【摘要】《化解“愛的沖突”》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】“愛的沖突發(fā)生的原因。”愛的沖突“產(chǎn)生的影響。”愛的沖突“的辦法?!局仉y點(diǎn)】:掌握化解”愛的沖突“的辦法。:明白“愛的沖突發(fā)生的原因?!绢A(yù)習(xí)自測(cè)】“愛的沖突”的辦法有很多,歸結(jié)起來(lái)就是雙方的。我們希望父母理解自己,父母也需要我們的理解。要做到雙方的理解,
2024-12-09 13:52
【摘要】第二單元學(xué)會(huì)交往文明交往社會(huì)交往禮為先要性,明白人離不開交往。和重要性,做到交往中講禮貌。重點(diǎn):交往中要講禮貌難點(diǎn):交往的重要性教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)創(chuàng)景設(shè)情被國(guó)人刻上“到此一游”的景點(diǎn)景物創(chuàng)景設(shè)情長(zhǎng)江大橋喊你們來(lái)擦橋2022年10月8
2025-06-15 22:05
【摘要】《讓法律成為信仰》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】,使自己成為一個(gè)具有法律素養(yǎng)的人;(重點(diǎn));(重點(diǎn))【預(yù)習(xí)自測(cè)】,我們的國(guó)家正在進(jìn)行全面的。讓我們努力,使自己成為一個(gè)具有的人,為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)一份青春的力量。
2024-12-09 13:51
【摘要】中小學(xué)課件站七年級(jí)《道德與法治》第一單元走進(jìn)中學(xué)主題詞:尊師愛師師生情誼中小學(xué)課件站學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn)及扮演的角色,自覺增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。3、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),學(xué)會(huì)科學(xué)處理與
2024-12-08 04:30
【摘要】文明交往社會(huì)交往禮為先一、人際交往的必要性通過與他人的交往,我們獲得了知識(shí)與信息、信任與友誼、肯定與關(guān)愛。在交往中,我們找到自己在社會(huì)生活中的位置,產(chǎn)生歸屬感與安全感,獲得滿足感和幸福感。一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。半路上遇到一位老人,年輕人喊道:“喂,老頭,這兒離張村有多遠(yuǎn)?”老人脫口而出:“
2025-06-26 22:48
【摘要】《人類離不開學(xué)習(xí)》同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題、創(chuàng)新工作室技術(shù)帶頭人張重陽(yáng),中專畢業(yè)后,先后在化工廠、制堿廠做過工人。他自學(xué)了微機(jī)原理、電子、電氣等專業(yè)技術(shù)知識(shí),自費(fèi)購(gòu)買元器件動(dòng)手試驗(yàn)。為了能與外國(guó)專家順暢溝通,每天下班后堅(jiān)持收聽英語(yǔ)電臺(tái)。最終憑著他過硬的技術(shù)和突出貢獻(xiàn),榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。這表明()2
2024-11-29 00:25
【摘要】《變化的家庭生活》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.俗話說(shuō):“生前不給父母吃,死后何必去祭墳。”我們中學(xué)生應(yīng)該把孝敬父母化為實(shí)際行動(dòng),努力做到()①用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨與期待②在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母③對(duì)父母的教誨置若罔聞④關(guān)注父母的健康和心情A.①②③④B.①④C.①②④D.②③④2.中學(xué)生小路到心理
2024-11-29 00:29
【摘要】《師生關(guān)系新變化》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,禮貌待人是對(duì)人的尊重。老師是我們交往的主要對(duì)象之一,我們應(yīng)該這樣禮貌待師()①見到老師主動(dòng)問好②多了解、打聽老師的隱私③進(jìn)老師辦公室先敲門④根據(jù)老師特點(diǎn)給老師起綽號(hào)A.①③B.②④C.①②D.③④,表現(xiàn)出文明禮貌且符合新型師生關(guān)系的是(
2024-12-03 05:43
【摘要】《尊師愛師,亦師亦友》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,化解師生矛盾應(yīng)該()①依靠理解和溝通②給老師送禮③不聞不問,任由其發(fā)展④首先從自己做起A.①②B.③④C.①④D.②④[,受到老師的批評(píng),總想尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。一次,他現(xiàn)老師檢查作業(yè)時(shí),叫錯(cuò)了同學(xué)的名字,就哈哈大笑,引起其他同學(xué)起哄。對(duì)上述行為的
2024-12-03 05:42
【摘要】第二框題師生交往2021/1/142講授新課閱讀課本P66-67頁(yè),思考以下問題:(1)“教學(xué)相長(zhǎng)”的含義?(2)教學(xué)相長(zhǎng)對(duì)我們成長(zhǎng)的好處?(3)如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?2021/1/143閱讀P65“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”完成P66填空2021/1/
2024-12-08 03:28
【摘要】《我上中學(xué)了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):步入中學(xué)學(xué)習(xí)生活上的變化、及如何適應(yīng)。能力目標(biāo):能夠正確處理中學(xué)學(xué)習(xí)生活所面臨的新變化,積極適應(yīng)新的環(huán)境情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)新的環(huán)境,在新的環(huán)境中樹立自己的目標(biāo),建立良好的人際關(guān)系,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快進(jìn)入中學(xué)生的角色。教學(xué)重難點(diǎn):1、教學(xué)重
2024-12-05 03:54
【摘要】教材P78體驗(yàn)與思考1)、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。有了禮貌就有了與人交往的親和力。如果對(duì)人不禮貌,就會(huì)對(duì)人造成傷害,妨礙我們與人交往。1、禮貌待人是人際交往的最起碼的要求。不文明現(xiàn)象2)、禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌,不僅是個(gè)人私事,也不是小事,它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社
2024-11-30 15:39
【摘要】禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解?禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容??梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面?!坝袀€(gè)性的小茅”的故事?思考:(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?
【摘要】二、禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解?禮儀是在人際交往中,以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容??梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面。“有個(gè)性的小茅”的故事?思考:(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?
【摘要】第二單元學(xué)會(huì)交往長(zhǎng)大的我,和諧的家我愛我家中小學(xué)課件站爸爸媽媽我播放歌曲:相親相愛的一家人情景導(dǎo)入:中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站探究分享我心中的幸福家庭請(qǐng)問:上述觀點(diǎn)你同意哪一種?你心目中的幸福家庭是怎樣的?請(qǐng)
2024-12-07 23:28