晉級個人業(yè)務自傳（范文大全）(文件)
【正文】 出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。1989至1991年在鄭州大學進修，獲本科學歷。任現(xiàn)職以來，我一直扎扎實實勤勤懇懇高質(zhì)量地完成工作任務，在教學、教研和行政管理方面成績顯著。我有正確先進的教育思想和觀念。三、把握教學各環(huán)節(jié)，教學效果明顯在教學中，我注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。上課時,本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準確,生動。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此,絕對不能忽視。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚。四、抓好教研工作，培養(yǎng)青年骨干作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本校教師共同進步的責任?？傊?，不論是我自己對教學教研的追求上，還是帶領全體教師共同提高上，幾年來的付出，取得了全體同仁的認可和肯定，2007年9月，我被授予“舞鋼市先進教育工作者”的光榮稱號。同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。對這部分同學進行有計劃的輔導。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。認真組織課堂教學。,上好一堂課不難,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發(fā)展自我。二十年多年來，我奮斗在教育教學和管理第一線，在工作中講究團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，積極完成學校交給的任務，成績顯著。2006年調(diào)入舞鋼教師進修學校副校長，語文教師。總之，不論是我自己對教學教研的追求上，還是帶領全體教師共同提高上，幾年來的付出，取得了全體同仁的認可和肯定，2007年9月，我被授予“舞鋼市先進教育工作者”的光榮稱號。四、抓好教研工作，培養(yǎng)青年骨干作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本校教師共同進步的責任。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚。因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此,絕對不能忽視。上課時,本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準確,生動。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。在教學中，我注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。工作6年多以來，我一直在不斷學習計算機專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，文化科學知識，以豐富的知識拓寬視野，以先進的理論指導教學實踐。首先，本人師德品質(zhì)高尚進步，具有先進正確的教育觀念。只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。對這部分同學進行有計劃的輔導。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。認真組織課堂教學。因此,每天我都花費大量
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