周末教研講堂初中綜合實(shí)踐科活動(dòng)心得體會(huì)(文件)
【正文】 開(kāi)展應(yīng)由：開(kāi)題引入（準(zhǔn)備階段）——方法指導(dǎo)（實(shí)施階段）——活動(dòng)匯報(bào)（匯報(bào)階段）——活動(dòng)評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)階段）這四個(gè)部分組成。從而使學(xué)生樂(lè)意在老師播放的視頻中，找到本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的主題：“交通安全伴我行”。）教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)理念，符合學(xué)生身心健康發(fā)展。（2）層層深入地引導(dǎo)，讓學(xué)生在合作交流中收獲知識(shí)。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)，匯報(bào)和評(píng)價(jià)是極其重要的。這一理念，在謝應(yīng)紅老師的第三節(jié)匯報(bào)展示課中體現(xiàn)得淋漓盡致。這在謝老師的課中，我已清晰地看到、感受到?？傊@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖短暫，使我從中獲得的啟示與影響卻是重大而深遠(yuǎn)的。充分地把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生自己選擇匯報(bào)的內(nèi)容與方式，自己決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式。這給我們今后的教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)與示范。并根據(jù)本小組的子課題設(shè)計(jì)適合的調(diào)查問(wèn)卷，達(dá)到教學(xué)的目的。從黃濤老師的課中，值得我肯定和學(xué)習(xí)的有以下幾點(diǎn)：（1）教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)程連貫流暢。接著，以小組合作交流的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生提出自己想要研究與解決的問(wèn)題，并將主題分解成以下四個(gè)子課題：（1）行人交通安全常識(shí)：（2）乘坐交通工具安全常識(shí)：（3）駕駛?cè)笋{駛車(chē)輛安全常識(shí)；（4）交通事故的處理。接下來(lái)，我將把我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受一一歸納如下：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以活動(dòng)為主要形式的一門(mén)學(xué)科。執(zhí)教的三位老師給我們獻(xiàn)上了精彩紛呈的觀摩課。一方面,通過(guò)反思,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，向更合理的教學(xué)實(shí)踐努力；另一方面,通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)性問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)自己的責(zé)任心，在改進(jìn)教學(xué)的過(guò)程中，不斷提高實(shí)踐水平。各位教師做到深入各學(xué)科課堂，了解各學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)、督促教師主動(dòng)鉆研課堂教學(xué)。集中活動(dòng)做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，并做好詳細(xì)記錄。著力提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)備課、聽(tīng)課、評(píng)課的力度，以練內(nèi)功、提高專(zhuān)業(yè)水平。第四篇：初中綜合科教研計(jì)劃初中綜合科教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)科的課程理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)，把握課改要求，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，立足課堂，追求課堂效率，努力反思探索在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究。四、存在問(wèn)題根據(jù)本教研組的特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)相對(duì)困難，各科教師之間差別較大，但我們也組織了本組全體教師進(jìn)行組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。本學(xué)期，綜合組組織了數(shù)節(jié)研討課。通過(guò)開(kāi)展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。三、課題研究深入開(kāi)展課題研究，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。老師們的計(jì)劃制定的比較切實(shí)具體，既有對(duì)教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略。要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議，寫(xiě)好心得體會(huì)。今后在教學(xué)中盡可能地完善自己的教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)效率，必須不斷地“充電”，不斷探索！第三篇：初中綜合科教研工作總結(jié)綜合科教研工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指
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