小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平一般。重視想像畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)出來。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。四、教學(xué)安排表：周次教學(xué)內(nèi)容第一周本學(xué)期材料準(zhǔn)備等第二周 《老師您好》 第三周 《我是生活的小主人》 第四周 《方方圓圓》 第六周 《趣味動(dòng)漫》 第七周 《線的表現(xiàn)力》 第八周 《新發(fā)現(xiàn)》 第九周 《有趣的圖形》 第十周 《線描外形》 第十一周 《紅燈停綠燈行》 第十二周 《花手帕”》 第十四周 《留住秋天》 第十五周 《盤泥條》 第十六周 《圖形拼接》 第十七周《紙盒之城》 第十八周《幸福樂園》。本學(xué)期，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)盡量直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。造型表現(xiàn)能力、動(dòng)手設(shè)計(jì)能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。３、結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造第五篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅琦文本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)課教學(xué)，高興之余，我也暗下決心，把美術(shù)這一科教好，讓美育開花結(jié)果。三、教學(xué)情況分析：在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。二、全冊(cè)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。五、教學(xué)內(nèi)容安排周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 備 注1～2 第1課 老師您好 32～3 第2課 卡通大亮相 3 電教課第3課 鳥之王 25～6 第4課 會(huì)走的小人 3 電教課6～7 第5課 旋轉(zhuǎn)卡 27～8 第6課 盤泥條 3第7課 留住秋天 2 電教課10～11 第8課 玩偶大本營 311～12 第9課 花樣 212～13 第10課 紙盒“城堡” 3第11課 開心臺(tái)歷 2 電教課15～16 第12課 我是生活小主人 316～17 第13課 幸福樂園 217～19 期末命題繪畫比賽5美 術(shù) 學(xué) 期 教 學(xué) 計(jì) 劃XXX小 學(xué)XX2012年月小學(xué)美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教學(xué)理念目標(biāo)：（一）造型表現(xiàn)初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。四、教學(xué)措施：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。二、學(xué)生情況分析：三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，已
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