爭(zhēng)當(dāng)人民好公仆自我剖析(文件)
【正文】 形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問(wèn)題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來(lái)解決問(wèn)題。缺乏管理過(guò)程中的開(kāi)拓進(jìn)取的膽略和勇氣。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。第五篇：人民好公仆自我剖析材料人民好公仆自我剖析材料——李國(guó)瑜 本人自工作以來(lái)在思想上、作風(fēng)紀(jì)律上，黨風(fēng)廉政、道德風(fēng)尚等方面都有了很大提高，不計(jì)個(gè)人得失，維護(hù)整體大局，淡泊名利，以工作為重，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在各位同仁的傾力協(xié)助下，從各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和本職業(yè)務(wù)能力；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到很多不足，認(rèn)真檢查起來(lái)缺點(diǎn)還不少，成績(jī)雖有，但認(rèn)真對(duì)照黨的要求來(lái)檢查，在工作、學(xué)習(xí)、道德中，作為一個(gè)黨的干部來(lái)講，確實(shí)還有一定差距，認(rèn)真總結(jié)起來(lái)有以下缺點(diǎn)和不足。俗話說(shuō)：人不學(xué)習(xí)要落后，刀不磨要生銹。由于自己接受黨的教育多年，一生信奉馬列主義，對(duì)待任何事都比較堅(jiān)持原則，生性正直、豪爽，廉政建設(shè)也做得比較好，但也有不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要的時(shí)候。在思想方面、生活作風(fēng)方面、日常經(jīng)濟(jì)方面還關(guān)心得不夠。在工作安排布署上，只是習(xí)慣于涉及自己有關(guān)的工作才過(guò)問(wèn)，不涉及自己的事，就很少過(guò)問(wèn)，或者說(shuō)根本不問(wèn)。點(diǎn)子不新，辦法不多，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，眼光不寬廣，做起工作來(lái)吃力，達(dá)不到科學(xué)發(fā)展的效果。對(duì)待經(jīng)濟(jì)待遇問(wèn)題，有時(shí)也想不通，不過(guò)在廉政建設(shè)上自己還是做得較好的，沒(méi)有吃拿卡要的現(xiàn)象，更談不上貪污受賄的問(wèn)題。無(wú)論是群眾的問(wèn)題，干部的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，福利的問(wèn)題等等，自己一概不過(guò)問(wèn)。六、好人主義思想應(yīng)破除。沒(méi)有警鐘長(zhǎng)鳴，沒(méi)有監(jiān)督，沒(méi)有身邊人的幫助，“一團(tuán)和氣”的圈子最終會(huì)害人的。二是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以德服人，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是統(tǒng)籌兼顧努力塑好領(lǐng)導(dǎo)形象。二O一一年十月二十日。其次要做一個(gè)有一定領(lǐng)導(dǎo)能力的好干部，無(wú)論是理論水平，實(shí)際工作能力等都要展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)彩，恰當(dāng)處理各方面的關(guān)系，把工作納入首位。其次，要理論聯(lián)系實(shí)際，不能滿足于一知半解，憑經(jīng)驗(yàn)、憑樸素的感情去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。一是當(dāng)今社會(huì)是需要德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，高素質(zhì)的復(fù)合型人才。特別是在班子成員內(nèi)部，自己有“你好、我好、大家都好”的意識(shí)在作怪。一個(gè)人沒(méi)有才也能混，但最不能沒(méi)有德，如果沒(méi)有道德，就失去了做人的本性，與一般動(dòng)物沒(méi)有區(qū)別，哪就慘了。五、黨性修養(yǎng)不夠精。在繁雜的事務(wù)面前，不能超脫自己，有時(shí)顧此失彼，不會(huì)“彈鋼琴”。對(duì)村社的具體問(wèn)題沒(méi)有扎下根去研究個(gè)透，只是過(guò)問(wèn)、安排較多，工作作風(fēng)顯得浮。四、作風(fēng)紀(jì)律不夠嚴(yán)。對(duì)待來(lái)訪群眾，雖然自己已經(jīng)耐心說(shuō)服，但忍耐性還不夠強(qiáng)，應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)感化他們，讓他們自覺(jué)自愿都不來(lái)了為最好。對(duì)“三項(xiàng)活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)也是在不斷學(xué)習(xí)中，不斷認(rèn)識(shí)深化，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的修養(yǎng)；在工作中，有時(shí)也做得不夠?qū)崳鍪掠袝r(shí)不冷靜，雖然有客觀方面的原因，但從主觀上看還是自己修養(yǎng)不夠好，思想境界不夠高。做任何事都要講科學(xué)，講合理、和諧；內(nèi)涵之豐富，理論之深?yuàn)W，是不能用言語(yǔ)表達(dá)清楚的。二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)，總認(rèn)為每月都有工資，花完還發(fā)，沒(méi)有很好地發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、生活作風(fēng)方面在生活作風(fēng)方面，基本上能做到勤儉節(jié)約。有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。其表現(xiàn)： 是通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。作為醫(yī)務(wù)工作者，“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”為主題的人民好公仆教育實(shí)踐活動(dòng)的核心是“思想素質(zhì)好
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