【摘要】平移與旋轉第1課時教學與實踐活動的內(nèi)容:青島版的三年級數(shù)學上冊第39—41頁教學目標:、旋轉現(xiàn)象。。、學具準備:教學與實踐活動過程:一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣:同學們,今天讓我們一起去參觀飲料加工廠,好嗎?【設計意圖】:通過生動有趣的畫面吸引學生的目光,讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。
2024-12-09 13:36
【摘要】《簡單的時間計算》教學建議信息窗2——歌曲大聯(lián)唱信息窗2的主題圖是觀看元旦聯(lián)歡會最后一個節(jié)目——校園歌曲大聯(lián)唱的情境。情境圖呈現(xiàn)了節(jié)目開始和結束的時刻分別是10時35分和10時55分,啟發(fā)學生提出關于“校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長時間?”的問題,從而對學生進行有關經(jīng)過時間的簡單計算教學。通過本信息窗的學習,學生應會進行有關經(jīng)過時間的簡單計算。
2024-12-09 13:39
【摘要】課題簡單的分數(shù)混合運算課型新授課第1課時教學目標知識與能力在具體情景中,能正確描述數(shù)量關系,畫線段圖,并根據(jù)數(shù)量關系和線段圖列出算式并正確解答乘加、乘減分數(shù)應用題,在不斷探索中領悟分數(shù)四則混合運算的規(guī)律。過程與方法通過讓學生說一說、畫一畫,培養(yǎng)學生的分析能力、概括能力、綜合能力,培養(yǎng)學生的探究意識。
2024-12-08 00:18
【摘要】小數(shù)乘法的簡便計算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊大米每千克/千克/千克大米、小米各買。一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?小米每千克一共需要多少錢?
2024-11-17 02:42
【摘要】分數(shù)乘除混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?6米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園32送給幼兒園多少頂帽子?
2024-11-17 02:48
【摘要】分數(shù)連乘回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1小手藝展示——分數(shù)乘法一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?做一個綠沙包需要多少克玉米?做一個黃沙包需要多少克玉米?一個紅沙包需要60克34一個綠沙包所需的是紅沙包的
2024-11-17 14:31
【摘要】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運算QD三年級上冊一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?還剩幾只籃子?
2024-11-17 02:35
【摘要】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導入平均每盒茶葉多少錢?二、你說我講3506÷=(元)想一想:怎樣列算式呢?我買了6盒茶葉,一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【摘要】稍復雜的分數(shù)乘法應用題回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分數(shù)四則混合運算QD六年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一、情境導入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2024-12-11 05:53
【摘要】分數(shù)除以整數(shù)教學目標1、使學生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則,能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導學生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生在探究中體驗成功的喜悅,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點教學重點:理
2024-12-09 01:57
【摘要】稍復雜的分數(shù)除法問題回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分數(shù)四則混合運算QD六年級上冊敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?運動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導
2024-12-13 16:14
【摘要】噸的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1噸有多重?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【摘要】一個數(shù)除以分數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊用米布做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一、情境導入454
2024-12-12 17:23
【摘要】小手藝展示——分數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思請同學們用學過的知識解決幾個問題。(1)4個13是多少?怎樣列式?13+13+13+13+13=52整數(shù)乘法的意義是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。也可以這樣13×4=522229??123
【摘要】游三峽——求商的近似值自主練習你說我講情境導入回顧反思()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44你能提出什么問題?一、情境導入平均每塊臘肉多少錢?二、你說我講97
2024-12-13 16:22