàn)在學生普遍體質(zhì)下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，一、二年級每星期4節(jié)課，三只至六年級每星期3節(jié)課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關(guān)注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。）錄入小組：組 長：XXX副組長：XXX成 員：各班班主任（職責：負責成績的錄入、學生體質(zhì)健康測試報告單的打印及公布。針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。學校對《標準》測試工作要定期自查。小學五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米、400米（50米8往返跑）、1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。測試成績、評定結(jié)果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。各校（區(qū)）將電子導出數(shù)據(jù)、匯總統(tǒng)計表上報鎮(zhèn)中心小學體育組，并接受鎮(zhèn)小抽查、確定網(wǎng)上上報。2013年9月1日9月15日完成數(shù)據(jù)測試、上報工作，待上級教育主管部門對本次測試數(shù)據(jù)進行核實。對學生進行有針對性的體育鍛煉指導，促進學生體質(zhì)的健康發(fā)展。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。XX中心校2013年8月31日。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現(xiàn)象，謹防意外傷害事故發(fā)生。保證學生體育鍛煉時間，安排好兩課兩操一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。六、其他要求與措施1做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學生的體質(zhì)健康，讓家長支持學校的體育達標活動。學校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學生的體育健康檔案。學校要建立《標準》的專項檔案。因病臨時不能參加測試的學生經(jīng)教師證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。測試前進行儀器的校準，測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。測試數(shù)據(jù)項目為：小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘跳繩。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。測試要統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求；數(shù)據(jù)的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。一、組織機構(gòu)：領導小組：組長：XXX副組長： XXX成員： XXXXXXXXXXXXX及各班班主任（職責：負責安排學校按要求開設的體育課和課外體育活動，督促體育課規(guī)范教學和課外體育活動規(guī)范開展，結(jié)合測試標準加強學生體質(zhì)訓練，組織人員開展學生體質(zhì)達標測試工作，督查實施《標準》情況。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的同學進行測試的。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質(zhì)差異，也尊重學生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、400米 跑、肺活量四項達標測試。一、測試人員王希奎戴曉峰吳樞禮暴喜柱二、組織培訓教師，取得家長配合面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關(guān)文件指示，召開了全體教師裁判員培訓，強調(diào)了具體項目地點及人員安排。從八月中下旬開始，利用體育課上的素質(zhì)練習時間，加強此方面內(nèi)容的練習，為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎。體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。其次，向班主任和學生推行“學生體質(zhì)健康標準”。西寧市沈那中學 第四篇：學生體質(zhì)健康測試方案學生體質(zhì)健康測試方案一、指導思想為了全面貫徹《學生體質(zhì)健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質(zhì)健康水平。由于老師