小學(xué)三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃-美術(shù)教學(xué)計劃[五篇](文件)
【正文】 點。根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出美術(shù)課的特色教學(xué)。另外還要注意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和整潔。八、教學(xué)課時安排：第一周：我的小天地2課時 第二周：民間面塑2課時 第三周：冰棒棍玩具2課時 第四周：植物籽粒拼圖2課時 第五周：面具2課時 第六周：紅色的畫2課時 第七周：黃色和藍(lán)色的畫2課時 第八周：機器人2課時 第九周：捏泥巴2課時 第十周：童年2課時 第十一周：怪獸2課時 第十二周：連環(huán)畫2課時 第十三周：對印版畫2課時 第十四周：爬升玩具2課時 第十五周：彩墨游戲（一）第十六周：身邊的設(shè)計藝術(shù)第十七周：電腦美術(shù)——一個新伙伴第十八周：各種各樣的鞋第十九周：豆腐“美”食第二十周：家鄉(xiāng)的橋2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時第五篇：三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃三年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)：通過本學(xué)期的教學(xué)，幫助學(xué)生了解美術(shù)作品的特點，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，打破美術(shù)教學(xué)中以繪畫為中心的單一教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)難點：將繪畫與手工相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，兩者都是重要的部分，既要顧及學(xué)生手工的質(zhì)量，同時制作過程的指導(dǎo)和時間的把握是教學(xué)的難點。根據(jù)實際教學(xué)的需要，有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出美術(shù)課的特色教學(xué)。另外還要注意雜物的清掃，保持教室的衛(wèi)生和整潔。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。不過比起一、二年級來，在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強。具體為：通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。要做到課前布置，課時檢查，課后整理。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。不過比起一、二年級來，在繪畫的構(gòu)思、造型、著色和復(fù)雜程度都要大得多，它關(guān)系到學(xué)生繪畫基本功的進(jìn)一步加強。具體為：通過精美剪紙藝術(shù)和美術(shù)作品的欣賞，增加學(xué)生對美術(shù)作品的了解，增強學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，同時獲得美術(shù)知識。其中一些學(xué)生資質(zhì)較好，喜愛繪畫，接受能力快，作業(yè)完成較好，學(xué)習(xí)效果較明顯。為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評
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