人音版一年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃-音樂教學(xué)計劃（合集）(文件)
【正文】 聽《快樂的一天》、《其多列》表演《拉勾勾》、聆聽《口哨與小狗》第3周 學(xué)唱《其多列》 學(xué)唱《跳繩》1 第4周第三課 祖國您好(總課時：3課時)聽《中華人民共和國國歌》、聽《祖國頌》，編創(chuàng)與活動唱《國旗國旗真美麗》編創(chuàng)與活動 第5周國慶休假 第6周 第四課 可愛的動物(總課時：3課時)《動物說話》唱《同唱一首歌》第7周《三只小豬》《快樂的小熊貓》《我有一只小羊羔》 第8周 第五課 靜靜的夜（總課時：3課時）聆聽《搖籃曲》、聆聽、表演《小寶寶睡著了》學(xué)習(xí)《閃爍的小星》，編創(chuàng)與活動第9周 編創(chuàng)與活動：探索聲音的強弱，表演集體舞《星光恰恰恰》 機動復(fù)習(xí)、期中測評第10周第六課 愛勞動（總課時：2課時）聆聽《勞動最光榮》，唱、表演《洗手絹》聆聽《三個和尚》、表演《大家來勞動》，編創(chuàng)與活動 第11周第七課 小精靈（總課時：3課時）表演《小青蛙找家》聆聽《小青蛙》、編創(chuàng)與活動 第12周 第八課 小小音樂家（總課時：3課時）聆聽《號手與鼓手》、表演《法國號》聆聽《野蜂飛舞》、表演《小蜻蜓》第13周表演《布娃娃彈琴》聆聽《會跳舞的洋娃娃》聆聽《星光圓舞曲》編創(chuàng)與活動 第14周 第九課 游戲（總課時：3課時）表演《火車開啦》聆聽《火車波爾卡》、編創(chuàng)與活動第15周 聆聽《捉迷藏》、表演《躲貓貓》游戲 第16周第十課 過新年（總課時：3課時）聆聽《小拜年》、編創(chuàng)與活動表演《隆咚鏘》 第17周表演《新年好》、聆聽《平安夜》、編創(chuàng)與活動 第18周至第20周復(fù)習(xí)期末測評。學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的興趣。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。歌曲教學(xué)時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。能夠與他人合作，進行律動、集體舞、音樂游戲、兒童歌舞等表演活動。能夠運用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂五、教學(xué)內(nèi)容和要求能夠感受自然界和生活中的各種聲音，能夠用自己的聲音或打擊樂器模仿喜歡的音響。四、教學(xué)目標(biāo)能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。3．重視學(xué)生的參與和實踐。感受音樂形象等。一年級上冊共編成8個主題單元，《好朋友》、《快樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《過新年》。發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。小孩子肯定比較喜歡唱歌，能夠感受音樂律動的美。六教學(xué)進度安排第一周第一課春天《布谷》《杜鵑圓舞曲》 第二周《小雨沙沙》《小燕子》 第三周第二課放牧《牧童》《牧童到哪里去了》 第四周《放牛歌》《牧童》第五周第三課手拉手《一對好朋友》《讓我們手拉手》 第六周《數(shù)鴨子》《鴨子拌嘴》 第七周第四課長鼻子《兩只小象》《大象》 第八周《小象》《小象》第九周第五課跳起舞《草原就是我的家》《我是草原小騎兵》 第十周《小松鼠》《擠奶舞》第十一周第六課咯咯噠《母雞叫咯咯》《公雞母雞》 第十二周《公雞母雞》《下蛋咯》 第十三周第七課大海的歌《
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