教師電腦培訓計劃(文件)
【正文】 與操作情況進行有效的檢測。提高教師辦公效率，促進無紙化辦公。相關屬性的基本設置、磁盤操作和控制面板中的常規(guī)操作。圖文混排。excel電子表格：教師應掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式化。掌握頁面設置與打印輸出。動畫設置及放映，打包。學校教師計算機信息技術培訓計劃信息技術發(fā)展很快，為了適應現(xiàn)代信息社會對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。二、培訓對象。三、培訓的內容與要求 ①文件及文件夾的建立、命名、保存②文件及文件夾的刪除、移動、重命名③文件內容的復制、剪切、修改和刪除④查找，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統(tǒng)一制定。篇三：教師計算機培訓工作計劃教師計算機培訓計劃在全體中小學教師中開展以普及計算機應用技術為主要內容的全員培訓。所有在職教師達到如下目標要求：了解計算機基礎知識，掌握基本文字處理軟件操作技術，初步了解多媒體技術，能上網(wǎng)查詢信息資料。五、規(guī)定與要求凡參加計算機培訓的教師，經(jīng)考試合格者，濰坊市教委頒發(fā)計算機培訓合格證書，成績記入業(yè)務檔案，并登記繼續(xù)教育學分，作為考核和教師聘任的條件之一。第三篇：電腦培訓計劃電腦培訓計劃計算機基礎：電腦發(fā)展歷史；計算機結構知識；鼠標的操作運用：滑輪、左鍵、右鍵；電腦常見外部設備的連接；電腦的正確開機和關機；鍵盤的分區(qū)及其基礎知識；電腦的工作原理；電腦操作系統(tǒng)的認識。片中內容的豐富；幻燈片中插入多媒體對象；為幻燈片設置統(tǒng)一的格式；幻燈片的動畫設置及其放映。讓我們更清晰地意識到教師該如何看待自己所處的位置，該如何去提升自己的專業(yè)水平。精深的專業(yè)知識是教師擔任教學工作的基礎。只有掌握全面的學科知識才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內容深入淺出的講解，從而進行有效教學，使學生既學到知識，又掌握學習方法和發(fā)展能力。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。本次培訓，每位培訓教師都有豐富的教學經(jīng)驗，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己教學業(yè)務水平的一條捷徑。第一，思想觀念的轉變。樹立終身學習理念，跟上社會進步的腳步，這種思想觀念上的轉變對于打造名師，發(fā)展專業(yè)極為重要，為成為一名大師級的老師指明了方向。如今，知識經(jīng)濟時代，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑，學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為教師確實有知識才敬重和信任你，身為人師如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。現(xiàn)代教育理念更強調合作探究，創(chuàng)造發(fā)展，以人為本。”第五篇：教師電腦培訓方案教師信息技術培訓方案和計劃隨著多媒體計算機課件在我校教育教學中的廣泛應用，教師們急需提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。三、時間安排：2011年9月14日至 11月 18日(集中培訓）；四、參訓人員：40周歲以下教師必須參加，40周歲及以上教師自愿參加（根據(jù)教師實際水平分批次進行培訓）。六、考核：計算機基礎知識會用計算機進行一些基礎操作，能運用word等軟件進行文字輸入、排版、打印等操作校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)應用初級能在校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，查找資源；能申請電子信箱，并能收發(fā)電子郵件 ；能積極使用校園網(wǎng)系統(tǒng)，利用論壇進行多方交流。東遼二高中教師信息技術培訓
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