【正文】 話還是建議做一做，我到后來(lái)是想做練習(xí)可是沒(méi)有時(shí)間了，不過(guò)我看著那些練習(xí)題，覺(jué)得如果按部就班的做了，對(duì)文采的修煉還是很有幫助的，這是我的教訓(xùn)，希望你們不要再犯。排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了??突出了??反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語(yǔ)氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了??副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。2．說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等?？傊?，鑒賞古代詩(shī)詞，第一步，把握詩(shī)詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。八、說(shuō)明方法（1）列數(shù)字答題格式：用列數(shù)字的說(shuō)明方法準(zhǔn)確客觀地反映了……事實(shí)（或說(shuō)明了……特點(diǎn)，令讀者信服。易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：①表達(dá)方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明。“借景抒情”表達(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。（4）列數(shù)字第五篇：2015年中招備考 部分題型答題策略2015年中招備考部分題型答題策略 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析材料，掌握答題技巧學(xué)會(huì)對(duì)不同類型的題進(jìn)行不同的語(yǔ)言選擇，掌握答題語(yǔ)言。（2）社會(huì)：做好輿論宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)形成關(guān)愛(ài)未成年人的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)威脅或侵害未成年人生命健康的行為要及時(shí)救助或舉報(bào)。如何迎接“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新時(shí)代？創(chuàng)造。如：全面建成小康社會(huì)國(guó)家如何去做？?擴(kuò)大社會(huì)主義民主,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)法制觀念?增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性, ?,進(jìn)一步弘揚(yáng)良好思想道德風(fēng)尚.?基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、,生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹(shù)立?，,健全社會(huì)管理體系。內(nèi)容應(yīng)盡量涉及理想、使命、精神、道德、法制、學(xué)習(xí)、成才等方面（思想、行動(dòng)、現(xiàn)在、將來(lái))中學(xué)生最基本打算：“樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想?！纾喝耖喿x從我做起。l（二）原因轉(zhuǎn)換型：事物的理論依據(jù)、意義、作用、地 l 位、重要性、必要性、危害、影響、特點(diǎn)等內(nèi)容之間的 l 聯(lián)系。(1)誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人為人處世的基本原則。對(duì)社會(huì)的意義，則從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等角度回答。（材料）——我們應(yīng)該————加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，因?yàn)樗前l(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（材料）——我們應(yīng)該——————告訴我們要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。（材料）——我們應(yīng)該——————我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。（材料）——我們應(yīng)該——————團(tuán)隊(duì)精神?！K身學(xué)習(xí)，————終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。（材料）——我們應(yīng)該————我們要學(xué)會(huì)禮貌待人——禮貌是人們崇尚的美德，是我們贏得別人尊重的前提，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。1——學(xué)會(huì)寬容——寬容就是寬大有氣量，能諒解他人，寬容是中華民族的美德是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)，是一種境界，可以提升自我的生命價(jià)值。1——維護(hù)社會(huì)的公平與正義——因?yàn)楣绞俏覀兩鐣?huì)生活追求的主題體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重，對(duì)自身力量的肯定。（材料）——我們應(yīng)該—— ——培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于承受挫折——2015年中招備考部分題型答題策略張?jiān)?015年5月8日。（材料）——我們應(yīng)該——1——自尊、自信、自立、自強(qiáng)——它們是青少年成長(zhǎng)所需要的重要品質(zhì)，它們有利于我們道德品質(zhì)的提高，有利于我們開(kāi)拓進(jìn)取，有助于我們?nèi)〉贸晒?，（材料）——我們?yīng)該——1——提高自己的法律意識(shí)——法律可以規(guī)范自己的行為，可以維護(hù)自己的合法權(quán)益，有利于自己的健康成長(zhǎng)，有效地同違法行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的公平和正義。1——平等地尊重他人——平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石，尊重他人將得到他人的尊重，尊重社會(huì)將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境；（材料）——我們應(yīng)該——1——誠(chéng)實(shí)守信——因?yàn)閷?duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t，是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。講禮儀有助于我們展現(xiàn)我們優(yōu)雅風(fēng)采，提升道德水平和精神境界。（材料）——我們應(yīng)該————學(xué)會(huì)選擇——只有學(xué)會(huì)選擇自己才能做自己的主人，才能享受成功的快樂(lè)，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，使自己更為明智，人生更為積極。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)閯?chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。）——我們應(yīng)該————發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。全面推進(jìn)依法治國(guó)有何重要意義？ 人民：有利于增強(qiáng)人民的法律意識(shí)，l 保證人民當(dāng)家作主l 社會(huì)：公平正義；和諧社會(huì)； l 國(guó)家：長(zhǎng)治久安；法治中國(guó)。(3)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建成小康社會(huì)的必然要求，也是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要l四、意義類：l 解題分析：l 解題分析：審核材料及問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)或黨和國(guó)家現(xiàn)階段制定的重要方針政策精神，多個(gè)角度思考，比如個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等角度，要求觀點(diǎn)全面。【解題方法】：回答的格式：“是......的需要”“是為了......”在解答中，一般情況可先回答直接原因，然后按照由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接有秩序、有條理地展開(kāi)說(shuō)明。對(duì)此，你打算怎么付出行動(dòng)？ 做好計(jì)劃，專時(shí)專用，每天固定時(shí)間用于閱讀。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。“建設(shè)書(shū)香社會(huì)首次亮相《政府工作報(bào)告》。l如：國(guó)家：（政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等）。（4）家庭：應(yīng)對(duì)未成年人加強(qiáng)教育和監(jiān)護(hù)，使未成年人遠(yuǎn)離侵害，以確保未成年人的健康成長(zhǎng)。例如：為保障未成年人的生命健康權(quán)，請(qǐng)你提出合理化的建議。（三）描寫的角度常見(jiàn)的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。③修辭 ：比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。（3）打比方答題格式：用打比方的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)地說(shuō)明了…….特征（或性質(zhì)），淺顯易懂。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。首先要弄清這些表達(dá)